№
урока
п/п
|
Дата
|
Раздел
Тема
|
Региональное содержание изучаемых вопросов
|
Кол-во
отводи-мого
времени
|
Форма проведения
|
1
|
|
Язык и человек.
|
Особенности южноуральского говора. Воронов Н.П. «Побег в Индию»
|
Домашнее задание
|
Наблюдение и анализ
|
2
|
|
Стили речи
|
М.Н.Ястребов «Сказка о счастии»
К.А.Шишов «Подснежники» (определить стиль речи, назвать признаки)
|
7-10 мин.
|
Беседа о стилях речи
|
3
|
|
Текст
|
К.Макаров «Лошади» (признаки текста)
|
10 мин.
|
Наблюдение и анализ
|
4
|
|
Тема текста
|
К.Макаров «Джурка»
|
20мин.
|
Наблюдение и анализ
|
5
|
|
Основная мысль текста
|
Статьи из газет «Челябинский рабочий», «Вперёд» (способы раскрытия основной мысли текста)
|
20 мин.
|
Наблюдение и анализ
|
6-7
|
|
Прямая речь
|
К.Макаров «Ванька Жуков из детдома»
(знаки препинания при прямой речи)
|
20 мин.
|
Пунктуационный разбор предложений
|
8-9
|
|
Диалог
|
К.Макаров «Лошади» (знаки препинания при диалоге)
|
20 мин.
|
Диктант с последующей самопроверкой
Наблюдение и анализ
|
10
|
|
Слово и его лексическое значение
|
Н.И.Година «Утки прилетели на болото» (найти слова с неясным лексическим значением)
|
7-10мин.
|
Беседа о лексическом значении слова
|
11
|
|
Прямое и переносное значение слова
|
В.А.Суслов «Берёзы», «Ёлка» (роль использования слов в переносном значении)
|
10мин.
|
Беседа об употреблении слов в переносном значении
|
12-13
|
|
Синонимы
|
Использование синонимов в толковании лексического значения слова (строки из стихотворений Л.К.Татьяничевой)
|
20мин.
|
Беседа о синонимах как сцепляющих словах в тексте
|
14
|
|
Морфема - наименьшая значимая часть слова.
Изменение и образование слов
|
В.Суслов «Река детства» (указать слова, состоящие из одной морфемы, из двух, из трёх)
|
10мин.
|
Диктант с комплексным заданием
|
15-16
|
|
Имя существительное как часть речи
|
В.Суслов «Собачья жизнь»
В.Сорокин «Над Челябинском дождь…»
|
20мин.
|
Выборочный диктант с грамматическим заданием
Диктант
|
17-18
|
|
Имя прилагательное как часть речи
|
А.Куницын «Васильки» (роль имён прилагательных в художественных текстах)
|
7-10мин.
|
Наблюдение и беседа
|
19
|
|
Правописание -ТСЯ- и ТЬСЯ- в глаголах
|
Р.Дышаленкова «Ссора» (условия выбора написания –ТСЯ- и –ТЬСЯ-)
|
7-10мин.
|
Зрительный диктант
|
20-21
|
|
Употребление времён
|
А.Дементьев «Летающие цветы»
|
20мин.
|
Наблюдение
Диктант
|
Скачать 0.55 Mb.