Конспект нод по речевому развитию в подготовительной группе «В деревне у бабули»
 Скачать 39.14 Kb.
|
| Конспект НОД по речевому развитию в подготовительной группе «В деревне у бабули» Задачи: 1. Закрепить знания детей о домашних животных и их детенышах. 2. Расширять словарный запас через участие в словесно-речевых играх. 3. Упражнять в делении слова на слоги, в подборе антонимов и синонимов. 4. Словосочетания 5. Упражнять в образовании слов с уменьшительно-ласкательным суффиксом. 6. Развивать связную речь, мышление, мелкую моторику; 7. Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, инициативность. Ход занятия: I – орг. момент: -Здравствуйте ребята! Нам сегодня пришло письмо от бабушки Оли! Она приглашает всех нас к себе в гости в деревню. Ребята скажите хотите ли вы отправиться в гости к бабушке Оле? Замечательно! - Прежде, чем отправимся в это путешествие, давайте вспомним правила: 1. Каждый день всегда, везде, На занятиях в игре, Громко, четко, говорим, Никуда мы не спешим. 2. Если хочешь ответить, не шуми, Только руку подними. -Итак, отправляемся в гости к бабушке. (Включается музыка «Звук поезда») II. Основная часть. -Вот мы и прибыли. Но что это? Бабушка почему-то грустная! Давайте узнаем что случилось! (Говорит, что потерялся клюбок ниток. Просит помощи в поиске). - Поможем бабушке найти клубочек? (бабушка говорит что надо спросить у зверей, если дети выполнят задания зверей то они скажут брали ли они клубочек.) 1.- Итак чтобы узнать к кому из зверей мы пойдем сначала отгадайте загадку: Рыжий молокозавод День жует и ночь жует. Ведь траву не так легко Переделать в молоко. (корова) - Ребята посмотрите внимательно вокруг где висит картинка коровы? (Ответы детей используя предлоги «над», «под», «между» и т.д.) (Воспитатель снимает картинку на обратной стороне задание) Игра «Назови ласково». (Детей приглашают встать в круг на ковре) Воспитатель, кидая мяч ребенку, называет слово, а он называет его ласково. Примерные слова. Обезьяна, бегемот, собака, бык, кабан, барсук, жук, заяц, волк, лиса, кошка, воробей, паук, цветок, книга, листок, стул, ручка, нитка, стол. (Слайд – корова говорит что не знает где клубок) 2.- Ну что ж пойдем выполнять задание следующего зверя. Слушаем загадку: Груз везет, сено жует, Хвостиком помахивает, Гривой потряхивает. (конь) Игра «Кто кем был в детстве» Кем был бык? – Бык был теленком Кем был пес. – Пес был щенком. Кем был конь. – Конь был жеребенком. Кем была свинья. – Свинья была поросенком Кем был козел. – Козел был козленком Кем была овца. – Овца была ягненком (Конь не знает) 3.- Следующая загадка: С бородой, а не старик. С рогами, а не бык. Доят, а не корова. Лыко дерет, а лаптей не плетет (коза) Игра «Составь словосочетание» Попробуйте из двух слов составить словосочетания Лед, ветер –(ледяной ветер) Уютно, гнездо – (уютное гнездо) Мороз, зима – (морозная зима) Лес, житель – (лесной житель) Тепло, гнездо – (теплое гнездо) Холодно, ночь – (холодная ночь) Ель, шишка – (еловая шишка) (коза не знает) 4.- Следующая загадка: Вместо хвостика - крючок, Вместо носа – пятачок. Пятачок дырявый, А крючок вертлявый. (свинья) Физминутка «Волк и козлята» Игра с колокольчиком. - Воспитатель звонит в колокольчик, дети ходят по ковру, колокольчик не звенит- дети садятся на корточки. Воспитатель показывает иллюстрацию дети называют предмет хором при этом хлопками разделяют слово на слоги. Говорят сколько слогов в слове. 5. - Заворчал живой замок, Лёг у двери поперек. Две медали на груди – Лучше в дом не заходи. (собака) (Говорит что знает кто взял клубок, но просто так не скажет, детям нужно выполнить графический диктант) Графический диктант  (получилась кошка) 6. – Кошка говорит, что отдаст бабушке клубочек, если мы выполним и ее задание тоже. Давайте сядем все в кружок покатаем мы клубок. Игра «Наоборот» Примерные слова: большой, громко, грустный, высокий, открыть, легко, сильный, тепло, чистый, радость, утро, сесть, храбрый, враг, правый, тяжело, взял, мокро, верхний, близко, назад, далеко и т. д. III. Итог. (Бабушка благодарит ребят, что они помогли отыскать ей клубок). А нам ребята пора домой. Садимся на свои места, закрываем глаза и в путь. (стук поезда). |