Решение текстовых задач Учитель математики

• МБОУ СОШ 14 г. Назарово:

• «Формирование действия моделирования через решение текстовых задач»

• Учитель математики:

• Шарафутдинова Гузаль Равильевна

• Конференция, 2015 г.

Задачи для группы №1:

Задачи для группы №2:

Задачи для группы №3:

На подарок мальчику друзья собрали одну четвертую часть стоимости велосипеда. Велосипед стоил 660 рублей. Какую сумму собрали дети?

У Коли набор фломастеров из 18 цветов, что составляет 3/4 часть от количества цветов в наборе у Кати. Из скольки цветов состоит набор фломастеров у Кати?

• У Коли набор фломастеров из 18 цветов, что составляет 3/4 часть от количества цветов в наборе у Кати. Из скольки цветов состоит набор фломастеров у Кати?

В парке 150 деревьев. Липы составляют 8% от числа всех деревьев. Сколько лип в парке?

Два пешехода вышли одновременно из одного пункта в противоположных направлениях. Первый шел со скоростью 5 км/ч, а второй- 4 км/ч. Какое расстояние будет между ними через 2ч?

Для пошива 8 наволочек необходимо 24 м. ситца. Сколько наволочек можно сшить из 15 м. материала?

Какую массу имеет стеклянная пластина объемом 15 куб. дм ?

• 1. Перевод текста в модель

• Пешеход прошел расстояние 48 км. за 12 часов.

2. Составление задачи по модели

• 1. Оля купила 4 тетради. Стоимость покупки составила 28 рублей. Сколько стоит 1 тетрадь?

• 2. В вазе было 28 конфет, Ваня съел четвертую часть. Сколько конфет съел Ваня?

3. Выбор из предложенных моделей подходящую к данной текстовой задачи.

• В магазин привезли 4 ящика помидор, общая масса которых составила 24 кг. Какова масса одного ящика?

4. Дополнение модели на основе текста задачи

5. Изменение текста задачи

• По рецепту врача пациент должен принимать лекарство из расчета 3 таблетки в день. Сколько таблеток выпьет пациент, если курс лечения состоит 7 дней?