№ п/п
|
Название темы урока
|
Дата
|
Тип урока
|
Кол.ч.
|
Наглядность
|
Примечание
|
1-2
|
Письмо заглавной и строчной буквы «Н. н». Письмо заглавной и строчной буквы «Р, р».
|
|
открытие нового знания
|
2
|
картинки
|
|
3
|
Письмо заглавной и строчной буквы «Л, л».
|
|
открытие нового знания
|
1
|
картинки
|
|
4
|
Письмо заглавной и строчной буквы « И,й».
|
|
открытие нового знания
|
1
|
картинки
|
|
5
|
Введение понятия «слог».
|
|
открытие нового знания
|
1
|
схемы
|
|
6
|
Отработка написания изученных букв.
|
|
рефлексия
|
1
|
рисунки
|
|
7
|
Введение понятия «ударение». Письмо заглавной и строчной буквы «Г,г».
|
|
открытие нового знания
|
1
|
картинки
|
|
8-9
|
Письмо заглавной и строчной буквы «К. к». Дифференциация букв «Г,г - К.к».
|
|
открытие нового знания
общеметодологической направленности
|
2
|
карточки
|
|
10
|
Знакомство с буквой «3. з».
|
|
открытие нового знания
|
1
|
картинки
|
|
11
|
Письмо заглавной и строчной буквы « 3,з».
|
|
открытие нового знания
|
1
|
схемы
|
|
12
|
Письмо заглавной и строчной буквы « С,с».
|
|
открытие нового знания
|
1
|
схемы
|
|
13
|
Дифференциация б\кв «3,з~ С,с»
|
|
общеметодологической направленности
|
1
|
таблица
|
|
14
|
Письмо заглавной и строчной буквы « Д, д».
|
|
открытие нового знания
|
1
|
таблица
|
|
15
|
Знакомство с буквой « Т, т».
|
|
открытие нового знания
|
1
|
схемы
|
|
16
|
Письмо заглавной и строчной буквы «Т,т».
|
|
открытие нового знания
|
1
|
таблица
|
|
17
|
Дифференциация букв « Д, д- Т.т».
|
|
общеметодологической направленности
|
1
|
картинки
|
|
18
|
Письмо заглавной и строчной буквы « Б,б».
|
|
открытие нового знания
|
1
|
карточки
|
|
19
|
Письмо заглавной и строчной буквы «П, п».
|
|
открытие нового знания
|
1
|
схемы
|
|
20
|
Знакомство с буквой « В.в».
|
|
открытие нового знания
|
1
|
карточки
|
|
21
|
Письмо заглавной и строчной буквы « В, в».
|
|
открытие нового знания
|
1
|
таблица
|
|
22
|
Письмо заглавной и строчной буквы «Ф, ф».
|
|
открытие нового знания
|
1
|
рисунки
|
|
23
|
Письмо заглавной и строчной буквы « Ж,ж».
|
|
открытие нового знания
|
1
|
таблица
|
|
24
|
Письмо заглавной и строчной буквы «Щ, ш».
|
|
открытие нового знания
|
1
|
|
|
25
|
Знакомство и буквой «Ч, ч».
|
|
открытие нового знания
|
1
|
таблица
|
|
26
|
Письмо заглавной и строчной буквы «Ч, ч».
|
|
открытие нового знания
|
1
|
картинки
|
|
27
|
Письмо заглавной и строчной буквы «Щ, щ».
|
|
открытие нового знания
|
1
|
таблица
|
|
28
|
Письмо заглавной и строчной буквы « Х,х».
|
|
открытие нового знания
|
1
|
картинки
|
|
29
|
Письмо заглавной и строчной буквы» Ц, ц».
|
|
открытие нового знания
|
1
|
|
|
30-32
|
Знакомство с буквой «ь». Особенности буквы «ь». Письмо строчной буквы «ь», Слова с разделительным мягким знаком
|
|
открытие нового знания
рефлексия
|
3
|
рисунки таблица
|
|
33
|
Письмо строчной буквы «ъ».
|
|
открытие нового знания
|
1
|
таблица
|
|
34-35
|
Закрепление написания всех букв русского алфавита.
|
|
рефлексия
общеметодологической направленности
|
2
|
веер
|
|
36
|
Диагностика
|
|
развивающий контроль
|
1
|
таблица
|
|
37-38
|
Закрепление написания всех букв русского алфавита
|
|
рефлексия
|
2
|
схемы
|
|
Скачать 445.58 Kb.