Протокол № от 2013г. Воспитатели: Егорова Дина Михайловна Кузьмина Екатерина Сергеевна
 Скачать 54.62 Kb.
|
| Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №25 «Умка» МО г. Саяногорск УТВЕРЖДАЮ Заведующий МДОУ д/с №25___________Н.В.Астапова Приказ № __ от «__»__________2013г ПРОЕКТ «Приобщение дошкольников к истокам русской народной культуры» ПРИНЯТО на Методическом совете Протокол № __ от «__»__________2013г. Воспитатели: Егорова Дина Михайловна Кузьмина Екатерина Сергеевна Г. Саяногорск 2013 г. Актуальность: для дошкольного воспитания особенно актуальны вопросы развития творчески активной личности, ее духовного потенциала. Вот почему важно в жизнь ребенка включать разнообразные виды художественной творческой деятельности. Именно в них каждый ребенок может проявить себя наиболее полно и реализовать свою творческую активность. Одним из наиболее важных средств эстетического воспитания и формирования активной творческой личности является народное искусство. В народном искусстве обобщены представления о прекрасном, эстетические идеалы, мудрость народа, которые передаются из поколения в поколение. Через народное искусство ребенок познает традиции, обычаи, особенности жизни своего народа, приобщается к его культуре. Народное творчество богато ритмами и повторами, оно несет в себе конкретные образы, краски, доступно и интересно ребенку, что является основой для пробуждения и упрочнения эмоционально-положительного отношения детей к нему. Ценность народного искусства определяется еще и тем, что оно воздействует на чувства ребенка благодаря средствам выразительности, и это воздействие носит естественный, ненасильственный характер. В силу этого оно доступно детям с разным уровнем развития, и каждый ребенок получает от этого удовольствие и эмоциональный заряд. Оно привлекает внимание детей, и поэтому на основе выделения элементов народного искусства, цветового строя, композиции, его можно использовать для развития ребенка: восприятия эстетического отношения и эстетической оценки, т.е. воздействия на чувственную сферу ребенка народное искусство стимулирует развитие творческих способностей личности. Постановка проблемы: если знакомить детей, начиная с раннего возраста, с родной культурой, родной речью, произведениями устного народного творчества, то это будет способствовать развитию духовного, нравственного, эстетического воспитания и в будущем они сумеют сохранить все культурные ценности нашей Родины и России, будут жить, даря миру громадное количество талантов, которыми восхищались и будут восхищаться в России. Цель проекта: формирование нравственно-патриотических чувств у дошкольников, знакомство с культурой русского народа. Задачи проекта:
Ожидаемые результат: - дети знают 2-3 потешки, сказки, загадки, песенки, - называют 2-3 героев сказок, - называют предметы быта русского народа, - дети знают правила 2-3 русских народных игр, - при помощи родителей мини-музей обогащён экспонатами.. Программа реализации педагогического проекта:
Основные формы работы с детьми:
Система работы с родителями:
Механизм оценки результатов: Мониторинг знания детей традиций и культуры русского народа. Тематический план
Список литературы:
|