Заместитель директора школы по увр

Название	Протокол №01 от «26» июня 2013 г. «Согласовано» Заместитель директора школы по увр
страница	3/3
Дата	13.04.2016
Размер	0.55 Mb.
Тип	Протокол

1 2 3

1. /Рабочая программа по физике 11 класс. 2013-2014 уч.г..doc

Тема: Наблюдение интерференции и дифракции света.

Цель работы: Пронаблюдать явления интерференции и дифракции света.

Оборудование:

Пластины стеклянные- 2 шт., лоскуты капроновые или батистовые, засвеченная фотопленка с прорезью, сделанной лезвием бритвы, грампластинка (или осколок грампластинки), штангенциркуль, лампа с прямой нитью накала (одна на весь класс).

Порядок выполнения работы.

Наблюдение интерференции

1. Стеклянные пластины тщательно протереть, сложить вместе и сжать пальцами.

2. Рассматривать пластины в отраженном свете на темном фоне (располагать их надо так, чтобы на поверхности стекла не образовывались слишком яркие блики от окон или от белых стен).

3. В отдельных местах соприкосновения пластин наблюдать яркие радужные кольцеобразные или неправильной формы полосы.

4. Заметить изменения формы и расположения полученных интерференционных полос с изменением нажима.

5. Попытаться увидеть интерференционную картину в проходящем свете.

Наблюдение дифракции

1. Установить между губками штангенциркуля щель шириной 0,5 мм.

2. Приставить щель вплотную к глазу, расположив ее вертикально.

3.Смотря сквозь щель на вертикально расположенную светящуюся нить лампы, наблюдать по обе стороны нити радужные полосы (дифракционные спектры).

4. Изменяя ширину щели от 0,5 до 0,8 мм, заметить, как это изменение влияет на дифракционные спектры.

5. Наблюдать дифракционные спектры в проходящем свете с помощью лоскутов капрона или батиста, засвеченной фотопленки с прорезью.

6. Провести наблюдение дифракционного спектра в отраженном свете с помощью грампластинки, расположив ее горизонтально на уровне глаз.
Лабораторная работа № 9

Тема: Изучение треков заряженных частиц.

Цель работы: познакомиться с методом вычисления отношения заряда к массе частицы по фотографии ее трека.

Оборудование: фотография треков заряженных частиц в камере Вильсона, помещенной в магнитное поле, линейка измерительная, лист кальки размером 60х90 мм.
Порядок выполнения работы.

Работа проводится с готовой фотографией треков двух заряженных частиц (рис. 196). Трек I принадлежит протону, трек II — частице, которую надо идентифицировать. Линии индукции магнитного поля перпендикулярны плоскости фотографии. Начальные скорости обеих частиц одинаковы и перпендикулярны краю фотографии.

Идентификация неизвестной частицы осуществляется путем сравнения ее удельного заряда (отношение заряда частицы к ее массе) с удельным зарядом протона. Это можно сделать, измерив и сравнив радиусы треков частиц на начальных участках треков.

Отношение заряда атома водорода к его массе равно 9,6⋅10⁷ Кл/кг.

Радиус кривизны трека частицы определяют следующим образом. Накладывают на фотографию лист прозрачной бумаги и переводят на нее трек. Вычерчивают, как показано на рисунке 197, две хорды и восставляют к этим хордам в их серединах перпендикуляры. На пересечении перпендикуляров лежит центр окружности; ее радиус измеряют линейкой (масштаб: 4 мм на фотографии –1 см).

Рис. 197
Проведение эксперимента, обработка результатов измерений

1. Измерить радиусы кривизны треков частиц, скопированных на кальку, на их начальных участках.

2. Выведите расчетную формулу для определения отношения заряда к массе

неизвестной частицы.

3. Сравнить удельные заряды неизвестной частицы и протона. Идентифицировать частицу по результатам измерений.

Контрольные вопросы

1. Как направлен вектор магнитной индукции относительно плоскости фотографии треков частиц?

2. От чего зависит радиус кривизны трека при движении частицы в магнитном поле?

3. Почему радиусы кривизны на разных участках трека одной и той же частицы различны?

Оборудование к лабораторным работам

№	Темы лабораторных работ	Необходимый минимум (в расчете 1 комплект на 2 чел.)
1	Наблюдение действия магнитного поля на ток.	· Проволочный моток -1, штатив -1, Источник постоянного тока -1, реостат -1, ключ -1, дугообразный магнит-1
2	Изучение явления электромагнитной индукции	· Миллиамперметр -1 · Источник питания -1 · Катушка с сердечником -1 · Дугообразный магнит -1 · Ключ -1, реостат -1 · Соединительные провода -1 · Магнитная стрелка (компас) -1
3	Определение ускорения свободного падения при помощи маятника.	· Часы с секундной стрелкой -1 · Измерительная лента -1 · Шарик с отверстием -1, нить -1 · Штатив с муфтой и кольцом -1
4	Измерение показателя преломления стекла.	· Стеклянная призма -1 · Экран со щелью -1 · Электрическая лампочка -1 · Источник питания -1, линейка -1
5	Определение оптической силы и фокусного расстояния собирающей линзы.	· Линейка -1, собирающая линза -1 · Два прямоугольных треугольника -1 · Лампочка на подставке -1 · Источник тока -1, Выключатель -1 · Соединительные провода -1
6	Измерение длины световой волны	· Прибор для определения длины световой волны -1 · Дифракционная решетка -1 · Лампа накаливания (1 на весь класс)
7	Наблюдение интерференции и дифракции света	· Две стеклянные пластины -1 · засвеченная фотопленка с прорезью -1 · Лампа накаливания (1 на весь класс) · Капроновый лоскут -1 · грампластинка -1 · штангенциркуль - 1
8	Наблюдение сплошного и линейчатого спектров.	· Проекционный аппарат, спектральные трубки с водородом неоном или гелием, высоковольтный индуктор, источник питания, штатив, соединительные провода (на весь класс) · Стеклянная пластина со скошенными гранями -1
9	Изучение треков заряженных частиц	Фотография треков заряженных частиц, линейка измерительная, лист кальки размером 60х90 мм.

Используемые технические средства

Персональный компьютер
Мультимедийный проектор

Основная литература

1. Волков В.А.Универсальные поурочные разработки по физике. 11класс. М.: ВАКО, 2009.

2. Гладышева Н.К., Нурминский И.И.и др. Физика.10-11 классы. Тесты. – М.: Дрофа, 2008.

3. Губанов В.В. Физика. Тесты. 11-й класс. – Саратов: Лицей, 2004.

4. Дик Ю.И., Ильин В.А., Исаев Д.А.и др. Физика. Большой справочник для школьников и поступающих в вузы.- М.: Дрофа, 2008.

5. Иродова И.А. Физика: Сборник заданий и тестов: 10-11 кл. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001.

6.Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Чаругин В.М. Физика. Учебник для 11 кл. общеобразовательных учреждений. – М.: Просвещение, 2010г.

7. Рымкевич А.П. Физика. Задачник. 10-11 кл.: пособие для общеобразоват. учреждений / А.П. Рымкевич. – 11-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2007.

8. Степанов С.В. Физика, 10-11: Лаб. Эксперимент: кн. для учащихся / С.В. Степанов. – М.: Просвещение, 2005.

9. Таблицы.

10. Учебное оборудование для кабинетов физики общеобразовательных учреждений / Ю.И. Дик, Ю.С. Песоцкий, Г.Г. Никифоров и др.; под ред. Г.Г. Никифорова. – 3-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2008.

11. Физика. 11 класс: поурочные планы по учебнику Г.Я. Мякишева, Б.Б. Буховцева. – Изд. 2-е, перераб. и доп. / авт.- сост. Г.В. Маркина. – Волгоград: Учитель, 2006.

Электронные образовательные ресурсы

1.Полный интерактивный курс физики. Открытая физика 1.1. ФИЗИКОН

2.Физика. Комплект электронных пособий по курсу физики.(7-11 класс). ИД «Равновесие», 2008.

Литература для подготовки к ЕГЭ

1. Дик Ю.И., Ильин В.А., Исаев Д.А.и др. Физика. Большой справочник для школьников и поступающих в вузы. - М.: Дрофа, 2008.

2. ЕГЭ - 2009: Физика: реальные задания / авт.-сост. А.В. Берков, В.А. Грибов. – М.: АСТ: Астрель, 2009.

3. ЕГЭ 2008. Физика. Федеральный банк экзаменационных материалов / Авт.-сост. М.Ю. Демидова, И.И. Нурминский. – М.: Эксмо, 2008.

4. Зорин Н.И. ЕГЭ 2009. Решение задач частей В и С. Сдаем без проблем!/ Н.И. Зорин. – М.: Эксмо, 2009.

5. Касаткина И.Л. Репетитор по физике. Электромагнетизм. Колебания и волны. Оптика.Элементы теории относительности. Физика атома и атомного ядра. Изд-е 4-е, исправленное и переработанное. / Под ред. Т.В. Шкиль. – Ростов н/Д: изд-во «Феникс», 2004.

6. Касаткина И.Л. Репетитор по физике. Механика. Молекулярная физика. Термодинамика. Изд-е 4-е, исправленное и переработанное. / Под ред. Т.В. Шкиль. – Ростов н/Д: изд-во «Феникс», 2004.

7. Марон, А.Е. Физика. Законы, формулы, алгоритмы решения задач:

материалы для подготовки к единому государственному экзамену и

вступительным экзаменам в вузы / А.Е. Марон, Д.Н. Городецкий, В.Е. Марон,

Е.А. Марон ; под. ред. А.Е. Марона. – М.: Дрофа, 2008.
8. Монастырский Л.М., Богатин А.С. Физика. ЕГЭ-2009. Тематические тесты:

базовый и повышенный уровни. Учебно-методическое пособие. – Ростов - на

-Дону: Легион, 2008.

9. Монастырский Л.М., Богатин А.С. Решебник. Физика. ЕГЭ-2009. Вступительные испытания. Учебно-методическое пособие. – Ростов - на -Дону: Легион, 2009.

10. Москалев А.Н. Готовимся к единому государственному экзамену. Физика / А.Н. Москалев, Г.А. Никулова. – 3-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2008.

11. Москалев А.Н. Готовимся к единому государственному экзамену. Физика. Тесты. 10-11 классы. / А.Н. Москалев, Г.А. Никулова. – М.: Дрофа, 2008.

12. Орлов В.А., Демидова М.Ю., Никифоров Г.Г., Ханнанов Н.К. Единый государственный экзамен 2010. Физика. Универсальные материалы для подготовки учащихся / ФИПИ, «Интеллект-Центр». – М.: 2010.

13. Орлов В.А., Демидова М.Ю., Никифоров Г.Г., Ханнанов Н.К. Единый государственный экзамен 2009. Физика. Универсальные материалы для подготовки учащихся / ФИПИ, «Интеллект-Центр». – М.: 2009.

14. Орлов В.А., Демидова М.Ю., Никифоров Г.Г., Ханнанов Н.К. Единый государственный экзамен 2008. Физика. Универсальные материалы для подготовки учащихся / ФИПИ, «Интеллект-Центр». – М.: 2007.

15. Павленко Ю.Г. Тест-физика – 350 задач. Ответы, указания, решения: учебное пособие / Ю.Г. Павленко. - М.: Издательство «Экзамен», 2004. Фадеева А.А. ЕГЭ 2010.

16. Самое полное издание типовых вариантов реальных заданий ЕГЭ- 2013: Физика / авт.-сост. В.А. Грибов. – М.: АСТ: Астрель, 2012.

17. Самое полное издание типовых вариантов реальных заданий ЕГЭ: 2012: Физика / авт.-сост. В.А. Грибов. – М.: АСТ: Астрель, 2011.

18. Самое полное издание типовых вариантов реальных заданий ЕГЭ: 2011: Физика / авт.-сост. А.В. Берков, В.А. Грибов. – М.: АСТ: Астрель, 2011.

19. Самое полное издание типовых вариантов реальных заданий ЕГЭ: 2010: Физика / авт.-сост. А.В. Берков, В.А. Грибов. – М.: АСТ: Астрель, 2010.

20. Физика. Подготовка к ЕГЭ-2010: учебно-методическое пособие / Под ред. Л.М. Монастырского.– Ростов - на -Дону: Легион-М, 2009.

Дополнительная литература

1. Аганов А.В., Сафиуллин Р.К., Скворцов А.И., Таюрский Д.А. Физика вокруг нас: Качественные задачи по физике. Изд. 3-е, испр. – М.: Дом педагогики, 1998.

2. Внеклассная работа по физике/ авт. – сост. В.П.Синичкин, О.П.Синичкина. –Саратов: Лицей, 2002.

3. Гельфгат И.М., Генденштейн Л.Э., Кирик Л.А. 1001 задача по физике с ответами, указаниями, решениями. – издание третье, переработанное. – «Илекса» «Гимназия» Москва-Харьков, 1997.

4. Горягин Е.П. Молекулярная физика и термодинамика. Электростатика. Постоянный ток. Магнетизм. Квантовые явления: Пособие для поступающих в БГТУ им. В.Г. Шухова и слушателей подготовительных курсов / Е.П. Горягин, В.С. Кузьменко, С.Ф. Миндолин. – 3-е изд., стер. - Белгород: Изд-во БГТУ им. В.Г. Шухова, 2003.

5. Горягин Е.П. Механика: Пособие для поступающих в БГТУ им. В.Г. Шухова и слушателей подготовительных курсов / Е.П. Горягин, В.С. Кузьменко, С.Ф. Миндолин. – 3-е изд., стер. - Белгород: Изд-во БГТУ им. В.Г. Шухова, 2003.

6. Данюшенков В.С. Игровые обобщающее-повторительные уроки по физике: 7-11 кл.: Кн. для учителя / В.С. Данюшенков, О.В. Коршунова. – М.: Просвещение, 2004.

7. Енохович А.С. Справочник по физике и технике: Учеб.пособие для учащихся.– 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Просвещение, 1989.

8. Кабардин О.Ф. и др. Физика. Задачник. 9-11 кл.: Пособие для общеобразоват. учеб. заведений / О.Ф. Кабардин, В.А. Орлов, А.Р. Зильберман. – 2-е изд. – М.: Дрофа, 1999.

9. Коцарев Л.Л. Вариативный подход к решению задач по физике. Книга для учителя / Авт.- сост. Л.Л. Коцарев, А.А. Ченцов; под ред. С.П. Тимофеева. – Белгород: Изд-во БелГУ, 2007.

10. Парфентьева Н.А., Фомина М.В. Решение задач по физике. В помощь поступающим в Вузы. Часть 1. – М.: Мир, 1993.

11. Парфентьева Н.А., Фомина М.В. Решение задач по физике. В помощь поступающим в Вузы. Часть 2. – М.: Мир, 1993.

12. Ромашкевич, А.И. Физика. Механика. Учимся решать задачи. 10 класс / А.И. Ромашкевич. – 4-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2008.

13. Ромашкевич, А.И. Физика. Электродинамика. Учимся решать задачи. 10-11 классы / А.И. Ромашкевич. – 4-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2008.

14. Ромашкевич, А.И. Физика. Молекулярная физика. Термодинамика. Учимся решать задачи. 10 класс / А.И. Ромашкевич. – 2-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2008.

15. Трофимова, Т.И. Законы сохранения. 10-11 кл.: учеб.пособие / Т.И. Трофимова, А.В. Фирсов. – 2-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2008.

16. Трофимова, Т.И. Колебания и волны. Оптика. Квантовая физика. 10-11 кл.: учеб.пособие / Т.И. Трофимова, А.В. Фирсов. – 2-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2008.

17. Трофимова, Т.И. Механика. Молекулярная физика. Термодинамика. 10-11 кл.: учеб.пособие / Т.И. Трофимова, А.В. Фирсов. – 2-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2008.

18. Трофимова, Т.И. Электродинамика. 10-11 кл.: учеб.пособие / Т.И. Трофимова, А.В. Фирсов. – 2-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2008.

19.Фронтальные лабораторные занятия по физике в 7-11 классах общеобразовательных учреждений: Кн. для учителя /В.А. Буров, Ю.И. Дик, Б.С. Зворыкин и др.; Под ред. В.А. Бурова, Г.Г. Никифорова. . – М.: Просвещение: Учеб. лит., 1996.

20. Элементарный учебник физики. Том I, II, III. Издание седьмое, стереотипное. / Под редакцией академика Г.С. Ландсберга. – М.: Издательство «Наука», 1971.

1 2 3