|
Анализ работы шмо учителей естественнонаучного цикла
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 9»
АНАЛИЗ РАБОТЫ ШМО
УЧИТЕЛЕЙ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОГО ЦИКЛА
ЗА 2012-2013 УЧЕБНОМ ГОДУ
2013г., Когалым
ОТЧЕТ О РАБОТЕ ШМО
УЧИТЕЛЕЙ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОГО ЦИКЛА
В 2012-2013 УЧЕБНОМ ГОДУ
В прошедшем 2012-2013 учебном году темой работы школьного методического объединения учителей естественнонаучного цикла являлась «Повышение качества обучения через изучение и внедрение новых педагогических технологий предметов естественнонаучного цикл».
Перед методическим объединением стояли следующие задачи:
Формировать естественно-научные знания учащихся, опираясь на использование научных методов познания, основанных на наблюдении и эксперименте.
Совершенствовать методы профильного обучения на старшей ступени образования на основе создания учебных групп учащихся по интересам и расширении индивидуально-групповых занятий.
Пополнять информационно-методические ресурсы для преподавания в профильной старшей школе элективных курсов.
Обеспечить применение здоровьесберегающих технологий на уроках естественнонаучного цикла.
Повышать качество образования и развивать интерес к дисциплинам естественнонаучного цикла, используя деятельностный подход в обучении, организацию проектной деятельности учащихся и дополнительную работу по предметам.
Совершенствовать систему индивидуальной учебной помощи учащимся, используя мониторинг качества образования по предметам естественно-научного цикла.
СТАТИСТИЧЕСКИЕ ДАННЫЕ КАДРОВОГО СОСТАВА ПО ОБРАЗОВАНИЮ, СТАЖУ, КВАЛИФИКАЦИОННЫМ КАТЕГОРИЯМ:
№
|
Ф.И.О. учителя
|
Педагогический стаж
|
Квалиф. категория
|
Предмет обучения
|
Год последней аттестации
|
|
Гаджимустафаева Тамила Шихмагамедовна
|
8
|
вторая
|
Учитель биологии
|
2010г.
|
|
Рузакова Маргарита Вячеславовна
|
24
|
первая
|
Учитель биологии
|
2010г.
|
|
Унжаков Евгений Васильевич
|
41
|
первая
|
Учитель физики
|
2010г.
|
|
Селезнева Надежда Валерьевна
|
27
|
вторая
|
Учитель химии
|
2004г.
|
|
Трусова Наталья Владимировна
|
15
|
высшая
|
Учитель географии
|
2010
|
Повышение квалификации учителей. Самообразование.
В 2012-2013 учебном году рост методического мастерства, профессиональной компетенции осуществлялся в рамках обмена опытом через посещение консультаций ММЦ и творческих педагогических мастерских учителей города, школы. Самообразование учителей естественнонаучного цикла осуществляет как по индивидуальному плану в соответствии с конкретной темой самообразования, так и исходя из поставленных целей, учебных задач ШМО, школы, ГМО, ММЦ.
ФИО учителя
|
Дата рождения
|
Тема самообразования
|
Образование
|
Курсы повышение квалификации
|
Рузакова Маргарита Вячеславовна
|
25.10.1968г.
|
Использование здоровьесберега-ющих технологий на уроках биологии и географии
|
Высшее
МГОПУ им. Шолохова
|
2009г.
|
Трусова
Наталья Владимировна
|
15.10.1974г.
|
Контрольно-оценочная деятельность на уроках географии в условиях проектной деятельности
|
Высшее
Самарский ГПУ
|
2013г.
|
Гаджимустафаева Тамила Шихмагомедовна
|
31.03.1979г.
|
Развитие познавательного интереса на уроках биологии
|
Высшее
Дагестанский ГПУ
|
2013г.
|
Селезнева Надежда Валерьевна
|
26.09.1960г.
|
Комплексное решение задач
|
Высшее
Петропавловский ПИ им. Ушинского
|
2008г.
|
Унжаков Евгений Васильевич
|
13.01.1947г.
|
Методы и приемы поиска решения физических задач
|
Высшее
БирГПИ
|
2008г.
|
Обмен опытом
В течении 2012-2013 учебного года были проведены заседания методического объединения по обмену педагогическим опытом, на которых обсуждалась эффективность использования новых технологий, в том числе ИКТ. На данных МО выступили Гаджимустафаева Т.Ш., Рузакова М.В., Трусова Н.В. В рамках заседания педагогического совета по вопросам эффективности формирования общеучебных умений и навыков было организовано выступление из опыта работы Унжакова Е.В.
Деятельность методического объединения
В течение учебного года было проведено пять заседаний методического объединения, на которых в качестве основных были рассмотрены следующие вопросы:
Ознакомление с положением о едином орфографическом режиме, с положением об образовательных стандартах;
Анализ и обсуждение результатов ЕГЭ за 2011-2012 учебный год и особенности процедуры итоговой аттестации в текущем учебном году;
Организация работы с учащимися – экстернами;
Участие в исследовательской и проектной деятельности среди образовательных учреждений, сетевых олимпиадах и конкурсах, проводимых высшими учебными заведениями РФ;
Организация школьного тура олимпиад по предметам естественнонаучного цикла и проведение предметной недели;
Обзор новинок методической литературы, организация подписки на научно-методические издания;
Задачи, стоящие перед учителями по подготовке к прохождению процедуры аккредитации;
Применение информационных технологий, как один из способов активизации мыслительной деятельности учащихся на уроках естественнонаучного цикла;
На заседаниях МО были заслушаны выступления следующих учителей:
«Организация работы по подготовке к ЕГЭ в 11 классе», Трусова Н.В., заместитель директора по УВР;
«Организация работы по подготовке учащихся 9 класса к итоговой аттестации», Трусова Н.В., учитель географии, заместитель директора по УВР;
«Анализ и обсуждение результатов ЕГЭ по предметам естественнонаучного цикла за 2011-2013 учебный год и особенности процедуры итоговой аттестации в текущем учебном году», Рузакова М.В., учитель биологии географии, руководитель ШМО;
«Развитие познавательного интереса на уроках биологии», Гаджимустафаева Т.Ш., учитель биологии;
«Здоровьесберегающие технологии на уроках», Рузакова М.В., учитель биологии и географии;
Деятельность МО осуществляется согласно целям и задачам учебно-воспитательного процесса школы. Преподавание предметов естественнонаучного цикла (биологии, географии, химии, физики) ведется по учебным программам, соответствующим Государственным стандартам, Базисному плану. Преподавание ведется по учебникам, соответствующим программам, работа по альтернативным учебникам проводится в зависимости от целесообразности: внеклассная работа по предмету, углубленное изучение предмета детьми с повышенной учебной мотивацией.
Организована подписка на основные научно – методические газеты и журналы, что способствует росту профессионального мастерства преподавательского состава.
Анализируя работу за прошедший учебный год, можно сказать, что активность учителей возросла (о чем свидетельствуют сравнительные графики и таблицы) и многое из намеченного удалось выполнить.
Участие учащихся в школьном этапе всероссийской олимпиады школьников
Предметы
|
2010-2011 уч.год
|
2011-2012 уч.год
|
2012-2013 уч.год
|
Участников
|
Победителей и призеров
|
Участников
|
Победителей и призеров
|
Участников
|
Победителей и призеров
|
Биология
|
16
|
7
|
23
|
7(30%)
|
26
|
13(50%)
|
География
|
10
|
4
|
11
|
5(45%)
|
14
|
7(50%)
|
Химия
|
5
|
-
|
10
|
4(30%)
|
7
|
-
|
Физика
|
14
|
-
|
7
|
1(14%)
|
7
|
-
|
Итого
|
45
|
11 (24%)
|
51
|
17(34%)
|
54
|
20 (37%)
|
Участие учащихся в муниципальном этапе всероссийской олимпиады школьников
Предметы
|
2009-2010 уч.год
|
2010-2011 уч.год
|
2012-2013 уч.год
|
Участников
|
Победителей и призеров
|
Участников
|
Победителей и призеров
|
Участников
|
Победителей и призеров
|
Биология
|
7
|
1(14%)
|
7
|
3(43%)
|
5
|
2 (40%)
|
География
|
4
|
-
|
3
|
-
|
3
|
-
|
Химия
|
-
|
-
|
1
|
-
|
-
|
-
|
Физика
|
-
|
-
|
1
|
-
|
-
|
-
|
Итого
|
11
|
1(9%)
|
12
|
3(25%)
|
8
|
2 (25%)
|
Как видно из таблиц наблюдается рост показателей.
Участие учащихся в школьном этапе НИК «Шаг в будущее»
Предметы
|
2011-2012 уч.год
|
2012-2013 уч.год
|
Участников
|
Победителей и призеров
|
Участников
|
Победителей и призеров
|
Биология
|
2
|
1
|
-
|
-
|
Экология
|
3
|
2
|
1
|
1
|
География
|
1
|
1
|
1
|
1
|
Краеведение
|
1
|
1
|
1
|
1
|
Итого
|
8
|
5(62%)
|
3
|
3 (100%)
|
Участие учащихся в муниципальном этапе НИК «Шаг в будущее»
Предметы
|
2011-2012 уч.год
|
2012-2013 уч.год
|
Участников
|
Победителей и призеров
|
Участников
|
Победителей и призеров
|
Биология
|
1
|
1
|
-
|
-
|
Экология
|
2
|
1
|
1
|
1
|
География
|
1
|
1
|
1
|
1
|
Краеведение
|
1
|
-
|
1
|
-
|
Итого
|
5
|
3(60%)
|
3
|
2(66%)
|
Результат учебной работы учителей естественнонаучного цикла
за 2012-2013 учебный год
№
|
Учитель
|
Предмет
|
2010-2011 уч.г.
|
2011-2012 уч.г.
|
2012-2013 уч.г.
|
Усп.%
|
Кач.%
|
Усп.%
|
Кач.%
|
Усп.%
|
Кач.%
|
|
Унжаков Е.В.
|
Физика
|
100
|
32
|
99,5
|
37 +
|
|
|
|
Селезнева Н.В.
|
Химия
|
98
|
27
|
98
|
27 =
|
100
|
40
|
|
Трусова Н.В.
|
География
|
100
|
60
|
100
|
84,5 +
|
100
|
94+
|
|
Рузакова М.В.
|
100
|
59
|
100
|
64 +
|
100
|
79+
|
|
Рузвкова М.В.
|
Биология
|
100
|
60
|
100
|
64 +
|
100
|
81+
|
|
Гаджимустафаева Т.Ш.
|
Биология
|
100
|
51
|
100
|
57 +
|
100
|
54-
|
№
|
Предмет
|
2010-2011 уч.г.
|
2011-2012 уч.г.
|
2012-2013 уч.г.
|
Успев.%
|
Кач.%
|
Успев.%
|
Кач.%
|
Успев.%
|
Кач.%
|
|
Физика
|
100
|
32
|
99,5
|
37 +
|
100
|
|
|
Химия
|
98
|
27
|
98
|
27 =
|
100
|
40
|
|
География
|
100
|
55
|
100
|
74 +
|
100
|
84
|
|
Биология
|
100
|
56
|
100
|
69 +
|
100
|
63
|
Диаграмма свидетельствует о повышении качества знаний по всем предметам, кроме химии. По химии наблюдаются стабильные результаты.
Особое место в работе МО занимала подготовка учащихся выпускных классов к прохождению итоговой аттестации, как в традиционной форме (9 класс), так и в форме ЕГЭ (11 класс). Для успешной подготовки к итоговой аттестации администрацией школы совместно с учителями-предметниками были использованы разнообразные формы мониторинга промежуточной успеваемости учащихся, определены основные направления взаимодействия учителя и класса, очерчен круг вопросов, которые должны быть подвержены более тщательной проработке, как в урочное время, так и на дополнительных и индивидуально-групповых занятиях.
Работа предметных кабинетов.
Преподаватели достаточно серьезно относятся к материально-техническому, учебно-методическому оснащению кабинетов. В текущем учебном году учителя продолжали пополнять материальную базу и медиатеки кабинетов.
Внеклассная работа по предмету.
1. Декада предметов естественнонаучного цикла. (План декады и информация о проведении прилагается).
2. Городские, региональные, всероссийские конкурсы и фестивали.
3. Городские и школьные конференции.
4. Школьные и городские олимпиады.
5. Интернет – олимпиады федерального уровня по биологии.
Одна из трудностей, это убедить некоторых учителей более активно участвовать в олимпиадах, конкурсах и других мероприятиях различного уровня не только с детьми, но и самим лично (хотя в текущем (2012-2013 уч. г.) активность учащихся повысилась).
На следующий учебный год перед МО ставятся следующие задачи:
Продолжить работу по совершенствованию методического мастерства учителей с целью повышения качества образования через расширение применения современных образовательных и передовых педагогических технологий.
Более активное использование современных информационно-коммуникационных технологий в практике своей работы.
Активизировать работу по участию в научно-исследовательской и проектной деятельности как внутри школы, так и на других, более высоких уровнях.
В целях совершенствования педагогического мастерства принять участие в дистанционных курсах повышения квалификации работников образования.
Организовать публикации в школьного сборника методических разработок учителей естественнонаучного цикла.
Достижения отдельных учителей.
ФИО учителя
|
Достижения
|
Личные
|
Учащихся
|
Трусова Н.В.
|
В школе:
Мониторинг уровня сформированности ОУУН учащихся (результаты 2012-2013 учебного года по Марафону знаний)
Участие в школьном конкурсе педагогов «Лучший мультимедиаурок» в МБОУ «СОШ № 9» в 2013 году» - 2 место, мультимедийная презентация «Эволюция»
В городе:
Председатель городской экспертной комиссии городского конкурса проектов младших школьников «Гости из будущего» секция «Краеведение»
Член городской экспертной комиссии городской НПК младших школьников «Открытие» секция «Естествознание»
Член экспертной комиссии регионального этапа 9 Всероссийского конкурса профессионального мастерства педагогов «Мой лучший урок» секция «Естествознание»
Член экспертной комиссии регионального этапа Всероссийского конкурса исследовательских проектов «Леонардо»
По России:
Член научного партнерства «Содействие химическому и экологическому образованию», г.Москва
Выступления:
на Всероссийской конференции филиала ТюмГНГУ в г.Когалыме «Реализация инновационной политики в ХМАО-Югре» с темой: «Мониторинг уровня сформированности общих учебных умений и навыков учащихся МБОУ «СОШ № 9»
на городской педагогической конференции «Инновационные технологии в образовании», Секция «Инновационные педагогические технологии», Тема выступления: «Формирование толерантности в обучении»
Участник городского конкурса педагогического мастерства с работой «Контрольно-оценочная деятельность учителя
на уроках географии в условиях проектной деятельности» (сертификат, приказ по школе, приказ УО об итогах)
Публикации:
Предоставление статьи в сборник научно-практической конференции Филиала ФГБОУ «ТНГУ в г.Когалыме» «Реализация инновационной политики в ХМАО-Югре» «Мониторинг уровня сформированности общих учебных умений и навыков учащихся МБОУ «СОШ № 9»
Сборник 3 городской педагогической конференции «Инновационные технологии в образовании», Секция «Инновационные педагогические технологии», Тема статьи: «Формирование толерантности в обучении».
|
Муниципальный тур олимпиад по географии:
9 кл. – 1 учащийся Смоляр Никита, призовых мест нет, 5 место
10 кл., 11 кл. – нет участников
НИК «Шаг в будущее» секция «География» 2 человека – Бутов Никита, Шишкова Яна - 3 место
Секция «Культурология» - Огромнова Светлана – номинация «За любовь к востоку».
9 Всероссийский конкурс учебно-исследовательских экологических проектов «Человек на Земле» (региональный этап) – 3 человека, Огромнова С. – 1 место, Кобилова Ш. – 1 место, Мазитова А. – 3 место
9 Всероссийский конкурс учебно-исследовательских экологических проектов «Человек на Земле» (всероссийский этап) – 3 человека, Огромнова С. – 7 ступень (1 место), Кобилова Ш. – 6 ступень (2 место), Мазитова А. – 5 ступень (3 место).
Участники (Огромнова С.,Кобилова Ш.) Международного конкурса на лучший школьный учебно-практический проект 2012 «Природа, человек, страна», дипломы участников
Участники регионального этапа Российского национального конкурса водных проектов учащихся старших классов по теме охраны и восстановления водных ресурсов
Выступления:
на Всероссийской конференции филиала ТюмГНГУ в г.Когалыме «Реализация инновационной политики в ХМАО-Югре» - Огромнова С. с темой: «Болезни и вредители лесов Югры» (сертификат участника), Кобилова Ш. с темой «Эндемики и реликты флоры Прибайкалья» (сертификат участника), отметили в статье в газете «Когалымский вестник» «Инновационная политика: движение вперед» от 30.11.2012 № 48 (452)
Региональный этап Всероссийского конкурса научно-исследовательских работ имени Д.И.Менделеева - Огромнова С. с темой: «Болезни и вредители лесов Югры» (3 место), Кобилова Ш. с темой «Эндемики и реликты флоры Прибайкалья» (сертификат участника)
|
Рузакова М.В.
|
Школьном конкурсе педагогов
«Лучший мультимедиаурок» в МБОУ «СОШ № 9» в 2013 году» - 1 место,
Муниципальный конкурс педагогического мастерства «Портфолио учителя» 2 место
Всероссийская учебно-практическая конференция
«Оценка результатов усвов УУД школьников с применением средств ИКТ» Сертификат
I Муниципальный конкурс «Педагогический триумф»,
номинация «Педагог-тьютер»
Победитель
|
Предмет
|
ФИО
|
География
6 кл
7 кл.
|
Михайлов М.
Бикмурзина Е.
Хламова П.
Чебан Е.
|
2 мес.
3 мес.
3 мес.
2 мес.
|
13 мес
|
Биология
6кл.
|
Зубайдова Х.
Хламова П.
Михайлов М.
Татабукин В.
|
1 мес.
2 мес.
2 мес.
3 мес.
|
-
|
7кл
11 кл.
|
Айсова Э. 2мес.
Чебан Е. 2мес.
|
|
Кондрашкина А. 3 мес.
Басырова К. 3 мес.
|
2 мест
3 мест
|
Ховрина А.
Симакова П.
|
2 мес.
3 мес.
|
9 м
(из 18)
|
Региональный этап всероссийского фестиваля «Леонардо»
Басырова К., Кондрашкина А.
2 место
Всероссийский конкурс презентаций «Твой след на Земле» (ДЦ «Орленок») Айсова Э, Басырова К., Чебан Е., Кондрашкина А.
Сертификаты участников
Всероссийский конкурс учебно-исследовательских экологических проектов «Человек на Земле» (региональный этап) – 3 человека, Айсова Э., Кондрашкина А.
– 1 место.
Всероссийский конкурс исследовательских работ «Человек на земле.» Айсова Э., Кондрашкина А.
Диплом 6 (высшей) степени
Всероссийская олимпиада «Олимпус»
Биология:
Айсова Э. – 3 место
Чебан Е. – 3 место
Кондрашкина А. – 3 место
Басырова К. – 3 место
География:
Побежимов С. – Диплом участника
|
Гаджимуста-
фаева Т.Ш.
|
Школьный конкурс «Лучший мультимедиаурок 2013»
3 место
Городская педагогическая конференция. «Инновационные технологии в образовании» Сертификат участника
|
Школьный этап всероссийской олимпиады школьников 10 человек/ 3 призеров
Биол.
8кл.
|
9 кл.
|
Бабинова П
|
2 место
|
III-я Всероссийская предметная олимпиада школьников. Центр поддержки талантливой молодежи.
Алекперов М. Сертификат
Всероссийская олимпиада «Олимпус»
Биология:
Алекперов М. – диплом лауреата
Алиева Г. – диплом лауреата
Быков А.- диплом лауреата 3 мес.
Алхазова Ш – диплом лауреата 3 мес.
Всероссийский конкурс
«Ученик года 2013»
Смоляр Н. –Диплом Лауреата
| |
|
|
Скачать 229.62 Kb.