Сведения о родителях
 Скачать 16.56 Kb.
|
| РЕЧЕВАЯ КАРТА (4-5 лет) Фамилия,имя ребенка: _______________________________________________________ Дата обследования:_______________________________ДОУ_______________________ Домашний адрес:_____________________________________________________________ Сведения о родителях:________________________________________________________ Жалобы родителей (воспитателя ДОУ)_________________________________________ Раннее речевое развитие:______________________________________________________ Занимался ли с логопедом:_____________________________________________________ Заключение психоневролога:___________________________________________________ Состояние артикуляционного аппарата и иннервации мимической мускулатуры: _____________________________________________________________________________ ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РЕЧИ: Внятность:___________________________________________________________________ Словарный запас: А) антонимы: здоровая – _______________________ чистые - _______________________ белый - __________________________ толстая - _______________________ высокий - ________________________ горячий - ______________________ Б) обощающие понятия: игрушки:_______________________________________________ животные:______________________________________________ овощи:_________________________________________________ В) предметно-бытовая ориентировка: Что надевают на голову зимой?__________________________________________________ Чем пришивают пуговицу?______________________________________________________ Что нужно тем людям,которые плохо видят?_______________________________________ Чем режут бумагу?______________________________________________________________ Что берут на улицу,когда идет дождь?_____________________________________________ Г) объем предметного словаря: Назови то,что я покажу: _______________________________________________________ Грамматический строй: А)словообразование с помощью суффиксов: Цветок - ______________________ Шапка - ________________________________________ Кольцо - ______________________ Скамейка - _____________________________________ Б) образование прилагательных от имен существительных: Стол из дерева - ______________________ Дом из кирпича - _________________________ Сумка из кожи - ______________________ Кольцо из золота - ________________________ В) употребление предлогов: _____________________________________________________ Г) единственное и множественное число существительных: Белка - ___________________________ Кукла - _____________________________________ Письмо - _________________________Охотник - ___________________________________ Гнездо - __________________________Петух - _____________________________________ Колесо - __________________________ Связная речь: Составление рассказа по картинке по опорным вопросам: ___________________________ _____________________________________________________________________________ Стихотворение: _______________________________________________________________ Звукопроизношение: Отсутствие, замена, смешение, искажение ________________________________________ _____________________________________________________________________________ Состояние фонематического слуха: Слоги: __________________________ Квазиомонимы:_______________________________ Произношение слов сложного слогового состава: Машина - __________________________ Полотенце - _______________________________ Бабочка - __________________________ Матрешка - _______________________________ Пуговица - _________________________ Лягушка - _________________________________ Мыльница - ________________________ Кастрюля - ________________________________ Черепаха - __________________________Корабль - _________________________________ Памятник - _________________________ Аквариум - ________________________________ Проявление заикания: ________________________________________________________ Диагноз логопеда: _________________________________________________________ Рекомендации:_____________________________________________________________ |