Главная страница

Школьный тур олимпиады по биологии 9 класс Часть а (Из четырех предложенных вариантов выберите один правильный ответ) А1



Скачать 76.05 Kb.
НазваниеШкольный тур олимпиады по биологии 9 класс Часть а (Из четырех предложенных вариантов выберите один правильный ответ) А1
Дата18.04.2016
Размер76.05 Kb.
ТипДокументы
1. /Ответы 10 класс.docx
3. /олимпиада 11 класс.doc
4. /олимпиада 7 класс.docx
5. /олимпиада 8 класс.docx
6. /олимпиада 9 класс.docx
Ответы 10 класс
Олимпиадная работа по биологии 2013-2014 уч г. (школьный тур)
Г. Санкт-Петербурга, 7 класс n участника
Олимпиада по биологии. 8 класс Школа Дата Ф. И. О
Школьный тур олимпиады по биологии 9 класс Часть а (Из четырех предложенных вариантов выберите один правильный ответ) А1

Школьный тур олимпиады по биологии

9 класс
Часть А

(Из четырех предложенных вариантов выберите один правильный ответ)
А1 Какая наука изучает многообразие организмов и распределение их по группам?

1) генетика 3) систематика

2) зоология 4) палеонтология
А2 Структурно- функциональной единицей живого является

1)организм 3)ядро клетки

2)клетка 4) молекула ДНК
А3 Способность организмов передавать свои признаки из поколения в поколение называется

1) развитием 3) размножением

2) изменчивостью 4 ) наследственностью
А4 Что характерно для организмов, показанных на рисунке?
1) поглощение готовых органических веществ

2) поглощение углекислого газа и выделение кислорода

3) синтез неорганических веществ

4) синтез органических веществ
А5 Какими цифрами на рисунке обозначены простые листья?


А6 Какой орган растения наиболее интенсивно испаряет воду?

1) корень 3) цветок

2) лист 4) стебель
А7 Какие из перечисленных животных не используют эхолокацию?
1) хоботные 3)китообразные

2) ластоногии 4) летучие мыши


А8 Животное, показанное на рисунке, относится к тому же отряду, что
1) свинья и бегемот

2) осел и зебра

3) слон и мамонт

4) верблюд и лама
А9 Какие органы выделены на рисунке кругами? Какова их общая функция?

1) эндокринные железы; выработка гормонов

2) почки; выделение продуктов распада

3) гортань и слюнные железы; пищеварения

4)почки и поджелудочная железа; выработка витаминов
А10 В отличие от животных у человека есть потребность в
1) в пище

2) комфортной температуре

3) питье

4) словесном общении


А 11 Структура мозга, отвечающая за координацию движений и мышечный тонус, обозначен на рисунке цифрой


1) 1, 2) 2, 3) 3, 4) 4

А12 Миокард-это
1) околосердечная сумка 2) наружная оболочка сердца

3) мышца сердца 4) внутренняя оболочка сердца
А 13 Кровеносные сосуды в носовой полости служат для
1) обеззараживание бактерий

2) согревание вдыхаемого воздуха

3) увлажнения вдыхаемого воздуха

4) определения запаха

А14 При недостатке витаминов в организме у человека развивается


  1. гипервитаминоз

  2. гиповитаминоз

  3. авитаминоз

  4. усиленное образование его в тканях


А 15 К суставам относится соединение
1.лучевой кости и костей запястья

2.тазовой кости и крестцовых позвонков

3.ребер и грудины

4.шейных позвонков

А16 Способность организма уничтожать чужеродные вещества

1.выделение продуктов распада

2.саморегуляция

3. иммунная реакция

4.вакцинация
А17 Клеточную теорию сформулировали

1.Ф.Мюллер Э. Геккель

2.Р.Гук и Р.Броун

3. Р.Вирхов и Л.Пастер

4.М.Шлейден и Т. Шванн
А 18 Регуляторную функцию кровь выполняет благодаря наличию в ней
1.белка фибриногена

2.тромбоцитов

3.гормонов

4.эритроцитов
А 19 Гипотония -это


  1. стойкое повышение кровяного давления

  2. стойкое понижение кровяного давления

  3. понижение частоты пульса

  4. повышение частоты пульса


А 20 Почему яйцекладушие млекопитающие водятся только в Австралии?

1.там благоприятный климат

2.там не было хищников

3. Австралия раньше отделилась от других материков

4. там подходящие места обитания.
Часть В

В1 (Установите соответствие между растениями и способами их распространения.

Для этого к каждому элементу первого столбца подберите элемент из второго)
Растение Способ распространения
А) репейник 1) ветром

Б) ива 2) животными

В) рябина

Г) клен

Д) сосна

Е) береза
Запишите в таблицу выбранные цифры.



А

Б

В

Г

Д

Е





















В2 Выберите в приведенном ниже списке три способа вегетативного размножения цветковых растений и запишите цифры, под которыми они указаны.
1.корневыми черенками

2.спорами

3 почкованием

4.отводками

5.кусочками мицелия

6.культурной ткани
Ответ:_________________

В3 Закончите составление текста на тему « Кожа-орган терморегуляции», в котором даны (1) и последнее (10) предложения. Расположите предложения 2-9 в такой последовательности, чтобы текст получился логически связным. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.


« Кожа-орган терморегуляции»
1.Кожа-орган, хорошо приспособленный для терморегуляции.

2. Теплоотдача происходит двумя основными путями.

3. На холоде сосуды сужаются.

4.Первый путь - охлаждение за счет испарения воды с поверхности кожи.

5. Таким образом. количество отдаваемого организмом тепла может регулироваться.

6. Второй путь – изменения диаметра кровеносных сосудов.

7.Через кожу удаляется избыток тепла.

8. А при жаре расширяются.

9.Вода выводится через потовые железы.

10. В организме человека существуют и другие способы терморегуляции.
Ответ:


1

























10

Часть С


Заполните в таблице «Науки о человеке» графы , обозначенные цифрами 1,2, 3.


Науки о человеке


Наука о человеке

Что изучает

Методы


Анатомия



1


Вскрытие трупов, атласы, приборы.

2

Функционирование органов человека и всего организма


Опыты на животных. Применение аппаратуры, анализы и т.д.



Психология




Душевную жизнь человека


3


ОТВЕТЫ
Часть А


вопрос

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

ответ

3

2

4

1

1

2

1

2

1

4

3

3

2

2

1

3

4

3

2

3


Часть В

В1



А

Б

В

Г

Д

Е

2

1

2

1

2

1



В2 Ответ:_1, 4, 6 _

В3


1

2

4

5

8

7

9

6

3

10


Ответ Часть С
Науки о человеке


Наука о человеке

Что изучает

Методы


Анатомия



Внешнее и внутреннее строение тела человека


Вскрытие трупов, атласы, приборы.


Физиология


Функционирование органов человека и всего организма


Опыты на животных. Применение аппаратуры, анализы и т.д.



Психология




Душевную жизнь человека


Наблюдение, описание, измерение, эксперименты