Ткацкие переплетения. Признаки определения долевых и поперечных нитей в ткани

Название	Ткацкие переплетения. Признаки определения долевых и поперечных нитей в ткани
Дата	02.03.2016
Размер	48.69 Kb.
Тип	Урок

1. /урок ткацкие переплетения.doc

МБОУ – средняя общеобразовательная школа № 3

имени А.С.Пушкина г. Орла

Урок технологии на тему:

«Ткацкие переплетения.

Признаки определения долевых

и поперечных нитей в ткани»

в 5 классе

учителя технологии

Мещеряковой

Ольги Валерьевны

Орел -2012

Тема урока: «Ткацкие переплетения. Определение долевой и поперечной нити в ткани».

Цели урока:

Познакомить с простейшими видами ткацких переплетений.
Дать понятия: долевые нити (нити основы), поперечные нити (нити утка).
Научить определять долевые и поперечные нити в ткани.

Метод урока: объяснение с использование ИКТ (образовательные ресурсы), лабораторная работа

Материалы и оборудование: образцы ткани, лупы, колышки, компьютер, проектор.

Метапредметные связи: развитие умений анализировать, сопоставлять.

Ход урока:

1. Оргмомент.

Проверить готовность учащихся к уроку.

2. Актуализация изученных знаний.

Опрос:

Какие виды волокон вы знаете? (натуральные и химические).
Какие группы волокон дает нам природа? (натуральные).
На какие группы по происхождению делятся натуральные волокна? (растительные: лен, хлопок; животные; минеральные).
Расскажите о волокне хлопок (где выращиваю, как получают волокно).
Расскажите о волокне лен (где выращиваю, как получают волокно).
Как называется процесс производства тканей? (ткачество).
Назовите профессии, связанные с процессами получения волокон и тканей? (хлопковод, ткач, прядильщица, наладчик ткацких станков).

3. Постановка целей урока.

Сегодня на уроке мы продолжим изучение раздела «Материаловедение», узнаем о ткацких переплетения, научимся определять долевую и поперечную нить в тканях (Запись темы урока на доске и в тетради).

4. Изучение нового материала.

Процесс получения ткани из пряжи называется ткачеством. Изготавливают ткань на ткацких станках, на которых работают ткачи. Ткань получают путем переплетения нитей.

ОСНОВА ТКАНИ — продольная система нитей в ткани. В процессе её переплетения на ткацком станке с нитями другой системы утка формируется собственно текстильная ткань.

Существуют различные виды переплетения нитей в тканях. Самое простое переплетение – полотняное.

ПОЛОТНЯНОЕ ПЕРЕПЛЕТЕНИЕ - переплетение, при котором происходит строгое чередование основной и уточной нитей в соотношении 1:1. При этом если первая нить основы вышла на поверхность, то вторая закрывается уточной нитью и т.д. Такое строгое чередование происходит по всей длине и ширине ткани. При этом получается материал, одинаковый с обеих сторон.

САРЖЕВОЕ ИЛИ ДИАГОНАЛЬНОЕ ПЕРЕПЛЕТЕНИЕ - такое, в котором каждая нить утка по отношению к нити основы в каждом следующем ряду сдвигается на один ход вправо или влево. Места пересечения нитей образуют на поверхности ткани диагональные полоски под углом 45 градусов. Если утки сдвигаются вправо, получается лицевая саржа, если влево - изнаночная.

АТЛАСНОЕ ПЕРЕПЛЕТЕНИЕ - переплетение, при котором не менее пяти нитей основы закрывают уток, выходящий на поверхность только над одной нитью основы. Такой атлас называют основным. Если не менее пяти ниток утка закрывают основу таким образом, что только одна основная нить появляется на поверхности ткани, - атлас уточный.

Записи в тетради

Нити основы (долевые нити) – нити, идущие вдоль ткани.

Нити утка (поперечные нити) – нити, идущие поперек ткани.

Простейшие виды ткацких переплетений:

Полотняное переплетение.

Саржевое (диагональное) переплетение.

Атласное переплетение.

Признаки определения долевой и поперечной нитей

Признаки определения	Долевая нить (нить основы)	Поперечная нить (нить утка)
По кромке	Вдоль кромки	Поперек кромки
По хлопку	Звонкий звук	Глухой звук
По растяжимости	Не тянется	Тянется
По извилистости нити	Нити прямые	Нити извилистые

5. Лабораторная работа «Определение долевой и поперечной нити в ткани»

Ход работы

Возьмите образец ткани с кромкой и вспомните, как направлены нити основы (долевые) и утка (поперечные).

Растягивая образец по направлению нитей основы и утка, определите, в каком направлении ткань растягивается больше.

резко растягивая ткань (с хлопком), определите, в каком направлении (долевом или поперечном) звук будет звонким, а в каком – глухим.

Рассматривая образец ткани в лупу, сравните нити основы и утка по толщине и гладкости. Затем выньте по одной нити основы и утка и проверьте правильность ваших наблюдения.

Проверьте результаты выполненной работы, записанные в отчете (см. таблицу выше), сравнивая их с признаками определения направления нитей в ткани.

	Признаки определения долевой и поперечной нитей
	По кромке	По хлопку	По растяжимости	По извилистости нити
Нити основы (долевый)
Нити утка (поперечные)

Наблюдения запишите в тетради.

6. Закрепление теоретических знаний.

Какие простейшие виды переплетений вы узнали на уроке? (полотняное, саржевое, атласное).

Как называются нити, идущие вдоль кромки ткани? (долевые нити).

По каким признакам можно определить направление долевой нити в ткани? (по кромке, по хлопку, по растяжимости, по извилистости нити)

7. Домашнее задание.

Изготовьте образец переплетения нитей из бумаги (один по выбору).

8. Подведение итогов урока.

Что нового вы узнали сегодня на уроке?