Олимпиада по биологии. 8 класс Школа Дата Ф. И. О
 Скачать 58.95 Kb.
|
Олимпиада по биологии . 8 класс Школа________________Дата______________ Ф.И.О._________________________________ Часть 1. Выберите один правильный ответ. 1.Какая наука изучает взаимосвязи организмов и окружающей среды? 1) Зоология 3) Ботаника 2) Физиология 4) Экология 2. Какие органоиды клетки можно увидеть в школьный световой микроскоп? 1) Митохондрии 3) Аппарат Гольджи 2) Рибосомы 4) Ядро 3. Живым организмам, в отличие от тел неживой природы, свойственно 1) Рост 3) Раздражимость 2) Движение 4) Ритмичность 4. Спасти человека, отравившегося смертельно ядовитыми грибами, трудно, так как токсины этих грибов: 1) очень ядовиты; 2) разного действия и их очень много; 3) токсины этих грибов быстро всасываются в кровь; 4) вызывают симптомы отравления спустя 12 - 20 часов, когда их действие необ ратимо. 5. Какие растения не имеют побега и корня? 1) Водоросли 3) Папоротники 2) Плауны 4) Мхи 6. Чем является луковица тюльпана? 1) корневищем 3) сочным плодом 2) корнеплодом 4) видоизмененным побегом 7. Жабы, в отличие от лягушек, могут жить вдали от водоема. Чем это можно объяснить? 1) Они размножаются на суше. 2) У них лучше развиты легкие и более сухая кожа. 3) У них короткие задние конечности и длинные передние. 4) Они питаются наземными беспозвоночными животными. 8. Самое большое количество видов включает класс 1) Насекомые 2) Хрящевые рыбы 3) Земноводные 4) Птицы 9. Формула цветка крестоцветных: 1) Ч4Л4Т6П(2) 2)*Ч4Л4Т4П(2); 3) *Ч4Л4Т2+4П1; 4) *Ч4Л4Т8П(2). 10. Каких древних животных считают предками птиц? 1) Ихтиозавров 2) Археоптериксов 3) Стегоцефалов 4) Кистеперых рыб 11. У человека, в отличие от млекопитающих животных, развито 1) абстрактное мышление 2) разные виды торможения 3) четырехкамерное сердце 4) большие полушария головного мозга 12. У больного перед операцией определяют группу крови. Это позволяет врачу 1) назначить правильное лечение 2) определить причину болезни 3) найти нужного донора 4) вычислить количество форменных элементов 13. Проявлением какого рефлекса является поворот головы в сторону громкого звука? 1) болевого 2) условного 3) защитного 4) ориентировочного 14. Ядовитые железы паука находятся: 1) у основания хелицер; 2) у основания ног; 3) в передней части брюшка; 4) в задней части брюшка. 15. В какие отношения вступают олень и лось, живущие в одном лесу? 1) конкурентные 3) хищник—жертва 2) симбиотические 4) паразитические 16. Бактерии, изогнутые в виде запятой, называются: 1) кокками; 2) вибрионами; 3) спириллами; 4) бациллами. 17. Испарение воды листьями способствует 1) передвижению минеральных солей в растении 2) снабжению листьев органическими веществами 3) усвоению углекислого газа хлоропластами 4) повышению скорости образования органических веществ 18. Часто у детей наблюдаются изменения формы костей конечностей, которые связаны с нарушением обмена кальция и фосфора. При недостатке какого витамина наблюдается это явление? 1)С 2)В2 3)А 4)D 19. Заражение дизентерией происходит: 1) через укус насекомого, переносчика заболевания; 2) при употреблении в пищу плохо прожаренного мяса больного животного; 3) воздушно-капельным путем; 4) при заглатывании цист дизентерийной амебы с пищей или водой. 20. Почему врачи рекомендуют употреблять в пищу йодированную соль? Так как йод 1) влияет на укрепление костной ткани 2) нормализует деятельность щитовидной железы 3) предупреждает заболевание рахитом 4) способствует образованию витамина А Часть 2. Выберите три верных ответа из шести. Запишите в ответе выбранные цифры в порядке возрастания. В1. К каким нарушениям в организме человека может привести неправильная осанка? 1) нарушению строения суставов верхних конечностей 2) смещению внутренних органов 3) нарушению функций костного мозга 4) изменению химического - состава костей 5) нарушению кровоснабжения органов 6) затруднению работы сердца
В2. В чем сходство покрытосеменных и голосеменных, растений? 1) характеризуются многообразием жизненных форм 2) размножаются семенами 3) имеют хорошо развитые вегетативные органы 4) способны образовывать обширные леса 5) образуют сочные и сухие плоды опыляются насекомыми и птицами 6) включают большое количество водных видов
В2.Установите соответствие между признаком организма и царством, для которого он характерен. К каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца и запишите выбранные цифры в таблицу под соответствующими буквами. Признак Царство А) растут в течение всей жизни 1) Растения Б) активно перемещаются в пространстве 2) Животные В) питаются готовыми органическими веществами Г) образуют органические вещества в процессе фотосинтеза Д) имеют органы чувств Е) являются основным источником кислорода на Земле
Часть 3. Задания со свободным ответом. С1. Что нужно обязательно внести в инструкцию об оказании первой помощи при растяжении конечности? С2. Прочитайте текст «Оплодотворение у цветковых растений» и найдите в нем предложения, в которых содержатся биологические ошибки. Запишите сначала номера этих предложений, а затем их правильно сформулируйте. Оплодотворение у цветковых растений 1. Пыльцевое зерно, попав на рыльце пестика, прорастает. 2. Одна из клеток пыльцевого зерна образует длинную пыльцевую трубку, по которой передвигаются женские гаметы — яйцеклетки. 3. Удлиняясь, трубка проходит между клетками рыльца, столбика и достигает семязачатка. 4. В зародышевом мешке содержатся два зрелых спермия 5.Один из спермиев сливается с яйцеклеткой, а второй погибает. 6.Слияние женской и мужской гамет называют оплодотворением С3. Какие приспособления имеет акула для добывания пищи? Ответы Часть 1. 1-4, 2-4, 3-3, 4-2, 5-1, 6-4, 7-2, 8-1, 9-3, 10-2, 11-1, 12-3, 13-3, 14-1, 15-1, 16-2, 17-1, 18-4, 19-4, 20-2. Часть 2. В1. – 2,5,6 В2. – 2,3,4 В3
Часть3. С1. Обездвижить конечность, приложить холод, обратиться к врачу. С2. Исправлено. 2. Одна из клеток пыльцевого зерна образует длинную пыльцевую трубку, по которой передвигаются мужские гаметы — спермии. 4. В зародышевом мешке содержатся две зрелых яйцеклетки. 5.Один из спермиев сливается с яйцеклеткой, а второй с центральной клеткой. С3. Форма тела, обоняние, несколько рядов зубов, смещенность рта, скорость передвижения, всеядность, способность поддерживать мышцы в «разогретом» состоянии. |