Вышла курочка гулять
 Скачать 21.01 Kb.
|
| Вышла курочка гулять О с н о в н ы е з а д а ч и. Формировать эмоциональный опыт детей, способствовать элементарному перевоплощению; развивать интерес к языку движений. О с н а щ е н и е. Скамейки, стойки или стулья с натянутоймежду ними верёвочкой. О р г а н и з а ц и я и м е т о д и к а п р о в е д е н и я I. Дети, я прочитала в книжке интересную загадку: Желтые комочки, Легкие как вата, Бегают за квочкой. Кто это? (Цыплята) Знаете, что я придумала? Я буду квочкой, а вы – цыплятами. Такое веселое физкультурное занятие будет у нас сегодня. Сейчас я надену шапочку и стану «настоящей» курочкой. Пойдемте искать зернышки. Смотрите на маму-курочку и гребите ножками.(Ходьба гурьбой со словесными или песенными комментариями и подсказками: «Лапками гребите, зернышки ищите». Разбежались цыплята кто куда. Бегайте, ребятки, в разные стороны (12-15 с). А курочка-мама рассердилась и кричит: Куд-куда, куд-куда! Ну-ка, ну-ка, все сюда! Быстро к маме под крыло! Куд-куда вас понесло?! Опять пошли гурьбой за мамой и снова разбежались. (Повторить 2-3 раза.) II. 1. Собрала курочка цыпляток и говорит: «Ко-ко-ко! Покажите мне свои крылышки. Пошире раскройте, чтобы все перышки были видны». Выполнение: руки – в стороны, раздвинув пальцы, затем – вниз. (Повторить 4-5 раз.) 2. Учитесь разгребать песочек двумя ножками, больше зернышек найдете. Садитесь поглубже в песочек, ко-ко-ко. Выполнение: сидя на полу, руки в упоре сзади, попеременно сгибать и разгибать ноги, двигая ими по полу. (повторить 8-10 раз.) 3. Много зернышек нашли, клюйте на здоровье. Выполнение: присесть, постукивая пальчиками по коленочкам – «клю-клю-клю», и выпрямиться. (повторить 3-4 раза.) 4. Теперь почистите клювики о свои ножки. Выполнение: сесть, обхватив колени руками, и поворачивая голову, тереть носиками о колени. (Повторить несколько раз.) 5.Отряхните свои крылышки. Выполнение: повторить 1-е упражнение. Ко-ко-ко. Усаживайтесь на насест, будем отдыхать. (Стать на скамейку у стены.) Закрыла глазки курочка (воспитатель снимает и кладет на скамейку маску-шапочку, чтобы наблюдать за детьми), а цыпляткам спать не хочется. Вот самый смелый цыпленок Петя (Коля, Андрюша) спрыгнул с насеста и полез под заборчик, а за ним все остальные. Открыла курочка глазки (воспитатель надевает шапочку): Куд-куда, куд-куда! Ну-ка, ну-ка, все сюда! Пришлось цыпляткам вернуться на насест. (Повторить 3-4 раза.) Пришла птичница Настенька. (Воспитатель повязывает платочек и перемещается на противоположную сторону площадки.) Принесла цыплятам зеленой травки, зовет их: «Цып-цып-цып!» Бегут цыплята травку клевать. А курочка их к себе зовет: «Ко-ко-ко!» (Воспитатель быстро переходит к «насесту».) Настенька - к себе, а курочка - к себе. Игровое задание типа «Бегите ко мне». (Повторить 3-4 раза.) (Воспитатель быстро перемещается туда-сюда, меняя головной убор.) III. Солнышко спряталось, и курочка повела цыпляток в курятник. (Заключительная спокойная ходьба.) |