№ п/п
|
Тема урока
|
Лабораторные и практические работы
|
Биология как наука. Методы познания живого ( 6 часов).
|
1
|
Биология как наука. Методы познания живого.
|
|
2
|
Отрасли биологии, ее связи с другими науками.
|
|
3
|
Биологические системы. Уровни организации жизни.
|
|
4
|
Общие признаки биологических систем.
|
|
5
|
Урок обобщения по теме «Введение в биологию».
|
|
6
|
Вводная контрольная работа.
|
|
Клетка (40 часов).
|
1 (7)
|
История изучения клетки
|
|
2 (8)
|
Основные положения клеточной теории
|
|
3 (9)
|
Методы изучения клетки
|
Лабораторная работа 1
Наблюдение клеток растений, животных, бактерий под микроскопом, их изучение и описание.
|
4 (10)
|
Химическая организация клетки. Макро- и микроэлементы.
|
|
5 (11)
|
Неорганические вещества клетки
|
|
6 (12)
|
Органические вещества клетки. Белки.
|
|
7 (13)
|
Биологические катализаторы – ферменты.
|
Л.Р. 3. Опыты по определению каталитической активности ферментов.
|
8 (14)
|
Углеводы
|
|
9 (15)
|
Органические вещества – жиры и липиды.
|
|
10 (16)
|
Нуклеиновые кислоты. ДНК и РНК. Генетическая информация.
|
|
11 (17)
|
Химическое строение и биологическая роль АТФ.
|
|
12 (18)
|
Урок обобщения по теме «Химическая организация клетки».
|
|
13 (19)
|
Строение и функции прокариотической клетки.
|
|
14 (20)
|
Роль прокариот в природе и жизни человека.
|
|
15 (21)
|
Эукариотическая клетка. Мембранный принцип организации. Органоиды эукариотической клетки.
|
Л.Р. 6. Опыты по изучению плазмолиза и деплазмолиза в растительной клетке.
|
16 (22)
|
Органоиды эукариотической клетки.
|
Л.Р. 2. Приготовление и описание микропрепаратов клеток растений.
|
17 (23)
|
Структуры клеточного ядра.
|
Л.Р. 4. Изучение хромосом на готовых микропрепаратах.
|
18 (24)
|
Особенности строения растительной и животной клеток. Многообразие клеток.
|
П.Р. 1. «Сравнение строения клеток растений, животных, грибов и бактерий».
Л.Р.5. «Изучение строения клеток дрожжей под микроскопом».
|
19 (25)
|
Зачет по теме «Структурно-функциональная единица клеток эукариот».
|
|
20
(26)
|
Вирусы – неклеточные формы жизни.
|
|
21 (27)
|
Меры профилактики распространения инфекционных болезней.
|
|
22 (28)
|
Метаболизм – основа существования живых организмов. Автотрофы и гетеротрофы.
|
|
23 (29)
|
Энергетический обмен в клетке. Брожение и дыхание.
|
|
24 (30)
|
Фотосинтез. Пластический обмен.
|
|
25 (31)
|
Хемосинтез. Роль хемосинтезирующих бактерий на Земле.
|
П.Р. 2-3. Сравнение процессов фотосинтеза и хемосинтеза. Брожения и дыхания.
|
26 (32)
|
ДНК – носитель генетической информации в клетке.
|
|
27 (33)
|
Генетический код.
|
|
28 (34)
|
Бисинтез белка. Матричный характер биосинтеза.
|
|
29 (35)
|
Решение задач по теме «Биосинтез белка».
|
П.Р. 6Решение задач по молекулярной биологии.
|
30 (36)
|
Жизненный цикл клетки.
|
|
31 (37)
|
Фазы митоза.
|
Л.Р. 7. Изучение митоза в клетках корешка лука.
|
32 (38)
|
Мейоз. Его фазы.
|
|
33 (39)
|
Урок – практикум .
|
П.Р.4. Сравнение процессов митоза и мейоза.
|
34-35 (40-41)
|
Развитие половых клеток у растений.
|
|
36-37 (42-43)
|
Развитие половых клеток у животных.
|
|
38 (44)
|
Урок практикум.
|
П.Р. 5. Сравнение процессов развития половых клеток у растений и животных».
|
39-40 (45-46)
|
Обобщение по теме «Клетка – единица генетической информации»
|
|
41 (47) Итоговый контроль по теме «Клетка».
|
Организм (56 часов)
|
1 (48)
|
Одноклеточные организмы.
|
|
2 (49)
|
Многоклеточные организмы.
|
|
3(50)
|
Ткани.
|
|
4(51)
|
Органы
|
|
5(52)
|
Целостность организма
|
|
6(53)
|
Гаметогенез
|
|
7(54)
|
Гаметогенез
|
|
8(55)
|
Бесполое размножение. Его формы.
|
|
9 (56)
|
Бесполое размножение. Его формы.
|
|
10 (57)
|
Половое размножение.
|
|
11(58)
|
Урок – практикум.
|
П.Р. 14. Сравнение процессов полового и бесполого размножения.
|
12(59)
|
Оплодотворение у цветковых растений.
|
|
13(60)
|
Оплодотворение у позвоночных животных.
|
|
14(61)
|
Урок – практикум.
|
П.Р. 15.Сравнение процессов оплодотворения у цветковых растений и позвоночных животных.
|
15(62)
|
Семинар по теме «Размножение».
|
|
16(63)
|
Тестирование по теме «Размножение».
|
|
17(64)
|
Онтогенез. Биогенетический закон.
|
|
18(65)
|
Эмбриональный период развития.
|
|
19(66)
|
Эмбриогенез: гаструляция и органогенез.
|
|
20(67)
|
Постэмбриональный период.
|
|
21(68)
|
Постэмбриональный период.
|
|
22(69)
|
Жизненные циклы и чередование поколений.
|
|
23(70)
|
Общие закономерности онтогенеза.
|
|
24(71)
|
Сходство зародышей и эмбриональная дивергенция.
|
|
25(72)
|
Развитие организма и окружающая среда.
|
|
26(73)
|
Развитие организма и окружающая среда.
|
|
27(74)
|
Контрольно-обобщающий урок по теме « Индивидуальное развитие организмов».
|
|
28(75)
|
История развития генетики. Методы генетики.
|
|
29 (76)
|
Генетическая терминология и символика.
|
|
30(77)
|
Первый закон Г. Менделя – закон единообразия гибридов первого поколения.
|
|
31(78)
|
Второй закон Г. Менделя – закон расцепления.
|
|
32(79)
|
Полное и неполное доминирование. Закон чистоты гамет.
|
П.Р. 9 Решение генетических задач на промежуточное наследование признаков.
|
33(80)
|
Дигибридное и полигибридное скрещивание. Третий закон Г. Менделя.
|
|
34(81)
|
Дигибридное и полигибридное скрещивание. Третий закон Г. Менделя.
|
|
35(82)
|
Анализирующее скрещивание.
|
П.Р. 7 Составление схем скрещивания.
|
36(83)
|
Решение задач на 1,2 и 3 законы Менделя.
|
П.Р. 8. Решение генетических задач на моно – и дигибридное скрещивание.
|
37(84)
|
Хромосомная теория наследственности. Закон Моргана.
|
|
38(85)
|
Картирование хромосом
|
П.Р. 10. Решение генетических задач на сцепленное наследование.
|
39(86)
|
Генетика пола.
|
|
40(87)
|
Наследование признаков, сцепленных с полом.
|
|
41(88)
|
Генотип как целостная система. Взаимодействие генов.
|
П.Р. 12. Решение генетических задач на взаимодействие генов.
|
42(89)
|
Современные представления о гене и геноме. Наследственные болезни человека, их причины и профилактика.
|
|
43(90)
|
Урок – практикум.
|
П.Р. 11. Решение генетических задач на наследование, сцепленное с полом.
|
44(91)
|
Семинар «Основные закономерности наследственности».
|
|
45(92)
|
Основные закономерности изменчивости. Взаимодействие генотипа и среды. Фенотипическая изменчивость.
|
Л.Р. 8. Построение вариационного ряда и вариационной кривой.
|
46(93)
|
Комбинативная изменчивость.
|
|
47(94)
|
Мутационная изменчивость.
|
|
48(95)
|
Урок – практикум «Выявление источников мутагенов в окружающей среде (косвенно) и оценка возможностей последствия их влияния на организм».
|
П.Р. 13. «Выявление источников мутагенов в окружающей среде (косвенно) и оценка возможностей последствия их влияния на организм».
|
49(96)
|
Семинар «Основные закономерности изменчивости».
|
П.Р. 9. Выявление изменчивости у особей одного вида.
|
50(97)
|
Обобщающий урок по теме « Основные закономерности наследственности и изменчивости».
|
|
51(98)
|
Создание пород животных и сортов культурных растений. Методы селекции растений, животных, микроорганизмов.
|
|
52(99)
|
Центры происхождения культурных растений. Их многообразие.
|
|
53(100)
|
Урок – практикум.
|
П.Р. 16. Сравнительная характеристика пород и сортов.
|
54(101)
|
Достижения современной селекции.
|
|
55(102)
|
Современное состояние и перспективы биотехнологии.
|
|
56(103)
|
Урок – практикум.
|
П.Р. 17. Анализ и оценка этических аспектов развития некоторых исследований в биотехнологии.
|
104
|
Экскурсия «Способы размножения растений в природе».
|
|
105
|
Экскурсия Изменчивость организмов».
|
|
106
|
Экскурсия «Многообразие сортов растений и пород животных, методы их выведения (селекционная станция, племенная ферма или сельскохозяйственная выставка)».
|
|
107
|
Обобщение по курсу
|
|
108
|
Итоговый мониторинг
|
|
Скачать 0.65 Mb.