|
Возможный вариант описания фотографии в задании 3
Возможный вариант описания фотографии в задании 3
  
when you took the photo
what / who is in the photo
what is happening
why you took the photo
why you decided to show the picture to your friend
|
I’ve chosen photo number 3. You know, taking photos is my favorite hobby and I always take lots of photos wherever I go.
And this one was taken last weekend. It was Saturday, we didn’t go to school and as we hadn’t seen each other for a long time, my best friend Kate and I decided to spend some time outdoors.
You can see us relaxing in the park sitting on the grass in this picture.
The day is beautiful, the weather is lovely, Kate, the girl sitting on my left, looks really happy and she is smiling. In the background, you can see a man sitting in the shade of big tree. It is rather hot, so we are wearing sleeveless tops and jeans because these are the most comfortable clothes for outdoor activities. In fact, the sun that day was so bright that we even managed to get some suntan.
The day was so enjoyable, we were so relaxed and wanted to remember this day, that we asked a passer-by to take this photo for us.
It seems to me that you’ve never met Kate, so this is a good chance for you to get the first impression of her. Isn’t she friendly? I reckon when you join us next time, you are bound to have a lot of fun.
|
За что могут снизить баллы помимо языковых ошибок?
- За то, что отсутствуют вступительные и заключительные фразы (So, here is a photo of ...; to sum it up, the photo is a good illustration of...), за то, что нарушается логика и отсутствуют связки (because, besides, that's why)
Как закончить рассказ
I’ll never forget that day.
I’ll never ask a stranger for a lift again.
It was the most unusual/unpleasant thing that has ever happened to me.
Не молчите, «думайте вслух» и заполняйте паузы с помощью таких
выражений, как Well…/Let me think…/That’s a not straightforward question
to answer…/You know…
Стратегии выполнения задания 3
Стройте высказывание в соответствии с предложенным планом, для того чтобы обеспечить логичность высказывания.
Используйте средства логической связи.
Предлагайте развѐрнутую аргументацию, когда это необходимо.
Не давайте избыточную информацию, подробно комментируя каждый пункт плана, так как Вам может не хватить времени.
При описании фотографии старайтесь не использовать слишком сложные грамматические конструкции.
Используйте больше прилагательных.
Не забудьте высказать свое мнение о фотографии и ее сюжете в конце своего высказывания
Возможный вариант сравнения фотографий в задании 4
give a brief description of the photo (action, location)
say what the pictures have in common
say in what way the pictures are different
say which means of transport you prefer when travelling long distance
|
Our lifestyle has charged dramatically in the recent years, people have become very mobile. They visit remote places, commute to work every day. That’s why transportation undoubtedly plays an essential role in people’s lives.
These two pictures show means of transport. The first photo depicts big ships in the harbor and in the second one you can see a very busy motorway.
In both pictures no people are evident but you can feel their presence: the cars are moving and there is obviously someone on board the ship.
It’s difficult to judge, but I feel the picture as well as the second pictures is quite welcoming.
However, while the first picture features the sea, the second one shows a landscape and a road situation.
Comparing these two means of transport, I would like to point out that sea travel is more luxurious and thus more expensive but travelling by car is more habitual and less costly.
That’s the reason why people tend to choose sea travel for holiday and cars for everyday use.
|
Стратегии выполнения задания 4
Начинайте своѐ высказывание с представления темы (вступления). Тема указана в формулировке задания, обратите внимание на
четвертый подпункт.
Помните, что в ответе должны присутствовать вступительная и заключительная фразы.
Уделите основное внимания сравнению фотографий, а не подробному описанию каждой фотографии в отдельности.
Не забывайте, что Вы должны отметить общие и отличительные черты предложенных фотографий, постарайтесь увидеть 2 сходства и 2 отличия.
Обязательно выскажите своѐ мнение и аргументируйте его.
Не молчите, «думайте вслух» и заполняйте паузы с помощью таких выражений, как Well…/Let me think…/That’s a not straightforward question to answer…/You know…
В конце высказывания еще раз повторите свое мнение, предпочтительно используя другие слова и выражения.
Используйте разговорные клише:
при сравнении фотографий
|
для выражения своего мнения
|
Both pictures show;
-in both pictures;
-in the first/second picture I can see;
- in picture 1 I can see… while picture 2 shows;
- one/another similarity is that;
-what both pictures have in common is;
-the main similarity/ difference of these pictures is;
-another important difference is that;
- in contrast the second picture
|
-In my opinion
-in my view
-to my mind
-to my way of thinking
-personally, I am of the opinion that
-if you ask me
-I am of the belief that
-the way I see it
-as far as I am concerned
-from my perspective
-the way I look at it
-as far as I can see
|
-
Задание 2
You are going to study abroad for three months and want to find a swimming pool you could attend. You’d like to get more information about this swimming pool. In 1.5 minutes you are to ask five questions to find out the following:
1) location of the swimming pool (where)
2) opening hours (When)
3) sauna availability (Is/are there)
4) price for 3 months (How much/ )
5) discounts for students
Стратегии выполнения задания 2
Location/ place
|
Where is it located?
Where is it situated?
Where is it?
|
Hours/ date/ time
|
When…
What are the dates of the..?
Whate time does it start?
|
availability
|
Is/are there
|
price
|
How much is it?
How much does it cost?
What is the price for..?
|
If/whether ..
|
Общий вопрос
|
|
|
Вступление: I’d like to get some information about ….
Помните, что общий (Yes\No) вопрос задается с восходящей (rising) интонацией, а специальный (Wh-) c нисходящей (falling) интонацией.
Определите время (tense), которое необходимо использовать и выберите соответствующий вспомогательный глагол
Используйте короткие и чѐткие формулировки
Рекомендуется задавать прямые вопросы, если вы решили задать косвенный вопрос (Could you tell me..?), не забывайте о порядке слов в данном типе вопроса.
|
|
|
Скачать 66.28 Kb.