Главная страница
Анализ
Анкета
архив
Биография
Бюллетень
Викторина
Глава
Диплом
Доклад
Документация
Задача

Задания части 1 [макс. 12 баллов



НазваниеЗадания части 1 [макс. 12 баллов
Дата05.04.2016
Размер78.1 Kb.
ТипДокументы
1. /Биология/10 кл/10-11теория.doc
2. /Биология/10 кл/10_практика.doc
3. /Биология/10 кл/11_практика.doc
4. /Биология/ШЭ_ биология задания 5.doc
5. /Биология/ШЭ_биология задания 6.doc
6. /Биология/ШЭ_биология задания 7.doc
7. /Биология/ШЭ_биология задания 8.doc
8. /Биология/ШЭ_биология задания 9.doc		Школьный этап всероссийской олимпиады школьников по биологии. 10-11 класс задания теоретического тура
Шифр школьный этап всероссийской олимпиады школьников по биологии
11 класс задания практического тура Максимальный балл –65 Задание Зоология беспозвоночных
Задания части 1 [макс. 12 баллов
Задания части 1 [макс. 10 баллов
7 класс максимальный балл – 93. Теоретический тур –60. баллов
8 класс максимальный балл –88 Теоретический тур – 70 баллов
9 класс максимальный балл – 135. Задания теоретического тура

Центр повышения квалификации и информационно-методической работы г. Магнитогорска

Школьный этап олимпиады в 2015-2016 учебном году по биологии

Задания для 5 класса

Максимальный балл –30

Задания части 1 [макс. 12 баллов]. Участникам предлагаются тестовые задания, требующие выбора только одного ответа из четырех возможных. Индексы правильных ответов внесите в матрицу.
1.Лупа – это:

  1. Часть микроскопа

  2. Самый простой увеличительный прибор

  3. Главная часть предметного столика

  4. Простой увеличительный прибор, при помощи которого можно рассмотреть внешний вид клетки


2. Клетка – это:

  1. Мельчайшая частица всего живого

  2. Мельчайшая частица живого растения

  3. Часть растения

  4. Искусственно созданная единица для удобства изучения человеком растительного мира


3. Образование органических веществ из неорганических, с использованием энергии Солнца происходит у растений в процессе

  1. фотосинтеза

  2. дыхания

  3. испарения

  4. транспорта веществ


4. Зеленую окраску листьев определяют:

  1. Хлоропласты

  2. Хромопласты

  3. Лейкопласты

  4. Клеточный сок


5. Морковь, свёкла, капуста – это растения:

  1. однолетние

  2. двулетние

  3. споровые

  4. вечнозелёные.


6. Плод образует:

  1. папоротник

  2. яблоня

  3. водоросль

  4. сосна.


7. Наука, изучающая насекомых:

  1. териология

  2. энтомология

  3. ихтиология

  4. микология.


8. К деревьям относят:

  1. малину и рябину

  2. ель и березу

  3. бамбук и орешник

  4. смородину и липу


9. Наибольшее количество бактерий содержится в:

  1. Воде

  2. Воздухе

  3. Почве

  4. Горных породах


10. Споры бактерий служат для:

  1. Размножения

  2. Приспособления к выживанию в неблагоприятных условиях

  3. Передвижения

  4. Дыхания




11 . Какой гриб изображен на рисунке?

  1. белый гриб

  2. бледная поганка

  3. масленок

  4. шампиньон



12. Кедр, кедровка, глухарь, соболь, летяга характерны для

  1. широколиственного леса

  2. тайги

  3. тундры

  4. лесотундры



Задания части 2 [макс. 6 баллов]

Вам предлагаются тестовые задания с одним вариантом ответа из четырех возможных, но требующих предварительного множественного выбора. Индексы правильных ответов внесите в матрицу.
1.Листопад - это:

I. Приспособление растений к недостатку влаги,

II. Удаление вредных веществ;

III. Осеннее явление в жизни растений;

IV. Процесс питания.

а) I,II, IV

б) I, III, V

в) II, IV, V

г) I,II,III.
2.Жизнь на Земле невозможна без растений, так как они:

I. Живые организмы;

II. Дышат, питаются, растут, размножаются;

III. Выделяют кислород;

IV. Образуют на свету органические вещества.

а) I, II,

б) I, II, III

в) I, II, III, IV

г) III, IV
3. Из семян подсолнечника получают:

I. Растительное масло;

II. Крахмал;

III. Халву;

IV. Сливочное масло;

а) I,II,

б)II, IV

в) II, III

г) I, III
ЗАДАНИЕ 3. [макс. 5 баллов] Выберите номера правильных суждений.

Прочитайте утверждения и решите, какие их них верны. В матрице ответов напротив номера правильного на ваш взгляд суждения поставьте «х».

  1. Известно более 100 биологических наук

  2. Зоология занимается изучением общих свойств растительных организмов

  3. Тела всех живых организмов образованы клетками.

  4. Особенности жизнедеятельности животных изучает наука генетика.

  5. Строение клетки изучает наука цитология




Номер суждения
1
2
3
4
5

«верно»















«неверно»
















ЗАДАНИЕ 4. [макс. 7 баллов]. Вам предлагается тестовое задание, требующее установления соответствия. Заполните матрицу ответов в соответствии с требованиями задания

Части микроскопа
Функции частей микроскопа

  1. тубус
А. регулирует освещение микропрепарата

  1. штатив
Б. позволяет изменять расстояние между объективом и предметным столиком

  1. винты
В. Место для закрепления микропрепарата

  1. предметный столик
Г. удерживает все части микроскопа

  1. зеркало
Д. линза, обращённая к глазу

  1. окуляр
Е. содержит линзы, увеличивающие изображение

  1. объектив
Ж. линза, направленная на микропрепарат




Части микроскопа















Функции частей микроскопа





















Фамилия __________________________ Шифр _____________

Имя __________________________

Класс ___________________________

Шифр ___________________________
МАТРИЦА ОТВЕТОВ
Задание 1 части (макс 12баллов)

№ вопроса
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

Вариант ответа




































Задание 2 части (макс 6 баллов)

№ вопроса
1
2
3
4
5

Вариант ответа
















ЗАДАНИЕ 3. [макс. 5 баллов])

Номер суждения
1
2
3
4
5

«верно»















«неверно»
















ЗАДАНИЕ 4. [макс. 7 баллов]

Части микроскопа















Функции частей микроскопа