№
п/п
|
Тема урока
|
Часы
|
Тип урока
|
Обязательные элементы содержания
|
Химический
Эксперимент.
Оборудование
|
Дом.
Задание
|
Сроки
|
ПОВТОРЕНИЕ ОСНОВНЫХ ВОПРОСОВ КУРСА 8 КЛАССА
|
|
1
|
Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И.Менделеева
|
1
|
УОИСЗ
|
Определение периодического закона, строение ПС, строение атома, характеристика химического элемента, значение периодического закона
|
Периодическая система, план характеристики химического элемента, таблица по строению атомов
|
По тетради
|
|
2-3
|
Химическая связь. Строение вещества. Типы кристаллических решёток
|
2
|
УОИСЗ
|
Определение химической связи, причины ее образования, виды связи, типы кристаллических решеток
|
Таблицы по разным видам химической связи, таблицы типов кристаллических решеток
|
По тетеради
|
|
4-5
|
Химические свойства оксидов, кислот, оснований, солей. Расчеты по химическим уравнениям
|
2
|
УОИСЗ
|
Определение оксидов, кислот, оснований, солей. Классификация основных классов, химические свойства
|
|
По тетради
|
|
ГЛАВА 1. ТЕОРИЯ ЭЛЕКТРОЛИТИЧЕСКОЙ ДИССОЦИАЦИИ
|
6
|
Электролиты и неэлектролиты
|
1
|
УИНЗ
|
Электролиты и неэлектролиты, электролитическая диссоциация
|
Демонстрации:
-испытание веществ и их растворов на электропроводность
|
§1, упр
|
|
7
|
Диссоциация кислот, щелочей и солей
|
1
|
КУ
|
Катионы, анионы, ступенчатая диссоциация
|
-образцы кристаллогидратов
|
|
|
8
|
Слабые и сильные электролиты. Степень диссоциации
|
1
|
КУ
|
Степень электролитической диссоциации
|
|
|
|
9-10
|
Реакции ионного обмена
Л/р №1-2
|
2
|
КУ
|
Реакции ионного обмена, условия их проведения. Молекулярные, полные, сокращенные ионные уравнения. Обратимость и необратимость реакций
|
Лабораторные опыты:
- реакции обмена между электролитами;
- качественные реакции на ионы
|
|
|
11-12
|
Окислительно-восстановительные реакции
|
2
|
УИНЗ, КУ
|
Окислительно-восстановительные реакции, окислитель, восстановитель, схема электронного баланса
|
Демонстрация:
-транспаранты «Процессы окисления-восстановления»
|
|
|
13
|
Гидролиз солей
|
1
|
КУ
|
Гидролиз соли – обратимая реакция
|
|
|
|
14-15
|
Рассчеты по уравнениям химических реакций для случаев, когда одно из реагирующих веществ дано в избытке
|
2
|
КУ
|
Решение задач на избыток одного из данных веществ
|
Демонстрация:
- плакат «Количественные величины в химии»
|
|
|
16
|
Контрольная работа по теме №1 «Теория электролитической диссоциации»
|
1
|
УК
|
Закрепление и контроль знаний, умений и навыков по теме 1
|
|
|
|
ГЛАВА 2. ПОДГРУППА КИСЛОРОДА
|
17
|
Положение кислорода и серы в ПСХЭ, строение их атомов. Озон – аллотропная модификация кислорода. Л/р №3
|
1
|
УИНЗ
|
Характеристика подгруппы кислорода. Сера и кислород.
|
Демонстрации:
- взаимодействие серы с металлами, водородом, кислородом;
|
|
|
18
|
Сера. Аллотропия серы. Свойства серы. Применение
|
1
|
КУ
|
Аллотропия. Строение и свойства серы
|
- получение пластичной серы;
-ознакомление с образцами серы и ее природными соединениями.
|
|
|
19
|
Сероводород. Сульфиды
|
1
|
КУ
|
Соли сероводородной кислоты
|
|
|
|
20
|
Сернистый газ. Сернистая кислота и ее соли.
|
1
|
КУ
|
Оксид серы (IV), сернистая кислота и сульфиты
|
|
|
|
21
|
Оксид серы (VI). Серная кислота. Соли серной кислоты. Л/р
|
1
|
КУ
|
Серная кислота, оксид серы (VI), качественная реакция на сульфат ион
|
Лабораторный опыт:
- качественная реакция на сульфат ион
|
|
|
22
|
Практическая работа №2 Экспериментальное решение задач по теме «Кислород»
|
1
|
П
|
Закрепление теоретических и практических навыков в решении экспериментальных задач
|
Практическая работа
|
|
|
23
|
Скорость химической реакции. Катализаторы. Химическое равновесие
|
1
|
УИНЗ
|
Скорость химической реакции, условия, влияющие на скорость реакций, химическое равновесие, прямая и обратная реакция, условия, влияющие на равновесия
|
Демонстрация опытов, выясняющих зависимость скорости химической реакции от различных факторов
|
§14, упр 4,5,13, с.42
|
|
24
|
Вычисления по химическим уравнениям реакций массы, количества или объема по известной массе, количеству вещества или объему одногоиз вступающих или получающихся в реакции веществ.
|
1
|
УПЗ
|
Решение задач
|
Демонстрация:
- плакат «Количественные величины в химии»
|
Решение задач
|
|
ГЛАВА 3. АЗОТ И ФОСФОР
|
25
|
Положение азота и фосфора в ПСХЭ, строение их атомов. Азот. Свойства, применение
|
1
|
КУ
|
Характеристика главной подгруппы V группы, характеристика простого вещества азота по плану
|
Демонстрация:
- транспаранты «Строение атома азота и фосфора»
|
§15,16, упр. 1,5,с.52
|
|
26
|
Аммиак. Физические и химические свойства. Получение и применение
|
1
|
УИНЗ
|
Строение молекулы аммиака;
Физические и химические свойства.
|
Демонстрации:
- получение аммиака;
- взаимодействие аммиака с водой;
- получение хлорида аммония
|
§17, упр.7,8, задача 2, с.52
|
|
27
|
Решение задач на определение массовой (объемной) доли выхода продукта реакции от теоретически возможного. Повторение темы
|
1
|
УИНЗ
|
Решение задач на выход продукта
|
Демонстрация:
- плакат «Количественные величины в химии»
|
По тетради, повторить свойства кислот
|
|
28
|
Азотная кислота. Строение. Свойства. Применение
|
1
|
КУ
|
Строение и свойства азотной кислоты. Физические и химические свойства кислоты, особые свойства азотной кислоты.
|
Демонстрация некоторых химических свойств азотной кислоты
|
§19, упр. 1,4. С.60, задача 2, с.60
|
|
29-30
|
Соли аммония, нитраты
|
2
|
КУ
|
Строение и свойства солей аммония и нитратов. Качественные реакции. Применение солей
|
Лабораторный опыт: взаимодействие солей аммония со щелочью.
Демонстрации: качественные реакции на соли аммония и нитраты
|
§18,20, упр. 12,13, с.52, упр.8, с.59
|
|
31-32
|
Фосфор и его соединения
|
2
|
КУ
|
Характеристика фосфора как элемента и как простого вещества. Соединения фосфора: оксид фосфора, фосфорные кислоты, их строение, свойства
|
Демонстрации: -горение фосфора;
-взаимодействие оксида фосфора (V) с водой;
-химические свойства ортофосфорной кислоты
|
§21,22. Упр. 4,5,6(устно), задача 4, с.70
|
|
33
|
Практическая работа №4 «Определение минеральных удобрений»
|
1
|
П
|
Закрепление теоретических и практических навыков в решении экспериментальных задач
|
Практическая работа
|
Оформить
|
|
34
|
Обобщение и систематизация знаний по теме «Подгруппа азота»
|
1
|
УЗ
|
Повторение и обобщение всех знаний, умений и навыков, полученных при изучении главы
|
|
Повторить главу 3, подготовиться к к/р
|
|
35
|
Контрольная работа
|
1
|
УК
|
Закрепление и контроль полученных знаний, умений и навыков
|
|
|
|
ГЛАВА 4. УГЛЕРОД И КРЕМНИЙ
|
36
|
Положение углерода и кремния в ПСХЭ, строение их атомов. Химические свойства углерода
|
1
|
КУ
|
Характеристика подгруппы химических элементов IV группы, главной подгруппы. Сравнительная характеристика углерода и кремния, химические свойства углерода, адсорбция
|
Демонстрация:
- поглощение углем растворенных веществ и газов
|
§24,25,30, упр.18,20, с.90, упр.5, с.101
|
|
37-38
|
Оксиды углерода и кремния. Состав, строение, свойства, применение
|
2
|
КУ
|
. Состав, строение, свойства, применение оксидов углерода и кремния в сравнении
|
Демонстрация:
- получение оксида углерода (IV) и взаимодействие его с водой и раствором щелочи
|
§26,27,31, упр.15,16(устно), 17, с.90, упр.4,с.101
|
|
39-40
|
Угольная и кремниевые кислоты. Карбонаты. Силикаты. Круговорот углерода в природе (семинар)
|
2
|
КУ
|
Состав, строение, свойства, применение угольной и кремниевой кислот в сравнении; свойства их солей
|
Демонстрации:
-получение и некоторые свойства угольной кислоты
|
§28,32, упр.18,20, с.90, упр.5, с.101
|
|
41
|
Силикатная промышленность
|
1
|
КУ
|
|
Демонстрации:
-виды стекла
-затвердевание цемента при смешивании с водой
|
§33, читать
|
|
42
|
Решение задач на вычисление массы или объёма продукта реакции по известной массе или объему исходного вещества,
содержащего примеси
|
1
|
УИНЗ
|
Решение задач данного типа
|
Демонстрации:
-плакат «Количественные величины в химии»
|
Задача 1, с.70, задача 1, с.91
|
|
43
|
П/р «Получение оксида углерода (IV) и изучение его свойств. Распознавание карбонатов»
|
1
|
П
|
|
Практическая работа №5
|
Практическая работа №5, с.102
|
|
44
|
Обобщение и повторение темы 4.
|
1
|
УОИСЗ
|
Закрепление полученных знаний, умений и навыков по теме 4
|
Демонстрации:
-презентация «Неорганическая химия. Углерод и кремний»
|
§29, повторить главу 4, упр.7,
|
|
ОБЩИЕ СВОЙСТВА МЕТАЛЛОВ
|
45-46
|
Общая характеристика металлов. Химические, физические свойства
|
2
|
КУ
|
Общая характеристика металлов как элементов и как простых веществ, металлическая связь, металлическая кристаллическая решетка, химические свойства металлов
|
Демонстрации:
-образцы металлов;
-модели кристаллических решёток металлов;
-взаимодействие металлов с неметаллами.
|
§34,35,36,37,38 (прочитать), упр
|
|
47
|
Решение упражнений по теме «Химические свойства металлов»
|
1
|
УЗЗ
|
|
|
|
|
48
|
Сплавы
|
1
|
КУ
|
|
|
|
|
49
|
Повторение и обобщение знаний. Коррозия металлов
|
1
|
УОИСЗ
|
Повторение и обобщение знаний и умений, полученных при изучении темы 5. Понятие о коррозии металлов, условия, влияющие на коррозию, способы защиты от коррозии, виды коррозии, химизм коррозии
|
Демонстрации:
-презентация «Неорганическая химия. Общие свойства металлов»
|
По тетради
|
|
МЕТАЛЛЫ ГЛАВНЫХ ПОДГРУПП I-III ГРУПП ПС ХИМИЧЕСКИХ ЭЛЕМЕНТОВ Д.И.МЕНДЕЛЕЕВА
|
50
|
Общая характеристика металлов I-III групп главной подгруппы (на примере натрия, кальция, алюминия)
|
1
|
КУ
|
Сравнительная характеристика металлов главных подгрупп I-III групп ПС
|
Демонстрации:
-ознакомление с образцами важнейших солей натрия, калия, кальция, алюминия;
-применение некоторых свойств алюминия
|
§39 (до с.117), §40.41 (до с.121), §42 (до с.128), упр.8, с.118, упр.7, с.125
|
|
51-52
|
Соединения металлов главных подгрупп I-III групп – оксиды, гидроксиды, соли. Жёсткость воды (обзорно). Амфотерность. Соединения алюминия
|
2
|
КУ
|
Состав, строение, свойства соединений металлов главных подгрупп I-III групп в сравнении
|
Демонстрация некоторых химических свойств соединений металлов главных подгрупп I-III групп ПС
|
§39,41,42, упр.9,14, с.125, упр.8, задача 1, с.130-131
|
|
53
|
Обобщение и систематизация знаний
|
1
|
УОИСЗ
|
Повторение и обобщение знаний, умений и навыков, полученных при изучении тем
|
Демонстрация:
-презентация «Металлы главных подгрупп»
|
Повторить главы 5,6
|
|
54
|
Контрольная работа
|
1
|
УК
|
Повторение и обобщение знаний, умений и навыков, полученных при изучении тем
|
|
|
|
ЖЕЛЕЗО
|
55
|
Железо и его соединения. Практикум
|
1
|
КУ
|
Железо – элемент побочной подгруппы VIII группы ПС, оксиды, гидроксиды, соли железа, качественная реакция на ион железа (II), ион железа (III)
|
Демонстрации:
-получение гидроксидов железа;
-качественные реакции на ионы железа
|
§43,44, упр.4,5,с.135. подготовиться к п/р
|
|
56-57
|
Решение экспериментальных задач по теме «Металлы. Соединения металлов»
|
2
|
УЗЗ
|
Закрепление теоретических и практических навыков в решении экспериментальных задач
|
Практическая работа
|
|
|
ПРОМЫШЛЕННЫЕ СПОСОБЫ ПОЛУЧЕНИЯ МЕТАЛЛОВ
|
58-59
|
Понятие о металлургии. Металлы в современной технике. Основные способы промышленного получения металлов. Электролиз (обзорно), его значение
|
2
|
КУ
|
Понятие о металлургии. Руда, пустая порода, пирометаллургия, гидрометаллургия, электрометаллургия
|
Демонстрация:
-электролиз водного раствора хлорида меди
|
§35,45 (прочитать), §46, 47, упр.3, задача 2,3, с.147, по тетради
|
|
ОРГАНИЧЕСКИЕ СОЕДИНЕНИЯ
|
60
|
Многообразие органических веществ
|
1
|
УИНЗ
|
Понятие об органической химии и органических веществах, причины многообразия органических веществ
|
Демонстрации:
-компакт-диск «Углерод и его соединения»
|
§48,49,50 (прочитать), упр.1,2 (устно), с.163
|
|
61-62
|
Углеводороды. Природные источники углеводородов
|
2
|
КУ
|
Углеводороды. Классификация, основные положения теории А.М.Бутлерова. Изомерия. Природные источники углеводородов
|
Демонстрации:
-модели молекул углеводородов;
-таблицы, слайды;
|
§51-54, упр.4,8, с.163
|
|
63
|
Кислородсодержащие органические вещества (спирты, карбоновые кислоты)
|
1
|
КУ
|
Понятие о кислородсодержащих органических веществах, их классификация, строение и некоторые свойства спиртов и карбоновых кислот
|
Демонстрация разных видов спиртов
|
§55-57, упр.2,3, с.173
|
|
64
|
Кислородсодержащие органические вещества (сложные эфиры, жиры, углеводы)
|
1
|
УИНЗ
|
Понятие о сложных эфирах, жирах, углеводах, нахождение их в природе, применение
|
Демонстрации:
-компакт-диск «Сложные химические соединения в повседневной жизни»
|
§57, упр.12, с.173
|
|
65
|
Белки. Обобщение и систематизация знаний по теме «органические соединения»
|
1
|
КУ
|
Понятие о белках, их состав, биологическое значение. Обобщение и систематизация знаний, умений и навыков, полученных при изучении данной темы
|
Демонстрации:
-компакт-диск «Сложные химические соединения в повседневной жизни»
|
§58-60
|
|
66
|
Повторение темы «Углеводороды»
|
1
|
УЗЗ
|
|
|
|
|
67
|
Контрольная работа
|
1
|
УК
|
|
|
|
|
68
|
|
|
|
|
|
|
|
Скачать 131.39 Kb.