№ п/п
|
Тема урока
|
Кол-во часов
|
Тип урока
|
Цели и задачи урока
|
Вид контроля
|
Оборудование
|
Дата проведения
|
1.
|
2.
|
3.
|
4.
|
5.
|
6.
|
7.
|
8.
|
Раздел. Введение (7 часов)
|
1.
|
Предмет химии. Понятие о веществах.
|
1
|
УОНМ
|
Знать понятия: «хим. элемент», «хим. вещество», «атом», «молекула».
Различать понятия: «вещество» и «тело», «простое вещество» и «хим. элемент».
|
Фронтальный
|
Изделия из стекла и алюминия. Модели молекул. Компьютерная презентация, проектор, ноутбук.
|
|
2.
|
Превращение веществ. Роль химии в жизни человека
|
1
|
КУ
|
Знать понятие «химическая реакция».
|
Текущий
|
Таблица ПСХЭ Д.И. Менделеева. Компьютерная презентация, проектор, ноутбук.
|
|
3.
|
Краткие сведения по истории возникновения и развития в химии
|
1
|
КУ
|
Уметь отличать химические реакции от физических реакций.
|
Фронтальный
|
Таблица ПСХЭ Д.И. Менделеева.
|
|
1.
|
2.
|
3.
|
4.
|
5.
|
6.
|
7.
|
8.
|
4.
|
ПСХЭ Д.И. Менделеева
|
1
|
КУ
|
Знать знаки первых 20 химических элементов.
Уметь определять положение химического элемента в ПСХЭ, называть химические элементы.
|
Фронтальный
|
Таблица ПСХЭ Д.И. Менделеева. Компьютерная презентация горение магния и прокаливание медной проволоки, проектор, ноутбук.
|
|
5.
|
Химические формулы. Относительная молекулярная и атомная масса.
|
2
|
УИНМ
|
Знать:
- определение хим. формулы вещества;
-формулировку закона постоянства состава.
Понимать и записывать химические формулы веществ.
Уметь определять состав веществ по хим. формуле и принадлежность к простым и сложным веществам и вычислять массовую долю хим. элемента в соединении
|
Работа по карточкам. Работа с ДМ.
|
Таблица ПСХЭ Д.И. Менделеева. Карточки задания.
|
|
1.
|
2.
|
3.
|
4.
|
5.
|
6.
|
7.
|
8.
|
6.
|
ПР№1. «Приемы обращения с лаб. оборудованием».
|
1
|
ПР
|
Уметь обращаться с хим. посудой и лабораторным оборудованием.
|
Практическая работа №1
|
Штатив, спиртовка, пробирка, хим. стакан, колба, вода, мерный цилиндр, фарфоровая чашка, свеча, ступка, спички.
|
|
Раздел I. Атомы химических элементов (11часов).
|
7.
|
Основные сведения о строении атома
|
1
|
УИНМ
|
Уметь объяснить физ. смысл атомного номера
|
Текущий
|
Слайд-лекция, ПК, проектор, модели атомов.
|
|
8.
|
Изменения в составе ядер атомов химических элементов. Изотопы.
|
1
|
КУ
|
Знать определение понятия «хим. элемент».
|
Фронтальный, рабочая тетрадь.
|
Таблица ПСХЭ Д.И. Менделеева.
|
|
9.
|
Электроны. Строение электронных оболочек атомов.
|
1
|
КУ
|
Уметь объяснить физ. смысл атомного номера, номеров группы и периода.
|
Устный
|
Таблица ПСХЭ Д.И. Менделеева, таблицы.
|
|
10.
|
Понятие о s, p, d и f элементах.
|
1
|
КУ
|
Составлять схемы строения атомов 1-20 элементов ПСХЭ.
|
Текущий
|
Таблица ПСХЭ Д.И. Менделеева.
|
|
1.
|
2.
|
3.
|
4.
|
5.
|
6.
|
7.
|
8.
|
11.
|
Физический смысл ПСХЭ.
|
1
|
УПЗУ
|
Уметь объяснить закономерности изменения свойств в пределах малых периодов и главных подгрупп.
|
Текущий
|
Таблица ПСХЭ Д.И. Менделеева.
|
|
12.
|
Образование ионов. Ионная связь.
|
1
|
КУ
|
Знать: понятие «ионы», «хим. связь»
|
Текущий
|
Таблица ПСХЭ Д.И. Менделеева, ком. презентация темы, ПК.
|
|
13.
|
Образование молекул простых веществ
|
1
|
КУ
|
Уметь определять тип хим. связи в соединениях.
|
Текущий
|
Таблица ПСХЭ Д.И. Менделеева, ком. презентация темы, ПК.
|
|
14.
|
Электроотрицательность. Ковалентная полярная связь.
|
1
|
КУ
|
Уметь определять тип хим. связи в соединениях.
|
Текущий
|
Таблица ПСХЭ Д.И. Менделеева, ком. презентация темы, ПК.
|
|
15.
|
Металлическая связь
|
1
|
КУ
|
Уметь определять тип хим. связи в соединениях.
|
Текущий
|
Таблица ПСХЭ Д.И. Менделеева, модели атомов металлов.
|
|
1.
|
2.
|
3.
|
4.
|
5.
|
6.
|
7.
|
8.
|
16.
|
Обобщающий урок
|
1
|
УПЗУ
|
Уметь определять тип хим. связи в соединениях.
Уметь объяснить закономерности изменения свойств в пределах малых периодов и главных подгрупп.
|
Тематический
|
Таблица ПСХЭ Д.И. Менделеева, ком. презентация темы, ПК.
|
|
17.
|
КР №1. «Атомы химических элементов»
|
1
|
КР
|
|
Контрольная работа №1
|
ДМ, карточки-задания.
|
|
Раздел II. Простые вещества (7 часов).
|
18.
|
Простые вещества – металлы
|
1
|
КУ
|
Уметь:
- охарактеризовать хим. элементы на основе положения ПСХЭ и особенностей строения их атомов;
- объяснить их связь между составом, строением и свойствами веществ.
|
Текущий
|
Таблица ПСХЭ Д.И. Менделеева.
|
|
19.
|
Простые вещества – неметаллы.
|
1
|
КУ
|
Текущий
|
Таблица ПСХЭ Д.И. Менделеева.
|
|
20.
|
Аллотропия
|
1
|
УОП
|
Текущий
|
Таблица ПСХЭ Д.И. Менделеева.
|
|
21.
|
Количество вещества
|
1
|
УОП
|
Знать понятие «моль», постоянную Авогадро.
|
Текущий
|
Таблица ПСХЭ.
|
|
22.
|
Молярная масса
|
1
|
УОП
|
Знать понятие «молярная масса».
Уметь вычислять количество вещества и массу по количеству вещества.
|
Текущий
|
Таблица ПСХЭ Д.И. Менделеева.
|
|
1.
|
2.
|
3.
|
4.
|
5.
|
6.
|
7.
|
8.
|
23.
|
Молярный объем
|
1
|
УОП
|
Знать понятие «молярный объем».
Уметь вычислять объем по количеству вещества и массе.
|
Текущий
|
Таблица ПСХЭ Д.И. Менделеева.
|
|
24.
|
Решение задач
|
1
|
УПП
|
Знать изученные понятия.
Уметь производить вычисления.
|
Письменный
|
Таблица ПСХЭ Д.И. Менделеева.
|
|
Раздел III. Соединения химических элементов (16 часов).
|
25.
|
Степень окисления. Определение степени окисления.
|
1
|
УИНМ
|
Уметь определять степень окисления элемента в соединении, определять валентность химических соединений, называть бинарные соединения.
Называть оксиды.
Определять состав вещества по их формулам и степень окисления.
|
Текущий
|
Таблица ПСХЭ Д.И. Менделеева.
|
|
26.
|
Составление формул бинарных соединений
|
1
|
КУ
|
|
27.
|
Валентность атомов химических элементов
|
1
|
|
28.
|
Определение валентности по формуле
|
1
|
|
29.
|
Валентность и степень окисления
|
1
|
|
30.
|
Важнейшие классы бинарных соединений
|
1
|
|
31.
|
Основания. Правила составления названия.
|
1
|
КУ
|
Уметь называть основания, состав вещества, и степень окисления. Распознавать опытным путем растворы щелочей.
|
Текущий
|
Таблица ПСХЭ Д.И. Менделеева. Получение осадков
|
|
1.
|
2.
|
3.
|
4.
|
5.
|
6.
|
7.
|
8.
|
32.
|
Кислоты. Правила составления названия.
|
1
|
КУ
|
Знать формулы кислот.
Уметь называть кислоты, определять степень окисления элемента в соединении.
Распознавать опытным путем растворы кислот.
|
Текущий
|
Таблица ПСХЭ Д.И. Менделеева. Образцы кислот, индикаторы.
|
|
33.
|
Соли. Правила составления названия.
|
1
|
КУ
|
Знать соли.
Составлять формулы солей.
|
Текущий
|
Таблица ПСХЭ Д.И. Менделеева. Образцы солей, таблица растворимости
|
|
34.
|
Упражнение в составлении формул
|
1
|
УИНМ
|
Знать изученные понятия.
Уметь производить вычисления.
|
Письменный
|
Таблица ПСХЭ Д.И. Менделеева. Таблица растворимости
|
|
35.
|
Типы кристаллических решеток
|
1
|
УИНМ
|
Знать классификацию веществ.
Уметь использовать знания для критической оценки информации о веществах применяемых в быту.
|
Текущий
|
Таблица кристаллических решеток, моли кристаллических решеток.
|
|
36.
|
Чистые вещества и смеси
|
1
|
КУ
|
Уметь использовать знания для критической оценки информации о веществах применяемых в быту.
|
Текущий
|
Примеры чистых веществ и смесей.
|
|
1.
|
2.
|
3.
|
4.
|
5.
|
6.
|
7.
|
8.
|
37.
|
Массовые и объемные доли компонентов смеси
|
1
|
КУ
|
Уметь вычислять массовую долю вещества в растворе, вычислять массу, объем, количество вещества продукта реакции по массе, количество исходного вещества, содержащего примеси
|
Текущий
|
Таблица ПСХЭ Д.И. Менделеева.
|
|
38.
|
Решение задач
|
1
|
УИНМ
|
Знать изученные понятия.
Уметь производить вычисления.
|
Письменный
|
Таблица ПСХЭ Д.И. Менделеева.
|
|
39.
|
Обобщенный урок
|
1
|
УПЗУ
|
Знать изученные понятия.
Уметь производить вычисления.
|
Обобщающий
|
Таблица ПСХЭ Д.И. Менделеева.
|
|
40.
|
КР №2 «Соединения химических элементов»
|
1
|
КР
|
|
Контрольная работа №2
|
Таблица ПСХЭ Д.И. Менделеева.
|
|
Раздел IV. Изменения, происходящие с веществами (13 часов)
|
41.
|
Физические явления
|
1
|
КУ
|
Перегонка, кристаллизация и выпаривание, фильтрование, возгонка, отстаивание, центрифугирование, дистиллированная вода.
|
Текущий
|
Таблица ПСХЭ Д.И. Менделеева.
|
|
42.
|
Химические явления
|
1
|
КУ
|
Знать понятие «хим. реакция», «классификация хим. реакций»
|
Текущий
|
Слайд-лекция, ПК, проектор.
|
|
43.
|
ПР №2 «Признаки химической реакции».
|
1
|
ПР
|
Знать признаки химической реакции. Уметь указать тип химической реакции.
|
Практическая работа №2
|
Таблица ПСХЭ Д.И. Менделеева.
|
|
1.
|
2.
|
3.
|
4.
|
5.
|
6.
|
7.
|
8.
|
44.
|
Закон сохранения массы веществ
|
1
|
КУ
|
Знать закон сохранения масс веществ
|
Текущий
|
ДМ
|
|
45.
|
Реакции разложения и соединения
|
1
|
КУ
|
Уметь составлять уравнения химических реакций
|
Текущий
|
Таблица ПСХЭ Д.И. Менделеева.
|
|
46.
|
Реакции замещения и обмена
|
1
|
КУ
|
Уметь определять тип реакции и охарактеризовать химические свойства веществ вступивших в реакцию
|
Текущий
|
Таблица ПСХЭ Д.И. Менделеева.
|
|
47.
|
Составление химических уравнений
|
3
|
УОП
|
Уметь составлять уравнения химических реакций
|
Письменный
|
Таблица ПСХЭ Д.И. Менделеева.
|
|
48.
|
Решение задач по химическим уравнениям
|
2
|
УОП
|
Знать изученные понятия.
Уметь производить вычисления.
|
Письменный
|
Таблица ПСХЭ Д.И. Менделеева.
|
|
49.
|
Обобщающий урок
|
1
|
УПЗУ
|
Знать изученные понятия.
Уметь производить вычисления, определять принадлежность веществ к определенному классу веществ.
Определять тип химической реакции
|
Обобщающий
|
Таблица ПСХЭ Д.И. Менделеева.
|
|
50.
|
КР №3 «Изменения, происходящие с веществами».
|
1
|
КР
|
|
Контрольная работа №3
|
Таблица ПСХЭ Д.И. Менделеева и растворимости
|
|
1.
|
2.
|
3.
|
4.
|
5.
|
6.
|
7.
|
8.
|
Раздел V. Растворение. Растворы. Свойства растворов электролитов (33 часа).
|
51.
|
Растворение как физико-химический процесс
|
1
|
КУ
|
Знать классификацию веществ по растворимости
|
Текущий
|
Таблица ПСХЭ Д.И. Менделеева, таблица растворимости
|
|
52.
|
Растворимость, типы растворов
|
1
|
|
53.
|
Концентрации растворов
|
1
|
КУ
|
Уметь определять концентрации растворов
|
Текущий
|
Таблица ПСХЭ Д.И. Менделеева.
|
|
54.
|
Решение задач
|
1
|
УОП
|
Знать изученные понятия.
Уметь производить вычисления.
|
Письменный
|
Таблица ПСХЭ Д.И. Менделеева.
|
|
55.
|
Значение растворов
|
1
|
КУ
|
Знать области применения растворов
|
Текущий
|
Таблица ПСХЭ Д.И. Менделеева.
|
|
56.
|
ПР №3 «Приготовление раствора соли с определением массовой доли раствора вещества»
|
1
|
ПР
|
Уметь обращаться с химической посудой и оборудованием
|
Практическая работа №3
|
Таблица ПСХЭ Д.И. Менделеева.
|
|
57.
|
Электролиты и неэлектролиты
|
1
|
УОНМ
|
Знать понятие «электролит» и «неэлектролит», «электролитическая диссоциация»
|
Текущий
|
Таблица ПСХЭ Д.И. Менделеева и растворимости
|
|
58.
|
Электролитическая диссоциация и ее механизм
|
1
|
КУ
|
Знать понятие «ион», «электрическая диссоциация»
|
Текущий
|
Портреты Менделеева и Аррениуса
|
|
1.
|
2.
|
3.
|
4.
|
5.
|
6.
|
7.
|
8.
|
59.
|
Степень электролитической диссоциации
|
1
|
КУ
|
Знать понятие «катион», «анион»
Уметь определять степень ЭД
|
Текущий
|
Таблица ПСХЭ Д.И. Менделеева.
|
|
60.
|
Основные положения теории электролитической диссоциации
|
1
|
КУ
|
Знать как проходит ЭД кислот, щелочей и солей в водных растворах.
Определение характера среды, индикаторы
|
Текущий
|
Таблица ПСХЭ Д.И. Менделеева.
|
|
61.
|
Кислоты, основные положения в свете электролитической диссоциации
|
1
|
КУ
|
Знать формулы кислот, уметь называть их.
Составлять уравнения хим. реакций.
|
Текущий
|
Таблица ПСХЭ Д.И. Менделеева.
|
|
62.
|
Соли, основные положения в свете электролитической диссоциации
|
1
|
КУ
|
Знать формулы солей, уметь называть их.
Охарактеризовать свойства солей
|
Текущий
|
Таблица ПСХЭ Д.И. Менделеева.
|
|
63.
|
Ионные уравнения
|
1
|
КУ
|
Уметь составлять ионные уравнения реакций. Определять возможность протекания реакций ионного обмена.
Объяснять сущность реакций ионного обмена.
|
Текущий
|
Таблица ПСХЭ Д.И. Менделеева.
|
|
64.
|
Свойства кислот в свете электролитической диссоциации
|
1
|
КУ
|
Уметь охарактеризовать свойства кислот
|
Текущий
|
Таблица ПСХЭ Д.И. Менделеева.
|
|
1.
|
2.
|
3.
|
4.
|
5.
|
6.
|
7.
|
8.
|
65.
|
Кислоты и их классификация
|
1
|
КУ
|
Распознавать растворы кислот.
|
Текущий
|
Таблица ПСХЭ Д.И. Менделеева.
|
|
66.
|
Основания и их классификация
|
1
|
КУ
|
Знать формулы оснований, уметь называть их.
Составлять уравнения хим. реакций.
Распознавать растворы щелочей.
|
Текущий
|
Таблица ПСХЭ Д.И. Менделеева.
|
|
67.
|
Свойства оснований в свете электролитической диссоциации
|
1
|
КУ
|
Уметь охарактеризовать свойства химических реакций оснований.
|
Текущий
|
Таблица ПСХЭ Д.И. Менделеева.
|
|
68.
|
Оксиды и их классификация
|
1
|
КУ
|
Уметь назвать оксиды и составлять уравнения.
|
Текущий
|
Таблица ПСХЭ Д.И. Менделеева.
|
|
69.
|
Оксиды, свойства в свете электролитической диссоциации
|
1
|
КУ
|
Уметь охарактеризовать свойства химических реакций оксидов.
|
Текущий
|
Таблица ПСХЭ Д.И. Менделеева.
|
|
70.
|
Соли и их классификация
|
1
|
КУ
|
Знать формулы солей.
Уметь составлять химические уравнения реакций.
Уметь называть соли.
|
Текущий
|
Таблица ПСХЭ Д.И. Менделеева.
|
|
71.
|
Соли, свойства в свете электролитической диссоциации
|
1
|
КУ
|
Распознавать растворы солей
|
Текущий
|
Таблица ПСХЭ Д.И. Менделеева.
|
|
1.
|
2.
|
3.
|
4.
|
5.
|
6.
|
7.
|
8.
|
72.
|
Генетическая связь
|
2
|
УПЗУ
|
Уметь называть соединения изученных классов
Составлять уравнения химических реакций изученных классов
|
Текущий
|
Таблица ПСХЭ Д.И. Менделеева.
|
|
73.
|
ОВР
|
3
|
УОНМ
|
Знать понятие «окислитель», «восстановитель», «окисление», «восстановление».
Уметь определять степень окисления элемента в соединении
Уметь составлять уравнения окислительно-восстановительных реакций
|
Текущий
|
Таблица ПСХЭ Д.И. Менделеева.
|
|
74.
|
ПР№4 «Решение экспериментальных задач»
|
1
|
ПР
|
Уметь обращаться с хим. посудой и лабораторным оборудованием.
Распознавать опытным путем
|
Текущий
|
Таблица ПСХЭ Д.И. Менделеева.
|
|
75.
|
Решение расчетных задач
|
1
|
УОП
|
Знать изученные понятия.
Уметь производить вычисления.
|
Текущий
|
Таблица ПСХЭ Д.И. Менделеева.
|
|
76.
|
Упражнение в составлении ОВР
|
3
|
УОП
|
Знать изученные понятия.
Уметь производить вычисления.
|
Письменно
|
Таблица ПСХЭ Д.И. Менделеева.
|
|
77.
|
Обобщающий урок
|
1
|
УПЗУ
|
Знать изученные понятия.
|
Обобщающий
|
Таблица ПСХИ
|
|
1.
|
2.
|
3.
|
4.
|
5.
|
6.
|
7.
|
8.
|
78.
|
КР №4 «Итоговая. Растворение. Растворы. Свойства растворов электролитов.»
|
1
|
КР
|
|
Контрольная работа №4
|
ДМ, карточки-задания.
|
|
Раздел VI. Шеренга великих химиков (7 часов).
|
79.
|
Парацельс, Р. Бойль
|
1
|
КУ
|
Знать вклад, который внесли в химию ученый Парацельс, Р. Бойль
|
Текущий
|
ДМ
|
|
80.
|
М.В. Ломоносов
|
1
|
КУ
|
Знать вклад, который внесли в химию ученый М.В. Ломоносов
|
Текущий
|
ДМ
|
|
81.
|
А.Л. Лавуазье
|
1
|
КУ
|
Знать вклад, который внесли в химию ученый А.Л. Лавуазье
|
Текущий
|
ДМ
|
|
82.
|
К.Л. Бертолле, Д. Дальтон
|
1
|
КУ
|
Знать вклад, который внесли в химию ученый К.Л. Бертолле, Д. Дальтон
|
Текущий
|
ДМ
|
|
83.
|
А. Авогадро
|
1
|
КУ
|
Знать вклад, который внесли в химию ученый А. Авогадро
|
Текущий
|
ДМ
|
|
84.
|
Д.И. Менделеев
|
1
|
КУ
|
Знать вклад, который внесли в химию ученый Д.И. Менделеев
|
Текущий
|
ДМ
|
|
85.
|
С.А. Аррениус, И.А. Каблуков
|
1
|
КУ
|
Знать вклад, который внесли в химию ученый С.А. Аррениус, И.А. Каблуков
|
Текущий
|
ДМ
|
|
86.
|
Обобщающий урок
|
1
|
КУ
|
Знать открытия в химии, которые совершили ученые
|
Обобщающий
|
ДМ
|
|
87.
|
Повторение (резерв)
|
9
|
|
|
|
|
|
Скачать 201.34 Kb.