Сценарий праздника юмора и шуток на 1 апреля
 Скачать 95.66 Kb.
|
| Интеллектуальный клуб «МиФ» МБОУ «СОШ №143» г. Красноярск «Математики тоже шутят...» (сценарий праздника юмора и шуток на 1 апреля) автор сценария Князькина Татьяна Викторовна ведущие: 4 ученика, 2 из них - в костюмах клоунов на экране 1 слайд, (1 музыка «У-и-уаа...», выходят 2 ведущих, приплясывая,) Катя - Есть такая страна – Математика. Где она находится? Так далеко, что самые далёкие звёзды оказываются к нам ближе. И так близко, что ты, сам не замечая, каждый день бываешь там в гостях и встречаешься с её жителями. Потому что эта страна волшебная и веселая! Она – везде! Никита- Внимание! Внимание! Приглашаем всех отправиться вместе с нами в весёлую страну МАТЕМАТИКУ. Не забудьте взять с собой быструю мысль,находчивость, смекалку, сообразительность и конечно смех! (2 музыка «папа-диру...», выходят клоуны) или песня клоуна? Клоуны Рома - Добрый день, девчонки и мальчишки, Наши дорогие ребятишки! Приехали вас с днем смеха поздравить, Посмешить и позабавить. Алина - В такой день все должны смеяться, Носиться, прыгать и кривляться. Только сегодня можно врать, При этом чтоб не огорчать, Рома - Чтоб остроумны шутки были, Чтоб этот день все полюбили. Давайте будем веселиться, Довольными чтоб были лица! (3 музыка - фоновая для ведущих, тихо ) на экране 2 слайд Никита- Каждый человек любит поприкалываться над кем-нибудь, подшутить или разыграть, но один день в году этим занимаются абсолютно все, от ребенка до взрослого, от школьника до делового человека. Но вот почему этот день приходится именно на первое апреля, точно сказать никто не может. Катя - На этот счет существует несколько версий, одни приписывают зарождение этого праздника Древнему Риму, где в середине февраля (а вовсе не в начале апреля) праздновался праздник Глупых. Другие переносят зарождение праздника в древнюю Индию, где 31 марта отмечали праздник шуток. 1-го же апреля в древнем мире шутили только ирландцы, да и то в честь Нового года. На экране 3 слайд Алина - Когда и кем этот праздник был завезен в Россию точно не известно, но в произведениях многих писателей и поэтов конца XVII века. Появлялись строчки про первоапрельские розыгрыши, например, Пушкин написал: Рома- Брови царь нахмуря, Говорил вчера: "Повалила буря Памятник Петра!" Тот перепугался: "Я не знал! Ужель?" Царь расхохотался: "Первый, брат, апрель..." Катя - Сегодня мы хотим доказать, что математики умеют шутить. И нам хотелось бы, чтобы у всех собравшихся в этом зале, было доброе, веселое настроение. На экране 3 слайд Никита- наука и юмор не только не исключают друг друга, но и возможен прочный сплав сатирической науки и научной сатиры. На экране 4 слайд Алина - На одной из своих лекций Давид Гильберт сказал: “Каждый человек имеет некоторый горизонт. Когда он сужается и становится бесконечно малым, он превращается в точку. Тогда человек говорит: “Это моя точка зрения”. Рома - Давайте же постараемся принять эстафету юмора у великих математиков и на сцену пошутить приглашаются шутники из 5а класса: сценическая миниатюра «Правильный ответ» ( конец фоновой музыки) (выступление 5а) На экране 5 слайд (4 музыка выход ведущих под отбивку) Катя - Новости науки: если в розетке поменять плюс на минус, то лампочка начинает вырабатывать темноту и холод. Никита - Учёные математики вычислили специальное число "во". Они прибавляют его к числу "пи" и ходят пьяные от счастья. Алина - Между прочим, коза, привязанная к колышку, лучше восьмиклассника понимает, что такое радиус. Рома - А знаете ли вы как научный прогресс влияет на учебу? У учеников разных классов спрашивают: – Сколько будет дважды два? Пятиклассник (подумав): – Четыре! шестиклассник (посмотрев в шпору): – Четыре. восьмиклассник (воспользовавшись калькулятором): – Четыре. Девятиклассник (проверив на компьютере): – Четыре… ученик 11 класса: – Что я вам обязан все константы помнить? Катя - Предоставляем возможность проявить искрометный юмор 11а классу. Свернуть презентацию, включить ролик 11а (выступление) На экране 6 слайд Никита - Давида Гильберта как-то спросили об одном из его бывших учеников. - Ах, этот-то? - вспомнил Гильберт. - Он стал поэтом, для математики у него было слишком мало воображения. Никита- А вот у ребят из 5а с воображением всё в порядке. Под ваши аплодисменты математические частушки. ( номер 5а) На экране 7 слайд Катя - Чувство юмора у всех разное, у кого сильно развито, у кого не важно. Но самое главное, оно, это чувство есть у всех: мы все разные, но все таки чем-то похожие... Никита - посмотрим как с чувством юмора у зрителей в зале. Игра под названием «Пластический хирург» Какая-нибудь отбивка, пока выходят на сцену. Катя - На сцену приглашаются по 1 девочке и по 1 мальчику от каждого класса. ( девочки поднимаются на сцену) Никита - Мальчики садятся на стулья, а девочки встают за стулом. Девочки, вы пластические хирурги, а мальчики – ваши пациенты. Чтобы девочке изменить внешность, достаточно немного косметики, чтобы мужчину сделать красавцем – нужна пластическая операция. Итак, делаем эталонов мужской красоты. Готовим пациентов к операции. Сначала, конечно, осмотр. Хирурги, осматривайте своих пациентов. (Уши, рот, глаза, нос,щёки). Следующий момент - даём наркоз, успокаиваем пациентов. (погладить по голове, массаж лица и т.п.) А теперь, мальчики улыбайтесь, в зале фотографируйте, вы видите их с такой внешностью в последний раз. (пауза) Приступаем к пластической операции. ( ведущие выносят чулки) Хирурги, надевайте чулки на голову, как можно дальше. ( подбадривай словами: так, так, ещё, ещё, итак всё). (5 фоновая музыка для пластической операции) А теперь самый главный момент в пластической операции: по моей команде медленно начинайте тянуть чулок вверх (медленно), зрители в зале, посмотрите на наших красавцев, можете сфотографировать итог пластической операции. (4 выход ведущих под отбивку) Алина – Слушай, мне сегодня загадку загадали. Мы с другом так и не смогли правильно ответить: «Все о нем говорят, но никто его не видел». Ты знаешь, что это? Рома – Конечно знаю. Нулевой вектор... Никита - Я сегодня в школьной столовой говорю: - Мне три вторых. - А повариха отвечает так ехидненько:А корень из минус двух не хочешь? Катя - (обращается к Роме)- Ты знаешь, как избавиться от знаменателя любой дроби? Рома - Конечно! Нужно стереть его тряпкой! Никита - А как избавиться от плохого настроения? Алина - Надо на сцену пригласить шутников из 6а класса (выступление) (6 музыка финская полька, тихо ) Рома - Самый веселый праздник в году — День смеха! А знаете ли вы, что когда человек смеется, воздух вылетает из легких, примерно со скоростью 100 км/час. При этом работают 17 мускулов его лица. Если вы посмеетесь всего 15 минут в день, жизнь ваша продлиться. Катя - У веселых людей, риск болезни сердца ниже на 40%. Ребенок в возрасте 6 лет смеется 300 раз в день, а взрослые — только 15, максимум 100 раз. Никита - Подмечено, что улыбчивые официанты чаевых получают в полтора раза больше, чем их серьезные коллеги. Алина - Так давайте же сегодня продлим себе жизнь, потренируем мускулы и за все это получим чаевые. Смеяться разрешается! Никита - на сцену приглашаем 10а На экране 9 слайд ( конец фоновой музыки) (выступление) Катя - 1 апреля шутят все. Антон Павлович Чехов говорил: «Не понимает человек шутки - пиши пропало! И знаете: это уж ненастоящий ум, будь человек хоть семи пядей во лбу.» Никита - а мы вам предлагаем первоапрельскую шутку от наших любимых учителей математики Свернуть презентацию (Ролик) На экране 10 слайд Алина- А знаете ли вы, что танцы связаны с математикой. Действительно, как можно представить себе музыку или танец без счета. Рома- Что делает дирижер? Он помогает счетом музыкантам. А знаете ли вы , что ноты, вернее гаммы, теснейшим образом связаны с логарифмами. Алина- А попробуйте-ка научиться танцевать без счета. У каждого танца свой счет. У вальса 3/четверти (раз: раз, два, три}2 раза; у польки и фокстрота 2/четверти раза (раз, два); у танго – 4/четверти. Рома- А под какой счет будет танцевальный номер 7а класса мы сейчас узнаем. Поднять экран Свернуть презентацию Номер 7а (музыка 7) Опустить экран выход ведущих под отбивку На экране 11 слайд Никита - Параллельные прямые не пересекаются, доказано Эвклидом. Надежные холодильники существуют, доказано Занусси. Занусси лох, доказано Лобачевским. Катя - (по очереди) В народе говорят: “Первое апреля - никому не верю!” Никита - Потому что: 1 апреля—это юмор, Алина- 1 апреля—это шутка, Рома- 1 апреля—это смех и улыбки на ваших лицах! Никита - Но совсем не до смеха одному из героев миниатюры, которую покажут ученики 8а класса Рома - Итак. Ученики нашей школы буквально на каждом углу сталкиваются с неожиданностями. номер 8а (миниатюра «Математики отбирают телефон у прохожего») выход ведущих под отбивку Никита - Почему, если даже ты совсем не разбираешься в растениях, но рубишь в математике, физике, информатике, то ты по-любому – ботаник? Рома- Ксюша, а можно мне твой номер телефона? Катя - Ну запоминай, математик: восемьдесят девять миллиардов двадцать девять миллионов пятьсот десять тысяч сто шестьдесят один. Алина - Говорят, что после хита «Я разгадала знак бесконечность…», Земфира разродилась новой песней: «Я разгадала знак интеграла!»… Какая же сволочь подсунула певице учебник по матанализу? Никита- А на сцене номер 9а класса (выступление 9а) (9 музыка «веселая гумми», выход ведущих) На экране 12 слайд Никита - Доброй шуткой Начинайте день, друзья! Шуткой мудрой, шуткой чуткой, Без которой жить нельзя! Алина - Смех полезней человеку, Чем хороший препарат. Кто смеется, тот в аптеку Ходит реже, говорят. Рома - Шутка ценится недаром, А хорошая - вдвойне. Больше, больше с каждым годом Смеха, шуток в каждом дне. Катя - В мире живете вы, горя не зная, Пусть все завидуют, глядя на вас. Будьте веселыми, будьте вы... счастливы! Тысячу, тысячу, тысячу раз! Алина - Ищите улыбку, цените улыбку, Дарите улыбку друзьям. Любите улыбку, храните улыбку - Нам жить без улыбки нельзя! Никита - Окончился праздник, настал расставания час, Шутили, играли и нас согревали Улыбки и блеск ваших глаз. Запомните этот веселый День смеха, Все (хором)- И мы не забудем о вас! Рома - А я приглашаю на сцену математиков- артистов, которые веселили нас сегодня! 10 Финальная песня «Математик» |