Путешествие по сказкам. Автоматизация звука [Р] Цель: Закрепить умение произносить звук [Р] в слогах и словах
Продолжить учить определять положение заданного звука в словах: начало, середина, конец
57.04 Kb.
|
Профессии
Описательные рассказы о людях разных профессий учить связности, развёрнутости, непрерывности высказывания. Закреплять навык самоконтроля за произношением в самостоятельной речи. Развивать память, внимание, мышление. Закрепить навык деления на слоги в игре. Уметь критично оценивать себя и окружающих
50.96 Kb.
|
Конспект занятия по формированию звукопроизношения и обучению грамоте в подготовительной к школе группе для детей с общим недоразвитием речи
Продолжать формировать навык звуко-буквенного анализа, синтеза, языкового анализа, определять место звука в слове
64.92 Kb.
|
Конспект занятия по теме: «Звук ш в начале и середине слова. Транспорт.»
Оборудование: предметные картинки со звуком «Ш»,предметные картинки по теме «Транспорт»,игрушки «Машинка»,» «Самолет»
68.12 Kb.
|
Конспект интегрированного занятия по теме: «Звук р в слогах и в словах в позиции в середине слова. Образование относительных прилагательных на основе леклической темы «Ягоды и фрукты»
Коррегировать и развивать диалогическую речь через формирование ответа полным предложением
74.42 Kb.
|
Конспект нод по теме: «Звук р в середине слова»
Интегрированное логопедическое занятие по коррекции звукопроизношения для дошкольника старшего возраста с элементами аппликации
63.84 Kb.
|
«Звук Р» (первый год обучения) учителя логопеда первой квалификационной категории Габдуллиной А. Р
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида «Журавушка» с приоритетным осуществлением художественно – эстетического развития детей села Бижбуляк муниципального района Бижбулякский район рб
33.02 Kb.
|
Автоматизация звука [P] в словах, в предложениях. Введение звука [Р] в речь
Оборудование: компьютер (программа "Игры для Тигры", физкультминутка "Пугало" Е. Железнова), картинки со звуком [Р], кубик с точками, 4 удочки с магнитом, мячик, скрепки, зеркала, вырезанные овалы из синей бумаги, доска Баламетрикс, массажные шарики Су-Джок
36.68 Kb.
|
На птичьем дворе
Развивать познавательные и творческие способности детей с помощью разных видов деятельности
40.47 Kb.
|
Цель: коррекция и профилактика нарушений опорно-двигательного аппарата (ода)
Инвентарь и оборудование: мячи фитболы, гимнастические коврики по количеству детей; дорожки здоровья, ребристые дорожки; мешочки с песком укреплять
123.83 Kb.
|
«Дикие и домашние животные»
Интеграция образовательных областей: Познание(формирование элементарных математических представлений), «Физическая культура», «Художественное творчество», «Коммуникация»
23.81 Kb.
|
«Дикие и домашние животные»
Формировать умение различать животных и их детенышей, правильно соотносить их названия
60.17 Kb.
|
«Дикие и домашние животные»
Познавательное развитие: речевое развитие, физическое развитие, социально- коммуникативное развитие
143.66 Kb.
|
Дикие и домашние животные
Образовательные: закреплять знания детей о диких и домашних животных; формировать умение различать животных и их детёнышей; учить внимательно слушать вопросы воспитателя и отвечать на них
38.37 Kb.
|
«Дикие и домашние животные»
Государственное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение дод ддют кировского района г. Санкт-Петербурга
78.04 Kb.
|