Внимание и память у дошкольников с зпр и в норме

Внимание и память у дошкольников с ЗПР и в норме

Память-это форма отражения действительности, заключающаяся в закреплении, сохранении и последующем воспроизведении человеком своего опыта.

• Виды памяти

• I деление памяти по времени сохранения материала:

• - мгновенная;

• - кратковременная;

• - оперативная;

• - генетическая.

• II деление памяти по преобладающему анализатору в процессах запоминания, сохранения и воспроизведения материала:

• - двигательная;

• - образная (зрительная, слуховая, обонятельная, осязательная);

• - эмоциональная;

• - словесно-логическая.

• III деление памяти по характеру участия воли в процессах запоминания:

• - непроизвольная;

• - произвольная.

• - долговременная;

Процессы памяти

• Запоминание - это процесс памяти, в результате которого происходит закрепление нового, путем связывания его с приобретенным ранее.

• Воспроизведение - это процесс памяти, в результате которого происходит актуализация ранее воспринятого материала.

• Сохранение - это процесс удержания заученного материала в памяти.

• Забывание - это процесс полной или частичной утери материала, хранящегося в памяти.

Внимание – это процесс сознательного и бессознательного отбора одной информации ,поступающей через органы чувств, и игнорирования другой.

Виды внимания:

• - непроизвольное внимание обращается на что-то без намерения сделать это и не требует волевых усилий;

• - произвольное внимание обращается на объект и удерживается на нем при сознательном намерении сделать это, требует волевых усилий;

Свойства внимания:

• - устойчивость внимания определяется длительностью, в течение которой сохраняется его концентрация;

• - концентрация внимания характеризует интенсивность сосредоточения и степень отвлеченности от всего, что не входит в поле внимания;

• - распределение внимания – это такая организация психической деятельности, при которой одновременно выполняются два или более действия;

• - объем внимания – это количество не связанных объектов, которые могут восприниматься одновременно ясно и отчетливо;

• - переключение внимания – это сознательное, преднамеренное, целенаправленное изменение направленности психической деятельности, обусловленное постановкой новой цели.

Сравнительная таблица психических процессов детей в норме и при ЗПР