«Цветик-Семицветик»
 Скачать 53.95 Kb.
|
| Тема: «Цветик-Семицветик». Задачи: - Уточнить и обогатить знания детей об устном народном творчестве, о произведениях русских писателей. -Учить детей ассоциировать содержание художественных произведений с определённым цветом. -Обогащать словарь детей выражениями словесной вежливости. -Упражнять в умении отгадывать загадки, сказки, вспомнить порядок появления героев в сказках. - Упражнять в подборе прилагательных с противоположным значением к существительному. -Развивать речь, воображение, фантазию, мышление, умение действовать согласованно. -Развивать сенсорные чувства. -Воспитывать интерес к русской культуре и любовь к устному народному творчеству. Оборудование: -Фланелеграф со схемой к сказке «Репка»; -сундук; -письмо; -цветик-семицветик; -лепесточки цветика-семицветика; -шапочка лисы; -корзинка; -иллюстрации к сказкам; -костюм Красной Шапочки; -карточки с изображением сказочных персонажей -подарки детям. Ход занятия -Здравствуйте ребята! Сейчас у нас будет занятие, но не обычное, а сказочное. Нам пришло письмо. Кому же оно адресовано? (читает). Детям старшей группы. Это вам сейчас я его прочитаю: «Дорогие ребята! Я – домовёнок Кузя! Живу в вашем детском саду, охраняю его по ночам. А днём мне так нравится слушать, как вы поёте добрые песни, слушаете сказки! Вот я решил сделать вам подарок. Подарок мой лежит на дне В моём волшебном сундуке Открыть сундук поможет, дети, Волшебный цветик - семицветик. Как листочки соберёте, подарок мой тотчас возьмёте. - Вот так домовёнок Кузя! Задал нам загадку! Сундук стоит, на нём замок весит. А замок-то и правда непростой - это же серединка цветочка. Значит, если мы найдём лепестки цветика - семицветика, сможем открыть сундучок. А из какой сказки этот цветок, вы догадались? Готовы ли вы к путешествию? Но на чём мы отправимся в путь? У нас нет ни машины, ни поезда, ни корабля. Зато у нас есть топ-топ-тобус! Речевая игра: «По лесной тропинке» По лесной тропинке (шагают друг за другом) В сказку мы пойдём. Цветик – семицветик Быстро соберём. Веточки берёзы (качают руками) Ласково шуршат. Лес чудес и сказок. Принимай ребят! (кланяются) Где ты лепесточек (выглядывают поочерёдно из – под правой и левой руки) Найдём тебя, дружочек! Помоги цветок собрать, Все загадки отгадать! (Хлопают в ладоши) - Мы пришли с вами в сказку. Посмотрите, здесь расцвёл цветик – семицветик. Он подскажет нам, какого цвета лепесток нужно найти. Начнём с этого лепесточка. Какого он цвета? (Жёлтый) - Ребята, какое время года напоминает этот цвет? (Осень) - Конечно! Жёлтый цвет напоминает красавицу осень. Что делают люди осенью в огороде? (Осенью люди в огороде собирают урожай) - Посмотрите, какая непонятная картина. Что на ней изображено? Может быть сказка? (сказка Репка) - Кто из героев изображён на схеме? ( Дед, бабка, внучка, Жучка, кошка, мышка.) - Молодцы, вы справились с заданием, и получаете жёлтый лепесток. - Какой лепесток будем искать следующий. (Синего цвета) - Синий цвет, как бескрайнее море. В каких сказках встречается море? (Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди, Александра Сергеевича Пушкина). - Мы с вами сейчас превратимся в волны морские и поиграем в игру «Море волнуется раз». Море волнуется – раз! Море волнуется – два! Море волнуется – три! Морская фигура на месте замри! - Ребята, а вот и синий лепесточек. Молодцы! - Скажите, какого цвета листок будет следующим? (Оранжевый) - Как по-другому можно назвать оранжевый цвет? (Рыжий) - Кто же в русских народных сказках самый известный рыжий герой? (Лиса) - Назовите сказки, в которых мы встречаем лисичку? (Теремок, Колобок, Заюшкина избушка, Лисичка – сестричка и серый волк, Лиса и кувшин, Лисичка со скалочкой, Рукавичка и другие.) - Дети, к нам пришла лисичка, чтобы с нами поиграть. Она будет загадывать загадки, а вы попробуйте отгадать. (Дети играют с лисой) - Лисичка, что же ты принесла нам в корзине? Лисичка: Оранжевый лепесток. - Спасибо лисичка. Теперь у нас есть оранжевый лепесток. Какого цвета лепесточек будет следующим? (Зелёного цвета) - Отгадайте-ка, ребятки, мою новую загадку: «И попала стрела Ивана Царевича в самое болото…». Отрывок из какой сказки вы сейчас услышали? (Отрывок из русской народной сказки «Царевна лягушка») - Можно ли эту сказку назвать зелёной? Почему? (Главная героиня лягушка, она живёт в зелёном болоте.) - Ребята, а вы хотите превратиться в весёлых лягушек? (Да). - Тогда повторяйте за мной: Вправо-прыг, Влево-прыг И потёрли ушки. Мы теперь не дети, Мы теперь-лягушки! На болоте две лягушки, две весёлые подружки, Утром умываются, чисто вытираются. Влево, вправо наклоняются И обратно возвращаются. Ручками хлопают, ножками топают. Вот здоровья в чём секрет, Всем друзьям, большой привет! (Дети выполняют движения в соответствии с текстом) - Подарю лягушкам я зелёный лепесток, Чтобы вы быстрей собрали свой цветок! - Какого цвета лепесток следующий? (Фиолетовый) - Ребята, посмотрите, стрелки фиолетового цвета ведут сюда (к ширме). Значит, здесь спрятан фиолетовый лепесток. Поиграем в игру «Подбери слово» - В этой сказке (показ): 1.Баба Яга злая, а Машенька (добрая). 2.Волк доверчивый, а лиса (хитрая). 3.Собака и медведь трусливые, а петух (смелый). 4.Теремок маленький, а медведь (большой). 5.Баба Яга страшная, Василиса (прекрасная). -Сказки вы все отгадали И сравнения назвали И за правильный ответ Фиолетовый вам цвет. - Ребята, какого цвета лепесток следующий? (Чёрного цвета) - Какой странный цвет - чёрный. Как вы думаете, что он олицетворяет - добро или зло? (Зло) - Давайте поиграем в игру: я буду загадывать загадки, если ответ на загадку – добрый персонаж, то вы захлопаете в ладоши, а если злой - затопаете. -Он чемпион по кровожадности, Он рекордсмен по беспощадности. Он страх наводит на детей, Он злой разбойник…..(Бармалей) -Лечит маленьких детей Лечит птичек и зверей. Сквозь очки на всех глядит Добрый……(Доктор Айболит). - Белая у злодея до пят борода, В театре всех кукол он мучил всегда. «Подайте мне плётку!» гремел его бас. Скажите скорее, кто он? (Карабас) -Это что за очень странный, Человечек деревянный? Всюду нос суёт он длинный. Кто же это? (Буратино). -Молодцы, ребята, правильно отгадали все загадки. Получайте чёрный лепесток. -Какого цвета лепесток будет следующим? (Красный) -Назовите сказку Шарля Перро о маленькой девочке в имени которой есть красный цвет. (Красная шапочка) (Заходит девочка в костюме Красной шапочки). - Сейчас мы поиграем с Красной Шапочкой в игру «Третий лишний» (Подвижная игра) К.Ш. Ребята вы так весело играли, получите красный лепесток. Вы молодцы! Хорошо потрудились и собрали все лепестки цветика-семицветика. Теперь замок на сундуке открывается, а в нём подарки для детей. (Дети получают подарки). - Ребята, что мы сегодня делали? Вывод. |