Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №2» округа Муром Владимирской области Итоговая промежуточная аттестация по математике
 Скачать 58.51 Kb. |
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение « Средняя общеобразовательная школа №2» округа Муром Владимирской области  Итоговая промежуточная аттестация по математике 6 класс Учитель математики Мясникова Е.Г. 2012 - 2013 учебный год Пояснительная записка Итоговая аттестационная работа по математике за курс 6-го класса проводится в форме теста на компьютерах. Данный тест разработан на основе содержания материала учебника для 6 класса (учебник. Дорофеева Г.В., Шарыгина И.Ф., Суворовой С.Б. и др. и сборника «Тематические тесты. Математика 6 » под редакцией Л.В.Кузнецовой, С.С. Минаевой и др., издательство «Просвещение»,2010. В тест включены задания различных типов, которые по форме соответствуют заданиям, использующимся в настоящее время как при государственной (итоговой) аттестации за основную школу, так и в едином государственном экзамене. В предлагаемом тесте встречаются задания трёх различных типов: 1) задания с выбором одного верного ответа из четырех (7 заданий) 2) задания с кратким ответом (3 задания) 3)задания на соответствие (1 задание) Тест содержит два варианта и включает 11 заданий. Выполнение заданий теста рассчитано на 25 минут. План компьютерного теста Обозначение заданий: А – задания с выбором ответа, В – задания с кратким ответом, С– на установление соответствия Уровни сложности задания: Б – базовый, П– повышенный.
Пояснительная записка Итоговая аттестационная работа по математике за курс 6-го класса проводится в форме теста на компьютерах. Данный тест разработан на основе содержания материала учебника для 6 класса (учебник. Дорофеева Г.В., Шарыгина И.Ф., Суворовой С.Б. и др. и сборника «Тематические тесты. Математика 6 » под редакцией Л.В.Кузнецовой, С.С. Минаевой и др., издательство «Просвещение»,2010. В тест включены задания различных типов, которые по форме соответствуют заданиям, использующимся в настоящее время как при государственной (итоговой) аттестации за основную школу, так и в едином государственном экзамене. В предлагаемом тесте встречаются задания трёх различных типов: 1) задания с выбором одного верного ответа из четырех (7 заданий) 2) задания с кратким ответом (3 задания) 3)задания на соответствие (1 задание) Тест содержит два варианта и включает 11 заданий. Выполнение заданий теста рассчитано на 25 минут. План компьютерного теста Обозначение заданий: А – задания с выбором ответа, В – задания с кратким ответом, С– на установление соответствия Уровни сложности задания: Б – базовый, П– повышенный.
Критерии оценивания
Задания теста 1 вариант 7 1.Представьте число 2— в виде десятичной дроби. 8 1 7 2.Миша вскопал — часть огорода, а Саша — огорода. Какую часть 5 15 огорода вскопали мальчики ? 10 14 3. Найдите площадь прямоугольника со сторонами — см и — см. 21 15 3 4.Ученик прочитал 21 страницу, что составляет — всей книги. Сколько 7 страниц в книге? 5.Длина дороги 45 км. Отремонтировали 18 % дороги. Сколько километров отремонтировали? 6.Для каждого выражения из верхней строки укажите его значение из нижней строки, вписав в таблицу под каждой буквой соответствующий номер ответа: А ) - 1 0 + 4 Б) 1 0 - ( - 4) В ) - 4 - ( - 1 0 ) Г ) - 4 - 1 0 ------------------------------------------------------------------------------------- 1)14 2 )– 14 3)6 4 ) – 6
3 7.Расположите в порядке убывания числа: 0; 0,1399; -- 4—; 0,141. 7 8. Найдите произведение чисел 0,8 и - 0,3. 1)0,24 2)2,4 3)-2,4 4)-0,24 9. В классе 25 учеников, из них 16 получили за контрольную работу пятерки. Сколько процентов учеников класса получили пятерки? 10.Сплав состоит из олова и меди, массы которых относятся как 3:2. Какова масса сплава, если олова в нем 360 г? 11.Решите уравнение --5х --2,3 = -- 0,4 .
1. Представьте в виде несократимой обыкновенной дроби 0,028. 1 7 2.Петя съел— пирога, а Вася — пирога. Какую часть пирога съели 6 12 мальчики? 3 15 3. Площадь прямоугольника— см2,а одна из его сторон — см. 7 28 Найдите другую сторону. 5 4.В книге 40 страниц. Ученик прочитал — всей книги. Сколько страниц 8 прочитал ученик? 5. 56 литров составляют 32 % от объема цистерны. Найдите объем цистерны. 6. Для каждого выражения из верхней строки укажите его значение из нижней строки, вписав в таблицу под каждой буквой соответствующий номер ответа: А) 10-(-8) Б)-10+ 8 В ) - 1 0 -8 Г ) - 8 - ( - 1 0) --------------------------------------------------------------------------------- 1)-2 2)2 3)18 4)-18
2 7.Расположите в порядке возрастания числа: 0,1; -- 1 — ; 0; 0,099. 7 8.Найдите частное чисел - 0,8 и - 0,5. 9. В шести седьмых классах учатся 160 школьников. В 7 «Б» классе 24 ученика. Сколько процентов всех учеников составляют ученики 7 «Б»? 10. Пряжа состоит из хлопка и капрона, массы которых относятся как 3 : 5 Какова масса пряжи,если хлопка в ней 240 г? 11.Решите уравнение 5х - 1,2 = - 7,4.
|