Занятие по обучению русскоязычных детей
татарскому языкув старшей группе
по проекту “Уйный-уйный үсәбез” Тема:«Уйный-уйный үсәбез» Бурычлар:
1.Сорауларны аңлап, аңа дөрес һәм төгәл җавап бирергә күнектерү.
2.Өйрәнгән сүзләрне сөйләмдә активлаштыру.
3.Татар телендә аралашу теләге тудыру. Актив (сөйләм үрнәге) сүзләр:
Туп, курчак, машина, аю, куян, эт, песи, кишер, алма, кыяр, кәбестә, зур, кечкенә, кызыл, сары, яшел, чиста, матур, кәрзин, өстәл, бер, ике, өч, дүрт, биш, алты, җиде, сигез, тугыз, ун.
-Исәнмесез! Хәерле көн.
-Мин Миша, ә сез кем? Хәлләрегез ничек?
-Кил монда. Утыр. -Нәрсә бар?
-Туп бар.
-Туп нинди?
-Туп кызыл, матур.
-Оля аю кечкенә?
-Юк. Аю зур.
-Ничә алма?
-Бер алма. -Син нәрсә яратасың?
-Мин кызыл алма яратам.
-Мә, кызыл алма.
-Син нәрсә яратасың?
-Мин банан яратам.
-Банан юк. Мә яшел кыяр.
-Рәхмәт. -Мә, кызыл алма аша.
-Мә яшел кыяр аша.
-Мә кәбестә аша.
- Исәнме, Дима.
- Исәнме, Лена.
- Сиңа нәрсә кирәк?
- Машина кирәк.
- Нинди машина?
- Зур машина (кечкенә, матур).
- Мә, зур машина (кечкенә, матур).
- Рәхмәт.
- Сау бул, Дима. Җиһазлау:
Интерактив такта, проектор, ноутбук; мультфильм “Лунтик и его друзья” 1 серия; игрушка Лунтик; дидактик уен “Өстәлдә нәрсә бар?”; аудио 60 нчы кисәк җырлы-биюле уен “Кәрзиндә нәрсә бар?”; уенчыклар (туп, машина, аю, куян, эт, песи); муляжлар(сары кишер, кызыл алма, яшел кыяр, зур кәбестә); кәрзин; дәфтәр. Структура:
Сүзле уен “Син икем?”
Уен ситуация “Кунак чакуру”.
Дидактик уен ”Өстәлдә нәрсә бар?”
Җырлы-биюле уен “Кәрзиндә нәрсә бар?”
Ситуатив күнегү “Син нәрсә яратасың?”
Уен ситуация “Сыйла”.
Сюжетлы-рольле уен “Уенчыклар кибете”.
Уен ситуациясе “Лунтикка уенчык бүләк ит”.
Дәфтәрдә эш. 18 нче бирем “Разложи по порядку”. Эшчәнлек:
I.Өештыру өлеше:
(Балалар исәнләшеп керәләр, кунаклардан хәлләрен сорашалар, танышалар)
-Исәнмесез! Хәерле көн.
Сүзле уен “Син икем?”
-Мин Миша, ә сез кем? Хәлләрегез ничек?
(На экране отрывок из мультфильма “Лунтик и его друзья”.)
-Ребята посмотрите. К нам кто-то прилетел. Давайте посмотрим. II. Төп өлеш:
1.Уен ситуация “Кунак чакуру”.
-Кто это? Бу кем? (игрушка Лунтик)
-Лунтик.
-Исәнме Лунтик.
-Лунтик кил монда.
-Ребята, вы знаете Лунтик нечего незнает об игрушка. Давайте ему расскажем.
-Пригласите Лунтика сесть. Лунтик утыр. 2.Дидактик уен ”Өстәлдә нәрсә бар?”
-Посмотрите, что на столе. (воспитатель задаёт вопрос, ребёнок выходит показывает предмет и отвечает на вопрос.)
-Нәрсә бар?
-Туп бар.(курчак, машина, аю, куян,эт, песи, кишер, алма, кыяр, кишер, кәбестә)
-Дима спроси какой мяч. Туп нинди?
-Туп кызыл, матур.
-Оля аю кечкенә?
-Юк. Аю зур.
-Миша спроси сколько яблок?
-Ничә алма?
-Бер алма.
-Ребята, что лишнее?
-Алма, кыяр,кишер, кәбестә.
-Положите в корзину. 3. Җырлы-биюле уен “Кәрзиндә нәрсә бар?”
Аудио (60 нчы кисәк)
- Әйт әле, әйт әле,
Кәрзиндә нәрсә бар?
- Кәрзиндә алма бар,
Тәмле, тәмле алма бар.
Әйе шул, әйе шул,
Кызыл, кызыл алма бар.
- Әйт әле, әйт әле,
Кәрзиндә нәрсә бар?
- Кәрзиндә кыяр бар,
Тәмле, тәмле кыяр бар.
Әйе шул, әйе шул,
Яшел, яшел кыяр бар. -Кәрзиндә нәрсә бар?
-Кызыл алма бар.
-Яшел кыяр бар.
-Сары кишер бар.
-Зур кәбестә бар. 4. Ситуатив күнегү “Син нәрсә яратасың?”
-Ребята, выбирите кто что любит.
-Син нәрсә яратасың?
-Мин кызыл алма яратам.
-Мә, кызыл алма.
-Коля, спроси у Оли что она любит.
-Оля, син нәрсә яратасың?
-Мин банан яратам.
-Банан юк. Мә яшел кыяр.
-Рәхмәт. 5. Уен ситуация “Сыйла”.
-Угостите нашего гостя.
-Мә, кызыл алма аша.
-Мә яшел кыяр аша.
-Мә кәбестә аша.
-Рәхмәт. 6. Сюжетлы-рольле уен “Уенчыклар кибете”.
-Давайте, в магазине купим игрушки для Лунтика.
-Продовца выбирим по счёту.
-Оля, сана.
(счёт до 10)
а)- Исәнме, Дима.
- Исәнме, Лена.
- Сиңа нәрсә кирәк?
- Машина кирәк.
- Нинди машина?
- Зур машина (кечкенә, матур).
- Мә, зур машина (кечкенә, матур).
- Рәхмәт.
- Сау бул, Дима.
- Сау бул, Лена.
б) - Исәнме, Оля.
- Исәнме, Коля.
- Оля, туп бир.
- Ничә туп? (1-10).
- Мә, (1-10) туп.
- Рәхмәт.
- Сау бул, Оля.
- Сау бул, Коля. 7. Уен ситуациясе “Лунтикка уенчык бүләк ит”.
-Подарите Лунтику игрушку.
-Мә, Лунтик, матур туп.
- Рәхмәт. Туп матур. 8. Дәфтәрдә эш. 18 нче бирем “Разложи по порядку”.
-Откройте тетради. Задание №18
-Назовите что изображено на рисунке.
-Соедените линеей предметы с тем местом куда ты хочеш его положить.
-Карандаш кирәк.
-Нинди карандаш?
-Зәңгәр карандаш.
-Мә зәңгәр карандаш. -Шкафта нәрсә бар?
-Күлмәк бар.
-Өстәлдә нәрсә бар?
-Кашык бар.
-Кәрзиндә нәрсә бар?
-Кәрзиндә алма бар. III.Йомгаклау өлеше.
-Молодцы, вы много рассказале об игрушках.
-Лунтику пора улетать.Попрощайтесь с ним.
-Сау бул Лунтик. |