«неделя здоровья»
 Скачать 37.7 Kb.
|
| Кузменкова М.В. 2014г. ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ЗОЖ НА НЕДЕЛЮ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ ДЕТСКОГО САДА. ТЕМА: «НЕДЕЛЯ ЗДОРОВЬЯ». Понедельник. Тема: «Здоровый образ жизни» Цель: Дать понятие «здоровья», формировать у детей представление о здоровом человеке и умении заботиться о своем здоровье. Первая половина дня: • Познавательное занятие: «Я здоровье сберегу, сам себе я помогу». • Заучивание пословиц и поговорок о здоровье. • Рассматривание иллюстраций: «Кто заболел и почему?» Прогулка: Игры с бегом – «Быстро возьми, быстро положи»; Игры с прыжками – «Лягушки в болоте»; Игры с бросанием снежков – «Попади в цель». Вторая половина дня: • Проведение гимнастики: «Маленьких волшебников после сна». • Беседа – «Что такое здоровье?» • Сюжетно – ролевая игра: «Больница» - развивать ролевой диалог, ролевые взаимодействия, закреплять знания детей о профессиях врача, медсестры, аптекаря, желании заботиться о своем здоровье. Вторник. Тема: «Чистота – залог здоровья». Цель: формировать привычку осознанно заботиться о чистоте своего тела, продуктов питания, помещений. Закрепить сформированность культурно – гигиенических навыков у детей. Первая половина дня: • Беседа: «Здоровые зубки – здоровый человек». Закрепить правила ухода за зубками, правильной чистке и ухода за зубной щеткой. • Познавательное занятие: «Что такое микробы?» Игры – имитации: «Как ты моешь руки? Как ты расчесываешь волосы?, Постричь ногти, Почистить зубки». Прогулка: • Сгребание снега к деревьям, кустарникам. • Подвижные игры: «Ловишки», «Бездомный заяц». • Игры – эстафеты: «Сбей мяч». • Игры с санками: «Кто первый». Вторая половина дня: • Чтение художественной литературы: К. Чуковский «МойДодыр», загадывание загадок о предметах гигиены, Е.А. Алябьева «Руки надо мыть». • Советы «Мойдодыра – знание правил гигиены». • Развлечение «Нас излечит, исцелит добрый доктор Айболит». Закрепить знание правил гигиены для здоровья, развивать ловкость, быстроту, силу. Среда. Тема: «Веселые витамины». Цель: помочь детям понять, что здоровье человека зависит от правильного питания. Объяснять, что еда должна быть не только вкусной, но и полезной. Первая половина дня: • Экскурсия на кухню детского сада – наблюдение за работой повара. Закрепить словарь по темам: «продукты», «овощи», «фрукты». • Познавательное занятие «Таблетки растут на ветке, таблетки растут на грядке». Упражнение: «Подбери продукты для завтрака». • Рисование «Отгадки на загадки» (полезные овощи и фрукты). Прогулка: Игры – эстафеты: «Самый быстрый», «Попади в цель». Подвижные игры «Охотник и зайцы», «Прятки». Вторая половина дня: • Беседа – «Какие продукты полезны и зачем нам витамины». • Дидактическая игра «Полезное угощение», «Что растет на грядке». • Разукрашивание картинок с овощами и фруктами (обвести по трафарету). Четверг. Тема: «Спортландия – спортивные игры и развлечения». Цель: продолжать знакомить детей с различными видами спорта, формировать понятие о здоровом образе жизни, о соблюдении режима дня, о значении спорта для здоровья. Первая половина дня: • Утренняя зарядка «Песенка про зарядку» (из мультфильма) – беседа о необходимости делать утреннюю зарядку. • Рассматривание иллюстраций с различными видами спорта. Беседа о том, какие виды спорта дети знают. • Лепка: «Спортсмены». Прогулка: Подвижные игры: «Мышеловка», «Мы – веселые ребята!» Игры – эстафеты со снежками: «Попади в цель», «Передай снежный ком». Вторая половина дня: • Беседа «Для чего мне нужен режим дня». • Игра – загадка: «Угадай, что я сейчас буду делать» (имитация из режимных моментов). • Раскладывание картинок «Режим дня у Незнайки». • Чтение стихов С. Михалкова «Про Мимозу» - соблюдает ли Витя режим дня. Инсценировка по стихотворению. Пятница. Тема: «Кто с закалкой дружит – никогда не тужит». Цель: Познакомить детей с правилами закаливания, его пользе для организма; воспитывать желание вести здоровый образ жизни. Первая половина дня: • Беседа: «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья». • Самомассаж от простуды; гимнастика «маленьких волшебников». • Дидактическая игра «Одень куклу по сезону». • Чтение художественной литературы С. Михалкова «Как девочка Таня загорала». Прогулка: Подвижные игры: «Затейники», «Мороз – красный нос». Игры – эстафеты: «Меткий стрелок», «Передай дальше». Вторая половина дня: Праздник: «Здоровье» - совместный досуг с родителями. |