Задания части 1 [макс. 10 баллов
 Скачать 69.58 Kb.
|
Центр повышения квалификации и информационно-методической работы г. Магнитогорска Школьный тур олимпиады в 2015-2016 учебном году по биологии Задания для 6 класса Максимальный балл - 29 Задания части 1 [макс. 10 баллов]. Участникам предлагаются тестовые задания, требующие выбора только одного ответа из четырех возможных. Индексы правильных ответов внесите в матрицу. 1.Развитие жизни на Земле началось
2.Простейшие – это
3.Кедр, кедровка, глухарь, соболь, летяга характерны для
4. Планктон входит в
5.Наука о взаимоотношениях живых организмов друг с другом и с окружающей средой
6.В животной клетке отсутствуют
7.Камбий ствола дерева относится к
8.Фотосинтез необходим растениям для
9.Для митоза характерны
10. Аппарат Гольджи выполняет функцию:
Задания части 2 [макс. 10 баллов] Вам предлагаются тестовые задания с одним вариантом ответа из четырех возможных, но требующих предварительного множественного выбора. Индексы правильных ответов внесите в матрицу. 1.Если оборвать (обрезать) кончик главного корня : I. Корень погибнет; II. Все растение погибнет; III. Рост корня в длину прекратиться; IV. Растение выживет, но будет слабым; V. Начнут расти боковые и придаточные корни. а) III, IV,V б) III, V в) I,IV, V г) II, IV, V. 2.Листопад - это: I. Приспособление растений к недостатку влаги, II. Удаление вредных веществ; III. Осеннее явление в жизни растений; IV. Процесс питания. а) I,II, IV б) I, III, V в) II, IV, V г) I,II,III. 3.Жизнь на Земле невозможна без растений, так как они: I. Живые организмы; II. Дышат, питаются, растут, размножаются; III. Выделяют кислород; IV. Образуют на свету органические вещества. а) I, II, б) III, I, II, в) I, II, III, IV г) III, IV 4.Выращивая капусту, следует помнить, в каких условиях произрастали её дикие предки: I. Влажная, богатая питательными веществами почва; II. Тепло; III. Низкие температуры; IV. Недостаток влаги; а) I, II, б) II, III, в) I, II, IV г) II, IV 5. Из семян подсолнечника получают: I. Растительное масло ; II. Крахмал; III. Халву; IV. Сливочное масло; а) I,II, б)II, IV в) II, III г) I, III ЗАДАНИЕ 3. [макс. 5 баллов] Выберите номера правильных суждений. Прочитайте утверждения и решите, какие их них верны. В матрице ответов напротив номера правильного на ваш взгляд суждения поставьте «х». 1.Многоклеточные организмы отличаются от одноклеточных тем, что у них есть органы. 2. Система увеличительных стекол микроскопа в верхнем конце тубуса называется объектив. 3. Все живые клетки растений содержат пластиды. 4. Оболочка клеток большинства грибов содержит целлюлозу. 5. Клетки некоторых частей растений могут делиться. В результате деления и роста клеток растения растут. ЗАДАНИЕ 4. [макс. 4 балла]. Вам предлагается тестовое задание, требующее установления соответствия. Заполните матрицу ответов в соответствии с требованиями задания. Осматривая растения на приусадебном участке, ученый определил, что у некоторых из них (1–4) наблюдаются признаки голодания по ряду элементов питания (А–Г): 1) Бледно-желтая окраска ткани между жилками у молодых листьев. Старые листья поражаются позже сходным образом. Малая мощность растений. 2) Отмирание верхушечных почек, закрученные деформированные листья. Черная гниль у корнеплодов свеклы и моркови. 3) Задержка цветения у декоративных растений, отсутствие роста. Фиолетовая окраска листьев и стеблей. Тенденция к скручиванию и перевертыванию листьев. 4) Слабый рост, карликовость, склероморфизм. Отношение побеги/корни сдвинуто в пользу корней. Преждевременное пожелтение старых листьев. Соотнесите указанные симптомы с причинами их появления. Элементы питания: А – фосфор; Б – азот, В – железо; Г – бор.
Фамилия __________________________ Шифр _____________ Имя __________________________ Класс ___________________________ Шифр ___________________________ МАТРИЦА ОТВЕТОВ Задание 1 части (макс 10баллов)
Задание 2 части (макс 10 баллов)
Задание 3 части (макс. 5 баллов)
Задание 4 части (макс 4 балла)
|