|
Учебники Лаборатория знаний № Тема § учебника Практические задания Сроки проведения
Календарно-тематическое планирование уроков для 5 класса
(34 часа)
Учебник ИНФОРМАТИКА 5 класса, Л.Босова,
изд-во Москва БИНОМ, АО «Московские учебники» Лаборатория знаний
№
|
Тема
|
§ учебника
|
Практические задания
|
Сроки проведения
|
Информация и информационные процессы (4 часа)
|
сентябрь
|
1
|
ТБ. Информация и ее свойства.
|
1.1
|
Задание 4,5
|
|
2
|
Действия с информацией.
|
1.2
|
|
|
3
|
Хранение информации. Носители информации.
|
1.3,1.4
|
Таблица стр.18
|
|
4
|
Передача информации.
|
1.5
|
Стр.22-23
|
|
Представление информации. Кодирование информации (9 часов)
|
Октябрь-декабрь
|
5
|
Кодирование информации.
|
1.6
|
Ребусы
|
|
6
|
Формы представления информации.
|
1.7
|
Стр.29
|
|
7
|
Метод координат.
|
1.8
|
Стр.33
|
|
8
|
Текст как форма представления информации.
|
1.9
|
Задание 5 стр.138
|
|
9
|
Табличная форма представления информации.
|
1.10
|
Стр.40, расписание
|
|
10
|
Наглядные формы представления информации.
|
1.11
|
Стр.43-44
|
|
11
|
Обработка информации.
|
1.12
|
Работа 5
|
|
12
|
Изменение формы представления информации.
|
1.13
|
Стр.50-51
|
|
13
|
Получение новой информации.
|
1.14
|
Стр. 60-61
|
|
Компьютер. Аппаратное и программное обеспечение (7 часов)
|
Декабрь- февраль
|
14
|
Компьютер. Устройство.
|
2.1
|
Рис. «ПК» в Paint
|
|
15
|
Организация рабочего места.
|
2.2
|
Маркированный список
|
|
16
|
Клавиатура. Группы клавиш.
|
2.3
|
c.155-158
|
|
17
|
Клавиатурный тренажер.
|
|
Терминологический словарик
|
|
18
|
Программы и файлы.
|
2.4
|
Раб.1 стр.125
|
|
19
|
Рабочий стол. ОС. Окна.
|
2.5
|
4 типа окон, каскадом
|
|
20
|
Меню. Управление мышью.
|
2.6-8
|
|
|
Технология обработки текста и графики. (15 часов)
|
Март-май
|
21
|
Текстовый редактор.
|
2.9
|
Раб.8 зад.1
|
|
22
|
Форматирование текста. Начертания шрифта.
|
|
Раб.8 зад.2
|
|
23
|
Форматирование абзацев.
|
|
Стр.91
|
|
24
|
Работа с таблицами.
|
|
Табл. задача
|
|
25
|
Вставка в текст графических объектов.
|
|
Открытка
|
|
26
|
Компьютерная графика.
|
2.10
|
Работа 9
|
|
27
|
Графический редактор. Набор инструментов.
|
|
Тематический рисунок
|
|
28
|
Палитра. Работа с цветом.
|
|
Работа 10
|
|
29
|
Панель атрибутов текста.
|
|
Работа 11
|
|
30
|
Работа с фрагментами рисунка.
|
|
Работа 13
|
|
31
|
Тематический комбинированный рисунок.
|
|
Работа 12
|
|
32
|
Анимация в программе презентации.
|
2.11
|
Работа 14
|
|
33
|
Создание слайдов. Анимация при смене слайдов.
|
|
+
|
|
34
|
Анимация объектов.
|
|
+
|
|
Календарно-тематическое планирование уроков в 6 классе
(34 часов)
Учебник ИНФОРМАТИКА для 6 класса Л.Босова,
изд. Москва, БИНОМ. Лаборатория знаний АО «Московские учебники»
№
|
Тема
|
§ учебника
|
Практическое задание
|
Срок прохождения
|
Компьютер. (2 часа)
|
Сентябрь
|
1
|
ТБ. Компьютер- универсальная машина для работы с информацией.
|
1.1.
|
Работа 2 задание 2
|
|
2
|
Файлы и папки
|
1.2.
|
Работа 3 задание 2
|
|
Представление информации. (8 часов)
|
Сентябрь-ноябрь
|
3
|
Представление информации в компьютере. Двоичное код.
|
1.3.
|
Стр.20-21 комп.эксп.
|
|
4
|
Двоичное кодирование
|
1.3
|
|
|
5
|
Решение задач перевода чисел из двоичной в десятичную систему счисления
|
конспект
|
Рис. «котик» в системе координат
|
|
6
|
Текст в памяти компьютера
|
1.3
|
Задания по теме «Таблицы символов»
|
|
7
|
Изображение в памяти компьютера
|
1.3
|
Стр.26 комп.эксп.
|
|
8
|
Единицы измерения информации
|
1.4
|
|
|
9
|
Решение задач на нахождение информационных объемов текстовых и графических документов.
|
конспект
|
|
|
10
|
Самостоятельная работа по теме «Количество информации»
|
|
|
|
Основы логического мышления (9 часов)
|
Ноябрь-январь
|
11
|
Информация и знания. Чувственное познание мира
|
2.1, 2.2
|
Работа 4 задания1,2
|
|
12
|
Понятие как форма мышления
|
2.3
|
Работа 7
|
|
13
|
Образование понятий
|
2.3
|
Стр.41-42
|
|
14
|
Содержание и объем понятий
|
2.3
|
Работа 6 задание 3
|
|
15
|
Отношения между понятиями
|
2.3
|
Работа 6 задание 2
|
|
16
|
Определение понятия
|
2.3
|
Работа 6 задание 4
|
|
17
|
Классификация
|
2.3
|
Работа 5 задания 1,2
|
|
18
|
Суждение как форма мышления
|
2.4
|
Работа 5 задание 4
|
|
19
|
Умозаключение
|
2.5
|
Работа 4 задание 3
|
|
Алгоритм (4 часа)
|
Февраль-март
|
20
|
Алгоритм. Ханойская башня
|
3.1, 4.12
|
Стр. 101
|
|
21
|
Исполнители вокруг нас.
|
3.2
|
Работа 10 задание 3
|
|
22
|
Формы записи алгоритмов
|
3.3
|
Работа 10 задание 4
|
|
23
|
Типы алгоритмов
|
3.4
|
Работа 10 задание 2
|
|
Технология обработки текста и графики (12 часов)
|
Март- апрель
|
24
|
Графические возможности редактора Word
|
|
Работа 10 задание 1
|
|
25
|
Таблицы. Построение диаграмм
|
|
Работа 8 задание 1, 3
|
|
26
|
Столбчатая и круговая диаграммы
|
|
Работа 8 задание 2,4,5
|
|
27
|
Графический редактор Paint. Инструменты, палитра. Возможности.
|
|
Работа 9 задание 2
|
|
28
|
|
Работа 9 задание 3
|
|
29
|
|
Работа 9 задание 4, 5
|
|
30
|
|
Работа 9 задание 6
|
|
31
|
|
Работа 9 задание 7
|
|
32
|
Программа презентации Power Point
|
|
Работа 12
|
|
33
|
Анимация слайдов.
|
|
Работа 14
|
|
34
|
Гиперссылки.
|
|
Работа 13
|
|
35
|
Создание слайд-шоу
|
|
Работа 16
|
|
Календарно-тематическое планирование уроков для 7 класса
(34 часа)
Учебник ИНФОРМАТИКА Базовый курс для 7 класса, Н.Угринович,
изд-во Москва БИНОМ, Лаборатория знаний, АО «Московские учебники»
№
|
Тема
|
§ учебника
|
Практические задания
|
Сроки проведения
|
Компьютер (8 часов)
|
Сентябрь-октябрь
|
1
|
ТБ. История развития вычислительной техники.
|
1.1
|
Работа 19
|
|
2
|
Устройство компьютера
|
1.2
|
Рис.1.33 стр.28
|
|
3
|
Данные и программы
|
1.3
|
Рис.1.36 стр.31
|
|
4
|
Файл
|
1.4.1
|
|
|
5
|
Файловая система
|
1.4.2,3
|
с/р 2 варианта
|
|
6
|
Программное обеспечение компьютера
|
1.5
|
Рис.1.39 стр.39
|
|
7
|
Графический интерфейс операционных систем и приложений
|
1.6
|
Окна ОС, рис.1.47 в Word с исп. PrtSc
|
|
8
|
Компьютерные вирусы и антивирусные программы.
|
1.7
|
|
|
Технология обработки графической информации (12 часов)
|
Ноябрь-февраль
|
9
|
Компьютерная графика
|
2.1
|
Рис. «Остров фантазий»
|
|
10
|
Растровый графический редактор Paint и Векторный графический редактор в программе Word
|
2.2
|
Табл. Сравнения достоинств и недостатков
|
|
11
|
Интерфейс графических редакторов
|
2.3.
|
Работа 8
|
|
12
|
Группировка объектов. Слои объектов
|
С.68
|
Стр.68 рис.2.5, 2.6
|
|
13
|
Текстовые инструменты и геометрические преобразования
|
2.3.5, 2.3.6
|
2.6 с 75 для Paint
|
|
14
|
Создание рисунка в Word
|
|
Работа 9
|
|
15
|
Вставка рисунка, выполненного в Paint в текстовый редактор
|
|
«Новогодняя открытка»
|
|
16
|
Компьютерные презентации
|
2.5
|
Работа 16 «Парад планет»
|
|
17
|
Мультимедийные эффекты
|
|
Работа 17
|
|
18
|
Интерактивная презентация
|
|
Работа 18
|
|
19
|
Гиперссылки, управляющие кнопки
|
|
Работа 18
|
|
20
|
Тематическая презентация «Мир моих увлечений»
|
|
|
|
Моделирование (4 часов)
|
Февраль
|
21
|
Моделирование как метод познания
|
|
«светофор»
|
|
22
|
Информационная модель
|
|
+
|
|
23
|
Основные этапы разработки и исследования моделей
|
|
+
|
|
24
|
Компьютерное моделирование
|
|
+
|
|
Представление информации (10 часов)
|
Март-май
|
25
|
Системы счисления. Двоичное кодирование.
|
конспект
|
|
|
26
|
Инженерный режим работы Калькулятора
|
|
+
|
|
27
|
Двоичная арифметика (сложение, вычитание)
|
|
|
|
28
|
Решение задач перевода из десятичной системы счисления в двоичную.
|
|
|
|
29
|
Другие позиционные системы счисления.
|
|
|
|
30
|
Самостоятельная работа по теме «Системы счисления»
|
|
|
|
31
|
Непозиционная система счисления.
|
|
|
|
|
Резерв 3 часа
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
Скачать 172 Kb.