Главная страница


Учебник, по которому ведется преподавание



НазваниеУчебник, по которому ведется преподавание
Байгулова Н.В
Дата06.04.2016
Размер18.1 Kb.
ТипУчебник
1. /Самостоятельная работа по теме Параллелограмм/Задания.doc
3. /Самостоятельная работа по теме Параллелограмм/Технологическая карта.doc
Вариант 1 Найти углы параллелограмма, если один угол больше другого на 10°. Найти стороны параллелограмма, если одна сторона больше другой в 2 раза, а периметр его 36см.
Учебник, по которому ведется преподавание

Автор: Байгулова Н.В.

учитель математики МАОУ СОШ № 58 п. Мулино Володарский район Нижегородская область
Технологическая карта контрольно-измерительных материалов

Класс

8

Предмет

Геометрия


Учебник, по которому ведется преподавание

Геометрия: Учебник для 7-9 кл. ОУ/Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, С.Б. Кадомцев и др. – М.: Просвещение, 2008

Статус дидактических материалов

- дидактические материалы являются авторскими;


Тема контроля

«Параллелограмм»

Вид контроля

Текущий


Форма и методы контроля

1) по степени индивидуализации: индивидуальный;

2) по манере исполнения: письменный;

3) по способу подачи контролирующих заданий: самостоятельная работа.

Тип контроля

Внешний

Время контроля

20 -25 минут

Цель контроля

Проверить умения учащихся находить градусные меры углов параллелограмма, длину его сторон и периметр, используя при этом соответствующие свойства.

Содержание контроля

Вид деятельности:

Самостоятельная работа содержит 10 одноуровневых вариантов. В каждом варианте 3 задачи на нахождение углов или сторон параллелограмма.

Она направлены на проверку достижения уровня базовой подготовки учащихся, повторение и анализ основных фактов. С помощью этих заданий проверяется умение учащихся применять знания и умения при решении задач. Любой из вариантом можно использовать в качестве тренировочного.

Тип деятельности: контролирующая работа.

Форма деятельности: индивидуальная.



Критерии оценивания

Для оценивания результатов выполнения работ учащихся применя­ется традиционная отметка («2», «3», «4» и «5»). Оценка знаний и умений учащихся:

«5» -если верно выполнены 3 задания;

«4»- если верно выполнены любые 2 задания;

«3» - если верно выполнено любое 1 задание.