Номер урока
|
Содержание (разделы, темы)
|
Кол-во часов
|
Даты проведе ния уроков
|
Оборудование урока
|
п/п
|
Внутри темы
|
(даты по неделям)
|
Даты фактического проведения
|
|
Строение вещества
|
|
|
|
|
|
Тема 1. Строение атома. Периодический закон и Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева
|
6
|
|
|
|
1
|
1
|
Вводный инструктаж по ТБ. Атом.. Состав атома. Изотопы..
|
|
|
|
Периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева
|
2
|
2
|
Развитие представлений о сложном строении атома. Состояние электронов в атоме. Двойственная природа электрона.
|
|
|
|
Модели электронных облаков, их формы.
|
3
|
3
|
Атомная орбиталь и электронное облако. Форма орбиталей
|
|
|
|
Мультимедийное сопровождение
|
4
|
4
|
Электронная классификация элементов: s-, p-, d- семейства. Графическая схема строения электронных слоёв атомов.
|
|
|
|
Мультимедийное сопровождение
|
5
|
5
|
Периодический закон и Периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева в свете теории строения атома.
|
|
|
|
Периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева
|
6
|
6
|
Общая характеристика элемента и его соединений на основе положения элемента в Периодической системе. Значение Периодического закона.
|
|
|
|
Кинофильм «Жизнь и научная деятельность Д.И. Менделеева
|
|
Тема 2. Химическая связь
|
10
|
|
|
|
7
|
1
|
Ковалентная химическая связь. Полярная и неполярная ковалентные связи.
|
|
|
|
Модели молекул различной геометрической формы
|
8
|
2
|
Валентность и валентные возможности атома в свете теории строения атома. Степень окисления.
|
|
|
|
Мультимедийное сопровождение
|
9
|
3
|
Количественные характеристики химической связи: энергия связи, длина связи
|
|
|
|
Мультимедийное сопровождение
|
10
|
4
|
Свойства ковалентной связи: насыщаемость, направленность. Сигма связи и пи связи.
|
|
|
|
Мультимедийное сопровождение, таблицы
|
11
|
5
|
Понятие о гибридизации атомных орбиталей.
|
|
|
|
Таблица. Мультимедийное сопровождение,
6
|
12
|
6
|
Ионная связь как предельный случай ковалентной полярной связи. Единая природа химической связи.
|
|
|
|
М7ультимедийное соп8ровождение, таблицы
|
13
|
7
|
Водородная связь. Сравнение свойств ковалентной и водородной связи.
|
|
|
|
Мультимедийное сопровождение, таблицы
|
14
|
8
|
Типы кристаллических решеток: ионные, атомные, молекулярные и металлические кристаллические решётки.
|
|
|
|
Модели кристаллических решёток, коллекция кристаллов
|
15
|
9
|
Металлическая связь, ее особенности
|
|
|
|
|
16
|
10
|
Контрольная работа № 1 по теме: «Строение вещества».
|
|
|
|
|
|
II. Химические процессы
|
|
|
|
|
|
Тема 3. Химические реакции и закономерности их протекания
|
8
|
|
|
|
17
|
1
|
Сущность химической реакции.
|
|
|
|
Мультимедийное сопровождение
|
18
|
2
|
Энергетика химических реакций. Термохимические уравнения
|
|
|
|
Мультимедийное сопровождение
|
19
|
3
|
Скорость реакции. Гомогенные и гетерогенные реакции.
|
|
|
|
Карточки с дифференцированными заданиями
|
20
|
4
|
Факторы, влияющие на скорость реакции.
|
|
|
|
Карточки с дифференцированными заданиями
|
21
|
5
|
Площадь поверхности соприкосновения реагирующих веществ. Решение задач с использованием правила Вант - Гоффа
|
|
|
|
Карточки с дифференцированными заданиями
|
22
|
6
|
Пр. Т.Б Пр. р. № 1 «Скорость химической реакции»
|
|
|
|
Минилаборатории
|
23
|
7
|
Обратимые и необратимые реакции. Понятие химического равновесия. Химическое равновесие в гомо- и гетерогенных реакциях.
|
|
|
|
Мультимедийное сопровождение
|
24
|
8
|
Факторы, влия ющие на смещение равновесия. Принцип Ле Шателье.
Пр. Т.Б. Л.О. № 1 «Смещение химического равновесия при изменении концентрации реагирующих веществ»
|
|
|
|
Минилаборатории
|
|
Тема 4. Растворы. Электролитическая диссоциация.
|
5
|
|
|
|
25
|
1
|
Дисперсные системы.
Расчёт массовой доли растворённого вещества.
|
|
|
|
Образцы дисперсных систем с жидкой средой.
|
26
|
2
|
Образование растворов.
|
|
|
|
Минилаборатории
|
27
|
3
|
Электролитическая диссоциация. Диссоциация электролитов в вод ных растворах. Сильные и слабые электролиты.
|
|
|
|
Мультимедийное сопровождение, таблицы
|
28
|
4
|
Среда водных растворов. Водо родный показатель (рН) раствора. Индикаторы.
|
|
|
|
Мультимедийное сопровождение
|
29
|
5
|
Реакции ионного обмена в водных растворах.
Пр. Т.Б. Л.О. № 3
|
|
|
|
Минилаборатории
|
|
Тема 5. Реакции с изменением степеней окисления атомов химических элементов
|
|
|
|
|
30
|
1
|
Окислительно-вос становительные реакции. Процессы окисления и восстановления.
Пр. Т.Б. Л.О. № 4
|
|
|
|
Минилаборатории
|
31
|
2
|
Окислительно – восстановительная двойственность
|
|
|
|
Примеры окислительно-восстановитель-ных реакций
|
32
|
3
|
Составление уравнений окислительно-вос становительных реакций. Метод электронного баланса.
|
|
|
|
Мультимедийное сопровождение
|
33
|
4
|
Повторный инструктаж по ТБ. Окислительно - восстановительные реакции в природе, производственных процессах, жизнедеятельности организмов.
|
|
|
|
Мультимедийное сопровождение
|
34
|
5
|
Электролиз.
|
|
|
|
Электролиз растворов хлорида меди (II) и сульфата натрия
|
35
|
6
|
Коррозия металлов.
|
|
|
|
Мультимедийное сопровождение
|
36
|
7
|
Решение задач по теме «Электролиз»
|
|
|
|
Карточки с дифференцированными заданиями
|
37
|
8
|
Контрольная работа № 2 по теме «Химические процессы».
|
|
|
|
|
|
III. Вещества и их свойства
|
|
|
|
|
|
Тема 6. Сложные неорганические вещества
|
11
|
|
|
|
38
|
1
|
Классификация неорганических соединений. Обобщение свойств важнейших классов неорганических соединений.
|
|
|
|
Мультимедийное сопровождение
|
39
|
2
|
Оксиды.
Пр. Т.Б. Л.О.№ 5 «Распознавание оксидов»
|
|
|
|
Минилаборатории
|
40
|
3
|
Гидроксиды: основания, их диссоциация и химические свойства.
|
|
|
|
Мультимедийное сопровождение
|
41
|
4
|
Гидроксиды: кислоты, их диссоциация и химические свойства.
|
|
|
|
Мультимедийное сопровождение
|
42
|
5
|
Гидроксиды: амфотерные гидроксиды, их химические свойства
|
|
|
|
Мультимедийное сопровождение
|
43
|
6
|
Соли: средние соли
Пр. Т.Б. Л.О.№ 6 «Распознавание катионов натрия, магния и цинка»
|
|
|
|
Минилаборатории
|
44
|
7
|
Соли: кислые соли
Пр. Т.Б. Л.О.№ 7 «Получение кислой соли»
|
|
|
|
Минилаборатории
|
45
|
8
|
Соли: основные соли.
Пр.Т.Б, Л.О.№ 8 «Получение основной соли»
|
|
|
|
Минилаборатории
|
46
|
9
|
Генетическая связь между классами неорганических соединений. Решение задач.
|
|
|
|
Карточки с дифференцированными заданиями
|
47
|
10
|
Гидролиз солей.
|
|
|
|
Мультимедийное сопровождение
|
48
|
11
|
Пр. Т.Б. Пр. р. № 2 «Гидролиз солей»
|
|
|
|
Минилаборатории
|
|
Тема 7. Простые вещества»
|
10
|
|
|
|
49
|
1
|
Неметаллы.Общий обзор неметаллов. Физические свойства неметаллов
|
|
|
|
Периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева
|
50
|
2
|
Химические свойства неметаллов. Окислительные и восстанови тельные свойства. Роль неметаллов в природе и технике.
|
|
|
|
Мультимедийное сопровождение
|
51
|
3
|
Пр. Т.Б. Пр. р. № 3 «Получение, собирание и распознавание газов (кислород, водород, оксид углерода (IV)»
|
|
|
|
Минилаборатории
|
52
|
4
|
Металлы. Общий обзор металлов. Физические свой ства металлов.
|
|
|
|
Периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева
|
53
|
5
|
Электрохимический ряд напряжений метал лов. Химические свойства металлов.
Пр. Т.Б. Л.О.№ 9 «Взаимодействие металлов с растворами щелочей»
|
|
|
|
Коллекция металлов с различными физическими свойствами
|
54
|
6
|
Применение металлов, их сплавов и соединений в промышленности и современной технике. Роль металлов в природе и жизни организмов.
|
|
|
|
Мультимедийное сопровождение
|
55
|
7
|
Пр. Т.Б. Пр. р. № 4 Решение экспери-ментальных задач по разделу «Вещества и их свойства»
|
|
|
|
Минилаборатории
|
56
|
8
|
Пр. Т.Б. Пр. р. № 5 «Идентификация неорганических соединений».
|
|
|
|
Минилаборатории
|
57
|
9
|
Решение задач по теме «Вещества и их свойства».
|
|
|
|
Карточки с дифференцированными заданиями
|
58
|
10
|
Контрольная работа № 3 по теме «Вещества и их свойства».
|
|
|
|
|
|
IV. Химическая технология и экология
|
|
|
|
|
|
Тема 8. Химическая технология. Охрана окружающей среды
|
10
|
|
|
|
59
|
1
|
Производство серной кислоты контактным способом.
|
|
|
|
Модель или схема производства серной кислоты.
|
60
|
2
|
Общие научные принципы химического производства.
|
|
|
|
Схема безотход-ного производства
|
61
|
3
|
Современные методы оптимизации химических производств.
|
|
|
|
Мультимедийное сопровождение
|
62
|
4
|
Промышленное получение веществ и охрана окружающей среды. Необходимость экологической экспертизы новых технологий.
|
|
|
|
Мультимедийное сопровождение
|
63
|
5
|
Охрана атмосферы.
|
|
|
|
Схемы круговорота в природе кислорода, азота, серы, углерода, воды.
Фильмы о загрязнении воздуха, воды и почвы.
|
64
|
6
|
Охрана гидросферы.
|
|
|
|
Схема очистки воды (стадии подготовки питьевой воды).
|
65
|
7
|
Охрана почвы.
|
|
|
|
Мультимедийное сопровождение
|
66
|
8
|
Контрольная работа №4 за курс общей химии
|
|
|
|
|
67
|
9
|
Расчётные задачи на расчёт выхода продукта реакции.
|
|
|
|
Карточки с дифференцированными заданиями
|
68
|
10
|
Экскурсия. Предприятие по производству неорганических веществ.
|
|
|
|
|
|
|
Итого
|
68 часов
|
|
4 к/р, 9 л/о
|
5 пр/р
|
Скачать 182.77 Kb.