|
№ п/п
|
Дата
|
Факт.
|
Тема урока
(русский язык)
|
Повторить
|
№ п/п
|
Дата
|
Факт.
|
Тема урока
(литература)
|
Теория
|
Наизусть
|
Развитие речи, творч. р.
|
|
|
|
Функции русского языка
|
|
|
|
|
Введение. Понятие о традиции и новаторстве в литературе.
|
традиция
новаторство
|
|
|
|
|
|
Повторение. Разделы русского языка. Орфография.
|
|
|
|
|
Повторение. Фонетика. Орфография.
|
|
|
|
|
Русская народная сказка «Во лбу солнце, на затылке месяц, по бокам звезды»
|
сказка
|
|
|
|
|
|
Повторение. Морфемика. Орфография.
|
|
|
|
|
Р/Р Дневник.
|
|
|
|
|
А.С. Пушкин «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем князе Гвидоне Салтановиче и опрекрасной царевне Лебеди»
|
|
|
Сравн. табл.
|
|
|
|
Повторение. Словообразование.
Орфография.
|
|
|
|
|
Повторение. Орфография.
|
|
|
|
|
Тест по изученным произведениям.
|
|
|
|
|
|
|
Повторение. Лексика и фразеология.
|
|
|
|
|
Диктант (остаточные знания)
|
|
|
|
|
Сказочные образы в современной сказке Ю.П. Кузнецова «Атомная сказка»
|
|
|
|
|
|
|
Повторение. Морфология.
|
|
|
|
|
Повторение. Морфология.
|
|
|
|
|
Народная игровая песня.
|
песня
|
|
|
|
|
|
Р/р Строение текста. Стили речи.
|
|
|
|
|
Комплексное повторение.
|
|
|
|
|
Городской романс.
|
романс
|
|
|
|
|
|
Комплексное повторение.
|
|
|
|
|
Р/р Изложение
«О милосердии»
|
|
|
|
|
Использование жанра романса в литературе.
|
|
|
|
|
|
|
Написание изложения.
|
|
|
|
|
Диктант по теме «Повторение»
|
|
|
|
|
Контрольная работа по игровым песням и романсам.
|
|
1 романс по выбору
|
|
|
|
|
Словосочетания.
Их строение и грамматическое значение.
|
Тип речи
|
|
|
|
Словосочетания.
Их строение и грамматическое значение.
|
______4
______1
|
|
|
|
Контрольная работа по игровым песням и романсам.
|
духовная
литература
|
|
|
|
|
|
Связь слов в словосочетании.
|
пре – при
|
|
|
|
Связь слов в словосочетании.
|
не
не-
|
|
|
|
Духовная литература и ее традиции
|
духовная
литература
|
|
|
|
|
|
Связь слов в словосочетании.
|
|
|
|
|
Предложение как средство выражения мысли. Строение предложения.
|
метафора
олицетворение сравнение
|
|
|
|
«Поучение Владимира Мономаха»
«Письмо» Амвросия Оптинского»
|
письмо
|
|
|
|
|
|
Грамматическое значение предложения.
|
______4
|
|
|
|
Интонация предложения.
|
______4
|
|
|
|
Притча как жанр. Отличие притчи от басни.
|
притча
басня
|
|
|
|
|
|
Интонация предложения.
|
|
|
|
|
Порядок слов в предложении. Логическое ударение.
|
инверсия
|
|
|
|
Философское значение притчевых произведений.
Письменная работа по современной притче.
|
|
|
|
|
|
|
Подлежащее
|
- =
______1
|
|
|
|
Сказуемое. Простое глагольное сказуемое.
|
производные предлоги
|
|
|
|
Древнерусская литература.
« Повесть временных лет»
|
повесть
|
|
|
|
|
|
Р/р Сочинение по картине В.В. Мешкова «Золотая осень в Карелии»
|
|
|
|
|
Составные сказуемые. Составное глагольное сказуемое.
|
спряжение глаголов
|
|
|
|
«Слово о полку Игореве». Историческая основа и достоверность литературного произведения.
|
слово
|
|
|
|
|
|
Р/р Изложение с описанием местности.
|
|
|
|
|
Составное именное сказуемое.
|
не
не-
|
|
|
|
«Слово о полку Игореве» - чтение и комментарий.
|
|
Отрывок
|
|
|
|
|
Составное именное сказуемое.
|
не
не-
|
|
|
|
Р/р Сочинение на тему «Характеристика человека»
|
|
|
|
|
Образ Русской земли в «Слове о полку Игореве»
|
|
|
|
|
|
|
Тире между подлежащим и сказуемым.
|
пре – при
______1
|
|
|
|
Тире между подлежащим и сказуемым.
|
пре – при
местоимение3
|
|
|
|
Система образов «Слова о полку Игореве»
|
система образов
|
|
|
|
|
|
Р/р Изложение с элементами сочинения «Русский язык» (упр.178).
|
|
|
|
|
Диктант.
|
|
|
|
|
Система образов «Слова о полку Игореве»
|
|
|
|
|
|
|
Дополнение.
|
______4
|
|
|
|
Определение
|
не
не-
|
|
|
|
Художественные достоинства «Слова о полку Игореве»
|
изобразительно - выразительные средства языка
|
|
|
|
|
|
Р/р Изложение с элементами сочинения – рассуждения
|
|
|
|
|
Приложение
|
______4
|
|
|
|
Р/р Сочинение по произведению «Слово о полку Игореве»
|
|
|
сочинение
|
|
|
|
Приложение
|
числительное3
| |
|
|
Скачать 416.88 Kb.