Главная страница


Программа по химии 11 класс Пояснительная записка



Скачать 149.31 Kb.
НазваниеПрограмма по химии 11 класс Пояснительная записка
Дата16.03.2016
Размер149.31 Kb.
ТипПрограмма

Рабочая программа по химии 11 класс
Пояснительная записка
Программа составлена на основе

  • ФГОС I поколения (2004 г);

  • примерной образовательной программы среднего (полного) общего образования по химии;

  • Программы курса химии для 8-11 классов общеобразовательных учреждений . Габриелян О.С.– М.: Дрофа, 2005.

Программа рассчитана на 102 часа в год ( 3 часа в неделю).

Всего учебных недель:34

Контрольных работ:4.

Практических работ: 8.

Цели и задачи курса:

  • освоение знаний о химической составляющей естественно-научной картины мира, важнейших химических понятиях, законах и теориях;

  • овладение умениями применять полученные знания для объяснения разнообразных химических явлений и свойств веществ, оценки роли химии в развитии современных технологий и получении новых материалов;

  • развитие познавательных интересов и интеллектуальных способностей в процессе самостоятельного приобретения химических знаний с использованием различных источников информации, в том числе компьютерных;

  • воспитание убежденности в позитивной роли химии в жизни современного общества, необходимости химически грамотного отношения к своему здоровью и окружающей среде;

  • применение полученных знаний и умений для безопасного использования веществ и материалов в быту, сельском хозяйстве и на производстве, решения практических задач в повседневной жизни, предупреждения явлений, наносящих вред здоровью человека и окружающей среде.


В конце курса учащиеся должны
знать:

  • важнейшие химические понятия: вещество, химический элемент, атом, молекула, относительные атомная и молекулярная массы, ион, аллотропия, изотопы, химическая связь, электроотрицательность, валентность, степень окисления, моль, молярная масса, молярный объем, вещества молекулярного и немолекулярного строения, растворы, электролит и неэлектролит, электролитическая диссоциация, окислитель и восстановитель, окисление и восстановление, тепловой эффект реакции, скорость



химической реакции, катализ, химическое равновесие, углеродный скелет, функциональная группа, изомерия, гомология;

  • основные законы химии: сохранения массы веществ, постоянства состава, периодический закон;

  • основные теории химии: химической связи, электролитической диссоциации, строения органических соединений;

  • важнейшие вещества и материалы: основные металлы и сплавы; серная, соляная, азотная и уксусная кислоты; щелочи, аммиак, минеральные удобрения, метан, этилен, ацетилен, бензол, этанол, жиры, мыла, глюкоза, сахароза, крахмал, клетчатка, белки, искусственные и синтетические волокна, каучуки, пластмассы;

уметь:

  • называть изученные вещества по "тривиальной" или международной номенклатуре;

  • определять: валентность и степень окисления химических элементов, тип химической связи в соединениях, заряд иона, характер среды в водных растворах неорганических соединений, окислитель и восстановитель, принадлежность веществ к различным классам органических соединений;

  • характеризовать: элементы малых периодов по их положению в периодической системе Д.И. Менделеева; общие химические свойства металлов, неметаллов, основных классов неорганических и органических соединений; строение и химические свойства изученных органических соединений;

  • объяснять: зависимость свойств веществ от их состава и строения; природу химической связи (ионной, ковалентной, металлической), зависимость скорости химической реакции и положения химического равновесия от различных факторов:

  • выполнять химический эксперимент по распознаванию важнейших неорганических и органических веществ;

  • проводить самостоятельный поиск химической информации с использованием различных источников (научно-популярных изданий, компьютерных баз данных, ресурсов Интернета); использовать компьютерные технологии для обработки и передачи химической информации и ее представления в различных формах;


Учебно-методический комплекс:

  1. Габриелян О.С. Программа курса химии для 8-11 классов общеобразовательных учреждений.– М.: Дрофа, 2005.

  2. Габриелян О.С. Химия 11 класс. Профильный уровень /О.С. Габриелян. – М.: Дрофа, 2010.

  3. Габриелян О.С. Рабочая тетрадь по химии к учебнику Габриеляна О.С. по химии за 11 класс. Профильный уровень, М. Дрофа, 2010



№№

п\п


Наименование темы

Всего,

час.

Из них


Дата

практич.

работы

контр.

работы

1

Тема 1. Строение атома

11

-

К.р.№1




2

Тема 2. Строение вещества

16

-

К.р.№2




3

Тема 3. Химические реакции

19




К.р.№3




4

Тема 4. Вещества и их свойства

33

-

К.р.№4




5

Тема5. Химический практикум

8

П.Р.№1-П.Р.8







6

Тема 6. Химия в жизни общества

12










6

Итого

102

8

4






Перечень практических работ:

    1. Получение, собирание, распознавание газов и изучение их свойств

    2. Скорость химических реакций, химическое равновесие

    3. Сравнение свойств неорганических и органических соединений

    4. Решение экспериментальных задач по теме «Гидролиз»

    5. Решение экспериментальных задач по неорганической химии

    6. Решение экспериментальных задач по органической химии

    7. Генетическая связь между классами неорганических и органических веществ.

    8. Решение экспериментальных задач по определению пластмасс и волокон


№ урока

Тема урока

Оборудование к уроку

Домашние задание

Дата

Тема 1. Строение атома (11 часов)

1-2

Атом – сложная частица

Плакаты, модели, учебник

$1




3

Состояние электронов в атоме

Плакаты, учебник

$2




4-5

Электронные конфигурации атомов химических элементов

Учебник

3$




6

Валентные возможности атомов

Учебник, ПС

$4




7-8

ПЗ и ПС химических элементов Д.И.Менделеева в свете учения о строении атома

Учебник, ПС

$5




9

Обобщение знаний по теме «Строение атома»

Учебник, справочный материал

$1-$5




10

Контрольная работа по теме «Строение атома»

Карточки с контрольной работой







Тема 2. Строение вещества (16 часов)

11-12

Химическая связь. Межмолекулярное взаимодействие. Единая природа химической связи.

Учебник, плакаты

$6




13

Свойства ковалентной химической связи

Учебник

$7 (с.57-59)




14-15

Гибридизация орбиталей и геометрия молекул

Плакаты, учебник

$7 (с.59-64)




16

Причины многообразия веществ: изомерия, гомология, аллотропия, изотопия

Учебник, презентация по данной теме

$9 (с.76-80), $17 (с. 178-186)




17

Растворение как физико-химический процесс. Решение задач на выражение концентрации раствора

Сборник задач, формулы

Решение задач




18-19

Чистые вещества и смеси. Дисперсные системы

Учебник

$8




20-21

Полимеры органические и неорганические

Учебник, демонстрационный материал

$10




22

Обобщение и систематизация знаний по теме «Строение вещества»

Учебник

$6, $7, $9, $17, $8, $10




23

Контрольная работа по теме «Строение веществ»

Карточки с контрольной работой







Тема 3. Химические реакции (19 часов)

24-25

Классификация химических реакций в органической и неорганической химии




$ 11




26

Почему идут химические реакции




$12




27-29

Скорость химических реакций. Факторы, влияющие на скорость химических реакций.




$13




30-31

Обратимость химических реакций. Химическое равновесие.




$14




32-33

Электролитическая диссоциация




$15 (с. 148-151)




34-35

Водородный показатель




$15 (с.151-153)




36-38

Гидролиз




$16




39-40

Обобщение и систематизация знаний по теме «Химические реакции»




$11-$16




41

Контрольная работа по теме «Химические реакции»

Карточки с контрольной работой







Тема 4. Вещества и их свойства (33 часа)

42-43

Классификация неорганических веществ

Учебник, плакаты

$17 (с. 176-179)




44-45

Классификация органических веществ

Учебник, плакаты

$17 (с.178-190)




46-48

Металлы

Учебник, демонстрационный материал

$18 (с. 190-208)




49

Коррозия металла

Учебник

$18 (с.208-214)




50

Общие способы получения металлов

Учебник, плакаты

$18 (с.214-222)




51-52

Урок-упражнение по классу «Металлы»

Презентация по данной теме







53-56

Неметаллы

Учебник, демонстрационный материал

$19




57-58

Урок-упражнение по классу «Неметаллы»

Презентация по данной теме







59-61

Кислоты органические и неорганические

Учебник, демонстрационный материал

$20




62-64

Основания неорганические и органические

Учебник, демонстрационный материал

$21




65-67

Органические и неорганические амфотерные соединения

Учебник, демонстрационный материал

$22




68-70

Генетическая связь между классами органических и неорганических соединений

Учебник, плакаты

$23




71-72

Обобщение и систематизация по теме «Вещества и их свойства»

Учебник

$17-$23




73

Контрольная работа по теме «Вещества и их свойства»

Карточки с контрольной работой







Тема 5. Химический практикум (11 часов)

74

Практическая работа № 1 «Получение, собирание, распознавание газов и изучение их свойств»

С. 351

Отчет по практической работе




75-76

Практическая работа № 2 «Скорость химических реакций. Химическое равновесие»

С.352,353







78

Практическая работа №3 «Сравнение свойств органических и неорганических соединений»

С. 354,355







79

Практическая работа №4 «Решение экспериментальных задач по теме «Гидролиз»»

С.356, 357







80-81

Практическая работа № 5 «Решение экспериментальных задач по неорганической химии»

С. 357, 358







82-83

Практическая работа № 6 «Решение экспериментальных задач по органической химии»

С. 358, 359







84

Практическая работа № 7 «Генетическая связь между классами органических и неорганических соединений»

С.359, 360







85

Практическая работа № 8 «Решение экспериментальных задач на распознавание пластмасс и волокон »

С.360, 361







Тема 6. Химия в жизни общества (12 часов)

86-88

Химия и производство

Учебник, плакаты, презентация

$24




89-92

Химия и сельское хозяйство

Учебник, плакаты, презентация

$25




93-96

Химия и экология

Учебник, плакаты, презентация

$26




97-100

Химия и повседневная жизнь

Учебник, плакаты, презентация

$27




101-102

Урок упражнение по теме «Химия в жизни общества»











Список литературы

  1. Габриелян О.С. Программа курса химии для 8-11 классов общеобразовательных учреждений.– М.: Дрофа, 2005.

  2. Габриелян О.С. Химия. 11 класс. Профильный уровень: учеб. для общеобразоват. Учреждений /О.С. Габриелян. – М.: Дрофа, 2009. – 218, [

  3. Габриелян О.С., Яшукова А.В. Химия. 11 кл. Профильный уровень: Методическое пособие. – М.: Дрофа, 2005.

  4. Габриелян О.С. Химия: Учебное пособие для 11 кл. сред. шк. – М.: Блик плюс, 2000.

  5. Габриелян О.С., Лысова Г.Г. Химия. 11 кл.: Методическое пособие. М.: Дрофа, 2002-2004.

  6. Габриелян О.С., Лысова Г.Г.,Введенская А.Г. Настольная книга учителя. Химия 11 кл.: В 2 ч. – М.: Дрофа, 2003-2004.

  7. Габриелян О.С., Остроумов И.Г. Общая химия в тестах, задачах, упражнениях. 11 кл. – М.: Дрофа, 2003.

  8. Химия. 11 кл.: Контрольные и проверочные работы к учебнику О.С. Габриеляна, Г.Г. Лысовой «Химия. 11» /О.С. Габриелян, П.Н. Березкин, А.А Ушакова и др. – М.: Дрофа, 2004.

  9. Габриелян О.С. Методическое пособие для учителя. Химия. 10-11 класс. – М.: Дрофа, 2001.

Медиотека

  1. Дидактический и раздаточный материал. Химия 10-11 классы. Издательство «Учитель»,2010

  2. Тесты для учащихся. Химия 8-11 классы. Издательство «Учитель», 2010.

  3. Уроки химии Кирилла и Мефодия, 10-11 классы.

  4. Занимательная наука. Вещества и их свойства.

  5. Демонстрационное поурочное планирование. Неорганическая химия. Издательство «Учитель», 2009

  6. Виртуальная химическая лаборатория, 10 класс.

  7. Репетитор по химии. Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. 2008

  8. Подготовка к ЕГЭ. Химия. Издательство «Новая школа», 2009

  9. Химия. Полный иллюстрированный курс.