Прочтите текст и выполните задания А1- а7
 Скачать 119.62 Kb.
|
| Вариант 1
(1)Муха – махонькая, очень подвижная черная собачонка на коротких ножках, с белой грудкой, аккуратными ушами-тряпочками, неуклюжей толстой короткой шеей и узким задом. (2)На ее гладкой мордочке поблескивали, как две черные бусины, умные глаза. (3)Ее где-то подобрали и прикормили шофера. (4)Она жила в большом гараже, куда ставили на ночь несколько служебных машин. (5)Вечером Муху там закрывали, а утром, когда выгоняли машины, она выбегала на волю и целый день проводила в нашем дворе и его окрестностях. (6)Голодной Муха никогда не была, хлеб даже не нюхала. (7)Кормили ее водители хорошо и исправно. (8)В субботние или воскресные дни водители приезжали поздно, и собака жалобно скулила в гараже, просясь на улицу. (В. Лаврина «Муха») А 1. В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Откуда появилась Муха?»
А 2. Укажите, в каком значении употребляется слово «проводила» (предложение 5). 1) пойти вместе с кем-нибудь куда-нибудь 2) отправить куда-нибудь 3) проследить за уходящим, уезжающим 4) быть где-нибудь какое-то время А3. Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является метафора. 1) Муха – махонькая, очень подвижная черная собачонка на коротких ножках, с белой грудкой, аккуратными ушами-тряпочками, неуклюжей толстой короткой шеей и узким задом. 2) На ее гладкой мордочке поблескивали, как две черные бусины, умные глаза. 3) Мухе очень не хватало любви и дружеского общения. 4) С ней играла только старая добродушная колли с шестого этажа. А4. Укажите ошибочное суждение. 1) В слове МАХОНЬКАЯ количество звуков и букв совпадает 2) В слове ЧЁРНАЯ все согласные звуки звонкие 3) В слове ПОЗДНО звук [Д] не даёт звука 4) В слове ГЛАДКОЙ буква Д обозначает звук [Т] А5. Укажите слово с безударной гласной в корне: 1) аккуратными 2) собака 3) прикормили 4) поблескивали А6. В каком слове правописание приставки определяется её значением – «приближение»? 1) приезжали 2) привычный 3) прикрыла 4) прислушалась А7. 1. В каком слове правописание суффикса является исключением из правила? 1) бесценные 2) сосредоточена 3) напряжённо 4) стеклянный Вариант 2
(1)Как-то вечером я пошла гулять со своим псом. (2)Тут же появилась Муха [собака]. (3)Она покрутилась возле Богдана, но тот не обратил на нее никакого внимания и убежал обшаривать кусты. (4)Но оказалось, не Богдан интересовал ее, а собственно… я. (5)Муха мелко трусила передо мной, потряхивая ушками-тряпочками, повиливала хвостиком. (6)Иногда шла совсем рядом, шаг в шаг и все с надеждой посматривала на меня, поворачивая ко мне голову на короткой шее: «А я-то, я-то какая хорошая, – говорил весь ее вид, – умная, послушная, не то, что этот ваш, носится, как дурак, хозяев бросил. Я ни за что так делать не буду». (7)Если я останавливалась, (8)Муха садилась передо мной, ровно поставив две передние лапки, поднимала мордочку и тихо сидела – «Спокойная и преданная, такая, какая и нужна хозяевам», – поблескивали ее глаза-бусинки. (9)Я поняла все, что она хотела мне сообщить. (10)Она даже вставала время от времени на задние лапки, тянула ко мне передние, просяще заглядывая в глаза. (11)Она так старалась обратить на себя внимание, понравиться, что в этом не оставалось никаких сомнений. (12)В то же время Муха внимательно присматривалась к каждой заезжающей во двор машине – ждала своих покровителей. (В. Лаврина «Муха») А 1. В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему Муха крутилась возле героини рассказа?»
А 2. Укажите, в каком значении употребляется слово «мелко» (предложение 5). 1) неглубоко 2) маленькими шажками 3) медленно 4) незначительно А3. Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является метафора. 1) Она даже вставала время от времени на задние лапки, тянула ко мне передние, просяще заглядывая в глаза. 2) Она покрутилась возле Богдана, но тот не обратил на нее никакого внимания и убежал обшаривать кусты 3) Муха садилась передо мной, ровно поставив две передние лапки, поднимала мордочку и тихо сидела – «Спокойная и преданная, такая, какая и нужна хозяевам», – поблескивали ее глаза-бусинки. 4) А я-то, я-то какая хорошая, – говорил весь ее вид, – умная, послушная, не то, что этот ваш, носится, как дурак, хозяев бросил. А4. Укажите правильное суждение. 1) В слове ПРЕДАННАЯ звуков больше, чем букв 2) В слове ХОЗЯЕВ последний звук глухой согласный 3) В слове ПОЗДНИЕ четыре согласных звука 4) В слове ПОГЛЯДЫВАЯ буква Я обозначает один звук [А] А5. Укажите слово с чередующейся гласной в корне 1) поднимала 2) глаза 3) передние 4) интересовал А6. В каком слове нет не изменяемой на письме приставки? 1) заезжающей 2) поблескивали 3) останавливалась 4) передние А7. В каком слове правописание суффикса определяется правилом: «В наречии пишется НН, если НН было в прилагательном, от которого наречие образовано»? 1) преданной 2) собственно 3) ровно 4) уверенный Вариант 3 БЛОК 1
(1)Богдан [мой пёс] после нашего общения с Мухой [собакой] начал нервничать. (2)Подбегал ко мне, нюхал и решительно фыркал – «Мое!». (3)Муха это признавала, но, видимо, надеялась, что и ей может найтись местечко в теплом доме хозяев. (4)Она без ревности посматривала на Богдана: вот они, баловни судьбы, с ними гуляют по два раза в день и не они бегают за хозяевами, а наоборот. (5)Как же много понимало это маленькое существо: что гараж – это не дом, что водители не хозяева, что ей нужен настоящий дом и настоящие хозяева, которые бы вечерами гуляли с ней… (6)Гуляли! (7)А не уезжали, заперев ее в огромном темном гараже. (8)Там лежит на бетонном полу теплая куртка, всегда есть еда, но как там одиноко!(9) И как же по-человечьи, мудро, она вела себя, изо всех сил пытаясь понравиться дворовым «собачатникам». (10)Муха как будто что-то предчувствовала. (11)Спустя две недели после ее ревностной попытки очаровать меня она пропала. (В. Лаврина «Муха») А 1. В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему автор считает Муху мудрой?»
А 2. Укажите, в каком значении употребляется слово «ревностный» (предложение 11). 1) ревнивой 2) сомнительной 3) неудачной 4) очень усердной А3. Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является фразеологизм. 1) Она даже вставала время от времени на задние лапки, тянула ко мне передние, просяще заглядывая в глаза. 2) Как же много понимало это маленькое существо: что гараж – это не дом, что водители не хозяева.. 3) Там лежит на бетонном полу теплая куртка, всегда есть еда, но как там одиноко! 4) Она без ревности посматривала на Богдана: вот они, баловни судьбы, с ними гуляют по два раза в день и не они бегают за хозяевами, а наоборот. А4. Укажите ошибочное суждение. 1) В слове МАЛЕНЬКОЕ четыре слога. 2) В слове РЕШИТЕЛЬНО согласный Ш твёрдый 3) В слове ОБЩЕНИЕ происходит оглушение согласного. 4) В слове ПОНРАВИТЬСЯ количество звуков и букв совпадает. А5. Укажите слово с проверяемой гласной в корне: 1) очаровать 2) понимало 3) гараж 4) начал А6. В каком слове нет не изменяемой на письме приставки? 1) заперев 2) предчувствовала 3) уезжали 4) признавала А7. В каком слове правописание суффикса определяется правилом: «Наречие, имеющее приставку ПО- и суффикс –И, пишется через дефис»? 1) что-то 2) понимало 3) по-человечьи 4) по-осеннему Вариант 4
(1)В очередной раз приблудился к нам уличный кот, обыкновенный, полосатый, без всякого намека на родовитость. (2)Уже взросленьким к нам попал, с закоренелыми привычками. (3)Был либо бестолков, либо настырен и нагл. (4)Гадил по углам, хотя знал место. (5)По этой причине я его не полюбила, а напротив, относилась к нему даже не с тихой, а с демонстративной ненавистью. (6)Выбросить его у меня не хватало решимости. (7)Как я буду выглядеть перед детьми, перед мужем? (8)Не хотела портить образ терпеливой и доброй матери. (9)Муж очень долго возился с ним, чтобы вывести блох, чуть ли не по одной выуживал из шерсти, так как никаких антиблошиных ошейников тогда не было, и карбофосом кота не намажешь. (10)Кормили его вырезкой и рыбой в голодные 90-е годы. (11)А он продолжал гадить по углам, отвечая нам черной неблагодарностью.(12) Хоть и был этот кот мне крайне неприятен, все же выжидали, не исправится ли. (В. Лаврина «Урок полосатого кота») А 1. В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему героиня не выбросила кота?»
А 2. Укажите, в каком значении употребляется слово «отвечая» (предложение 10). 1) говоря 2) неся ответственность 3) поступая в ответ 4) соответствуя А3. Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является эпитет. 1) В очередной раз приблудился к нам уличный кот, обыкновенный, полосатый, без всякого намека на родовитость. 2) А он продолжал гадить по углам, отвечая нам черной неблагодарностью. 3) Хоть и был этот кот мне крайне неприятен, все же выжидали, не исправится ли. 4) Не хотела портить образ терпеливой и доброй матери. А4. Укажите ошибочное суждение. 1) В слове ВЫРЕЗКОЙ буква З обозначает звук [С]. 2) В слове ОТВЕЧАЯ два звонких согласных звука. 3) В слове НАМАЖЕШЬ мягкость согласного звука [ Ш’ ] на письме обозначена буквой Ь. 4) В слове НЕНАВИСТЬЮ количество звуков и букв совпадает. А5. Укажите слово с чередующейся согласной в корне слова: 1) закоренелыми 2) взросленьким 3) демонстративной 4) терпеливой А6. В каком слове правописание приставки не зависит от качества следующего за ней звука? 1) исправится 2) бестолков 3) относилась 4) взросленьким А7. В каком слове правописание суффикса определяется правилом: «Н пишется в прилагательным, образованных от существительных при помощи суффикса –ИН-»? 1) антиблошиных 2) причина 3) обыкновенный 4) машинный Вариант 5
(1)Чувствуя мою неприязнь, он однажды отомстил мне с изобретательной подлостью: нагадил в мои единственные туфли! (2)И тут меня охватило бешенство. (3)Я схватила его за загривок, стала трясти, болтать и бить его, потом с размаху ткнула в изгаженные туфли, повозила мордой и со всей силы бросила в тазик с песком, чтоб напомнить ему «место». (4)Наверное, коту было очень больно, он даже не убежал, он от тазика и прижался к полу. (5)Но меня переполняла злоба. (6)Я сильно ударила его еще несколько раз. (7)Он вжался в пол, и его затрясло. (8)И в этот момент, когда кота колотило от страха, и он никуда не убегал, не пытался защититься, а просто бился в ужасе, мне захотелось ударить его со всей силы. (9)И почти одновременно с этим кто-то сказал во мне: «Стоп, остановись». (10)Даже если он тысячу раз виноват, я не могу причинять боль этой бьющейся от страха плоти, иначе я что-то нарушу в себе, взломаю что-то человечески важное. (11)В этот момент мне стало ясно происхождение жестокости. (12)Когда я увидела его, обезображенного страхом и бессилием, мне захотелось ударить его сильнее, еще сильнее, и я поняла почему. (13)Это странно, но потому что это я довела его до такого состояния: безобидная, хрупкая, миловидная женщина, мать двоих детей – за то, что я явила звериный образ, за то, что он заставил меня изменить своим принципам и стать жестокой, я хотела выместить все это на нем. (В. Лаврина «Урок полосатого кота») А 1. В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «В чём, по мнению автора, причина происхождения жестокости?»
А 2. Укажите, в каком значении употребляется слово «трясти» (предложение 3). 1) пожимать руку 2) качать, двигать из стороны в сторону 3) колебаться, содрогаться всем телом 4) отчищать от чего-либо А3. Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является олицетворение: 1) Наверное, коту было очень больно, он даже не убежал, он отполз от тазика и прижался к полу. 2) И тут меня охватило бешенство. 3) Чувствуя мою неприязнь, он однажды отомстил мне с изобретательной подлостью: нагадил в мои единственные туфли! 4) И в этот момент, когда кота колотило от страха, и он никуда не убегал, не пытался защититься, а просто бился в ужасе, мне захотелось ударить его со всей силы. А4. Укажите ошибочное суждение. 1) В слове ЗВЕРИНЫЙ все согласные звуки звонкие. 2) В слове НЕСКОЛЬКО мягкость согласного [ Л’ ] на письме обозначается буквой Ь. 3) В конце слова ОБРАЗ происходит оглушение согласного. 4) В слове ЗАЩИТИТЬСЯ звуков больше, чем букв. А5. Укажите слово с непроизносимой согласной в корне: 1) чувствуя 2) отполз 3) хрупкая 4) единственные А6. В каком слове правописание приставки соответствует правилу: «Пишем приставку на –с, если следующий за приставкой согласный глухой»? 1) изгаженные 2) взломаю 3) бессилием 4) размаху А7. В каком слове правописание суффикса определяется правилом: «В суффиксах прилагательных, образованных от существительных с помощью суффикса –ЕНН-, пишется НН»? 1) изгаженные 2) одновременно 3) единственные 4) обезображенного
|