Сказка пьеса в стихах: «Как цифры помирились…»
 Скачать 82.16 Kb.
|
| Математическая сказка – пьеса в стихах: «Как цифры помирились…» Автор текста – Беляева А.Н. воспитатель ГБДОУ детский сад №37 Московского района г. Санкт- Петербург. Действующие лица и исполнители: Ведущий; Математика; Воспитатель; Цифры : 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Знаки : минус - плюс + Ведущий: (наблюдает со стороны за детьми) (Воспитатель проводит занятие в старшей группе детского сада и вдруг слышит стук в дверь…) Ведущий: «Раздается в двери стук… (входит Математика) Вся в слезах, в глазах испуг…!» Математика: «Ой, ребята, помогите, Что мне делать, подскажите! Не спала, ребята, ночь. Кто же сможет мне помочь? Я сгораю со стыда…» Ведущий: «С математикой беда… Успокойся, сядем кругом. Расскажи нам все, подруга». (усаживает Математику) Математика: «Я не знаю, как начать… Но, я стала замечать, (волнуется) Цифры ,словно, ворчуны… Все кричат…, раздражены. Начинают разговор. Каждый вечер шум и спор. Кто изящнее, нужнее. Величавее, важнее. Может, есть моя вина? Я сама возмущена. Спорят даже минус, плюс… (слышен шумный разговор за дверью) Ой, ребята, я боюсь… Приближаются, идут. Скоро будут тут как тут. Оставаться мне нельзя, Пожалуй, спрячусь я , друзья…» (убегает, прячется неподалёку) (открывается дверь и входят цифры 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10, за ними знаки + - выстраиваются в полукруг и начинают хвастаться) 1 « Я - один, совсем немного, Стою первым на дороге. (обращается к нолю) « Ноль, прошу! Будь в стороне, Ты не нужен, детям, мне.» (ноль обиженно уходит в сторону) 2 «Я - два, красива, вид изящный…,(хвастается) Как у змеи хвост настоящий. Пусть плохая я отметка, В школе я бываю редко.» 3 «Я - три, баранок пополам, (поглаживает бока) Сам возьму, и другу дам. Прикоснулись половинки, Изогнули свои спинки.» 4 «Я часто грустный и вздыхаю…(вздыхает) Деткам стул напоминаю. Слегка приподнято коленко, Вполне хорошая оценка.» 5 (с гордостью) «Я- пять - важна и горделива, В тетради я смотрюсь красиво. В школе, детки, постарайтесь. Знаний, детки, набирайтесь. Старательных люблю детей. Зваться будешь – грамотей!» 6 «Я - шесть , совсем не одинок… Носик есть, и есть кружок. Призываю Вас к порядку: Не путайте меня с девяткой.» 7 (хвастается своей фигурой) « Горжусь фигурой, красотой, Тонкой спицей, запятой. Семь исполнилось - пора! В школу мчится детвора.» 8 « Я - восемь, слишком порезвился…,(грустно) Был кружок, но раздвоился. Иногда в душе тревога, Голова – кружок… и ноги…» 9 «Я – девятка, непростая…, Есть кружок , и запятая. Меня не путайте, друзья, Похожа на шестерку я…» 10 (с гордостью) « Я - десять! Узнают ребята? Не только цифра я ! Десяток! Я - самый главный, говорят! (обращается к цифрам) Подравняйтесь, встаньте в ряд!» (Все цифры от 1 до 10 выстраиваются в ряд , выходит 0) 0 « Незаметна цифра ноль…, Но, я играю свою роль Зря меня не замечают, Бесполезным называют. Посмотрите, (показывает на себя) собой пригож, Даже на овал похож. Я не стану Вам мешать, Разрешите с Вами встать.» (становится в ряд ) Воспитатель: (обращается к цифрам) « Вы пришли, Вам очень рады. Поздороваться бы надо!» (цифры здороваются) (дети отвечают на приветствие) Воспитатель: «Что ж, давайте разбираться, Вам не стоит сомневаться, Все Вы - значимы , сильны. Нет важней величины. Математике – обидно, Оттого ее не видно. От Вас прячется , бедняжка. Ей живется очень тяжко. Слушать каждый вечер споры, Вы же сила и опора! Как не стыдно восхваляться, Выставляться , прославляться? Вас хочу я пожурить, Усмирить и помирить. Математика, не бойся., Все друзья здесь, успокойся!» (зовет Математику. Математика выходит из-за двери ) Математика: «Все мне дороги , друзья. Вместе - целая семья. Вовремя прибыть старались- На трамвае добирались. Вмиг примчались, тут как тут. С каким номером маршрут? (цифры переглядываются, не знают, что ответить) Цифры знаете Вы эти. Маршрут трамвая… 43-ий. Друг на друга посмотрите. Сорок три – проговорите! (цифры проговаривают 43) Встань четыре! Рядом - три. (выходят и становятся рядом 4 и 3) Маршрут трамвая – 43!» Ведущий: «День планируем с утра: В 7.15- встать пора. Ну, а позже – физзарядка. Быстро убрана кроватка. Завтрак: бутерброды, чай. Без часов как? Отвечай? Посмотри на циферблат: Цифры рядом, цифры в ряд. Выстроились друг за другом. Цифры все – друзья, подруги. На урок не опоздать , Цифры могут подсказать. Твой помощник, ученик… Цифры. Снова - проводник. И для каждого из нас: «Делу- время, потехе – час». И на отдыхе, в труде. Цифры рядом и везде. (обращается к цифрам): Чтобы силой обладать, Друг друга надо уважать. (обращается к минусу) Что нам скажет , братец , минус?» Минус: «Ближе к цифрам я подвинусь… Силу чувствую, бесстрашен. Превосходства спор погашен! Никого я не боюсь! Я горжусь тобою, плюс!» (берет за руку плюс, а плюс приглашает цифры от 0 до 10.) ( все встают в полукруг) (ноль, смущаясь, стоит в стороне) 0 : «Спасибо, милые друзья. Признаюсь Вам, не тая… Неуютно быть одним…, Хоть я гордый, но раним… В силах был я не уверен, Чересчур высокомерен. (обращается ко всем цифрам) Только дружный разговор! Впредь не спорить! Уговор!» (ноль встает в полукруг) Ведущий: «Только мирная беседа Не обидела соседа (показывает на цифры), Только дружба , уважение- В Вашем споре - вот решение.» Математика: «Невозможно быть одним, Рядом друг необходим. В поговорках, даже в сказках В цифрах пряталась подсказка. Цифры нас учили жить: Если в ссоре - подружить, Всех заботой окружить. Вспомните! Играли в прятки? Деток много… Два десятка! (обращается к цифрам) Друг без друга - никуда. Вред наносит Вам вражда! Только вместе, дружно в ряд! Математический отряд!» Математика (обращается к цифре один) «Что мне скажешь, брат один?» 1 (смущенно) «Больше я … не господин!» Математика (обращается к цифре два) «Что молчишь, сестрица, два?» 2 (извиняется) «Ой, простите, не права!» Математика (обращается к цифре три) Приумолкла цифра три… 3 «Вас хочу благодарить!» Математика (обращается к четверке) «Скажи, ведь нечего стесняться!» 4 (виновато): «Пожалуй, стоит нам обняться!» Математика (обращается к цифре пять) «Будем ждать, что скажет пять!» 5 ( уверенно): «Не буду больше щеголять!» Математика (обращается к цифре шесть) «Ждем ответ от цифры шесть» 6 (решительно и твердо): «Есть друзья? И, сила есть!» Математика (обращается к цифре семь): «Признавайся, цифра, семь…» 7 (растерянно) : «Виноваты были все!» Математика (обращается к цифре восемь): «Грустный восемь нам ответит!» 8 (твердо) «Мы за дружбу все в ответе!» Математика (обращается к цифре девять): «Девять хочет Вам сказать…» 9 (твёрдо): «Вас не стану унижать!» Математика (обращается к цифре десять): «Будешь, десять, молвить слово?» 10 «Помириться мы готовы!» Ведущий: (обращается ко всем) «Рад, что встали полукругом, Уважайте Вы друг друга, Впредь, не спорьте, не ругайтесь, Шуток злых остерегайтесь! Пусть Математика - наука , Заходит в детский сад без стука! (обращается к детям группы детского сада) Попрощаться всем пора. Пожелаем всем добра! Меньше спора, больше смеха! Крепкой дружбы и успехов!» (все цифры уходят , держась за руки друг за другом) Декабрь 2015 год. |