«Уйный-уйный үсәбез»
 Скачать 55.55 Kb.
|
| Занятие по обучению русскоязычных детей татарскому языкув старшей группе по проекту “Уйный-уйный үсәбез” Тема:«Уйный-уйный үсәбез» Бурычлар: 1.Сорауларны аңлап, аңа дөрес һәм төгәл җавап бирергә күнектерү. 2.Өйрәнгән сүзләрне сөйләмдә активлаштыру. 3.Татар телендә аралашу теләге тудыру. Актив (сөйләм үрнәге) сүзләр: Туп, курчак, машина, аю, куян, эт, песи, кишер, алма, кыяр, кәбестә, зур, кечкенә, кызыл, сары, яшел, чиста, матур, кәрзин, өстәл, бер, ике, өч, дүрт, биш, алты, җиде, сигез, тугыз, ун. -Исәнмесез! Хәерле көн. -Мин Миша, ә сез кем? Хәлләрегез ничек? -Кил монда. Утыр. -Нәрсә бар? -Туп бар. -Туп нинди? -Туп кызыл, матур. -Оля аю кечкенә? -Юк. Аю зур. -Ничә алма? -Бер алма. -Син нәрсә яратасың? -Мин кызыл алма яратам. -Мә, кызыл алма. -Син нәрсә яратасың? -Мин банан яратам. -Банан юк. Мә яшел кыяр. -Рәхмәт. -Мә, кызыл алма аша. -Мә яшел кыяр аша. -Мә кәбестә аша. - Исәнме, Дима. - Исәнме, Лена. - Сиңа нәрсә кирәк? - Машина кирәк. - Нинди машина? - Зур машина (кечкенә, матур). - Мә, зур машина (кечкенә, матур). - Рәхмәт. - Сау бул, Дима. Җиһазлау: Интерактив такта, проектор, ноутбук; мультфильм “Лунтик и его друзья” 1 серия; игрушка Лунтик; дидактик уен “Өстәлдә нәрсә бар?”; аудио 60 нчы кисәк җырлы-биюле уен “Кәрзиндә нәрсә бар?”; уенчыклар (туп, машина, аю, куян, эт, песи); муляжлар(сары кишер, кызыл алма, яшел кыяр, зур кәбестә); кәрзин; дәфтәр. Структура: Сүзле уен “Син икем?” Уен ситуация “Кунак чакуру”. Дидактик уен ”Өстәлдә нәрсә бар?” Җырлы-биюле уен “Кәрзиндә нәрсә бар?” Ситуатив күнегү “Син нәрсә яратасың?” Уен ситуация “Сыйла”. Сюжетлы-рольле уен “Уенчыклар кибете”. Уен ситуациясе “Лунтикка уенчык бүләк ит”. Дәфтәрдә эш. 18 нче бирем “Разложи по порядку”. Эшчәнлек: I.Өештыру өлеше: (Балалар исәнләшеп керәләр, кунаклардан хәлләрен сорашалар, танышалар) -Исәнмесез! Хәерле көн. Сүзле уен “Син икем?” -Мин Миша, ә сез кем? Хәлләрегез ничек? (На экране отрывок из мультфильма “Лунтик и его друзья”.) -Ребята посмотрите. К нам кто-то прилетел. Давайте посмотрим. II. Төп өлеш: 1.Уен ситуация “Кунак чакуру”. -Кто это? Бу кем? (игрушка Лунтик) -Лунтик. -Исәнме Лунтик. -Лунтик кил монда. -Ребята, вы знаете Лунтик нечего незнает об игрушка. Давайте ему расскажем. -Пригласите Лунтика сесть. Лунтик утыр. 2.Дидактик уен ”Өстәлдә нәрсә бар?” -Посмотрите, что на столе. (воспитатель задаёт вопрос, ребёнок выходит показывает предмет и отвечает на вопрос.) -Нәрсә бар? -Туп бар.(курчак, машина, аю, куян,эт, песи, кишер, алма, кыяр, кишер, кәбестә) -Дима спроси какой мяч. Туп нинди? -Туп кызыл, матур. -Оля аю кечкенә? -Юк. Аю зур. -Миша спроси сколько яблок? -Ничә алма? -Бер алма. -Ребята, что лишнее? -Алма, кыяр,кишер, кәбестә. -Положите в корзину. 3. Җырлы-биюле уен “Кәрзиндә нәрсә бар?” Аудио (60 нчы кисәк) - Әйт әле, әйт әле, Кәрзиндә нәрсә бар? - Кәрзиндә алма бар, Тәмле, тәмле алма бар. Әйе шул, әйе шул, Кызыл, кызыл алма бар. - Әйт әле, әйт әле, Кәрзиндә нәрсә бар? - Кәрзиндә кыяр бар, Тәмле, тәмле кыяр бар. Әйе шул, әйе шул, Яшел, яшел кыяр бар. -Кәрзиндә нәрсә бар? -Кызыл алма бар. -Яшел кыяр бар. -Сары кишер бар. -Зур кәбестә бар. 4. Ситуатив күнегү “Син нәрсә яратасың?” -Ребята, выбирите кто что любит. -Син нәрсә яратасың? -Мин кызыл алма яратам. -Мә, кызыл алма. -Коля, спроси у Оли что она любит. -Оля, син нәрсә яратасың? -Мин банан яратам. -Банан юк. Мә яшел кыяр. -Рәхмәт. 5. Уен ситуация “Сыйла”. -Угостите нашего гостя. -Мә, кызыл алма аша. -Мә яшел кыяр аша. -Мә кәбестә аша. -Рәхмәт. 6. Сюжетлы-рольле уен “Уенчыклар кибете”. -Давайте, в магазине купим игрушки для Лунтика. -Продовца выбирим по счёту. -Оля, сана. (счёт до 10) а)- Исәнме, Дима. - Исәнме, Лена. - Сиңа нәрсә кирәк? - Машина кирәк. - Нинди машина? - Зур машина (кечкенә, матур). - Мә, зур машина (кечкенә, матур). - Рәхмәт. - Сау бул, Дима. - Сау бул, Лена. б) - Исәнме, Оля. - Исәнме, Коля. - Оля, туп бир. - Ничә туп? (1-10). - Мә, (1-10) туп. - Рәхмәт. - Сау бул, Оля. - Сау бул, Коля. 7. Уен ситуациясе “Лунтикка уенчык бүләк ит”. -Подарите Лунтику игрушку. -Мә, Лунтик, матур туп. - Рәхмәт. Туп матур. 8. Дәфтәрдә эш. 18 нче бирем “Разложи по порядку”. -Откройте тетради. Задание №18 -Назовите что изображено на рисунке. -Соедените линеей предметы с тем местом куда ты хочеш его положить. -Карандаш кирәк. -Нинди карандаш? -Зәңгәр карандаш. -Мә зәңгәр карандаш. -Шкафта нәрсә бар? -Күлмәк бар. -Өстәлдә нәрсә бар? -Кашык бар. -Кәрзиндә нәрсә бар? -Кәрзиндә алма бар. III.Йомгаклау өлеше. -Молодцы, вы много рассказале об игрушках. -Лунтику пора улетать.Попрощайтесь с ним. -Сау бул Лунтик. |