Светлана Юрьевна Низовкина, воспитатель 1 квалификационной категории
 Скачать 104.63 Kb.
|
| Светлана Юрьевна Низовкина, воспитатель 1 квалификационной категории, Город Лесной Свердловская область Занятие по познавательному развитию для детей 5-6 лет в рамках городского «Фестиваля занятий по патриотическому воспитанию детей», посвященного дню Победы. Данное занятие имеет положительные отзывы детей и родителей, которые принимали в нем активное участие. Слайд - программа, звуковые файлы позволили использовать большое количество качественного наглядного материала, в доступной форме для детей провести «экскурсию» по родному городу, услышать рассказы родителей в записи, о городских достопримечательностях. Это вызвало большой эмоциональный отклик у детей. Форма занятия (телемост и экскурсия по городу) и его содержание способствуют развитию познавательного интереса у детей, социализации ребенка, проявлению нравственно-патриотических качеств и реализации национально-регионального компонента в образовательном процессе детского сада. Цель занятия: Формирование у детей представлений о родном городе через обогащение сознания новым содержанием. Задачи:
1. Формировать у детей систему знаний о родном городе.
1. Продолжать развивать у детей внимание и память, умение рассуждать. 2. Продолжать развивать словесно - логическое мышление у детей.
1.Обогащать словарь детей за счет слов: Родина, Россия, Москва, Екатеринбург, Лесной, названия улиц города и т.п.
Ход занятия: Слайд 2: изображение Лесного и Лондона «Телемост» Воспитатель: – Студия готова. Гости готовы. Участники готовы. Сели правильно. Проверили осанку. – Итак, начинаем работу. – Сегодня у нас состоится телемост «Лесной – Лондон» Слайд 3: изображение Биг-Бена + бой часов + фото семьи Воспитатель: – Сегодня с нами в студии семья из Англии. Представьтесь, пожалуйста. Аудиозапись на английском языке, воспитатель переводит: «Здравствуйте, мы семья Браунов. Мы живем в Англии. Столица нашей страны – Лондон. Наша семья большая и дружная. Мы любим путешествовать. Нам нравится Россия. Мы слышали о маленьком уральском городке Лесной. Хотим узнать о нем побольше. Расскажите нам о городе, о его жителях». Воспитатель – Мы с удовольствием расскажем гостям из Лондона о нашем городе и о России. – Как называется наше государство? (Россия) – Как называется столица нашей Родины? (Москва) – Мы знаем, что Россия – большое государство. В нашей стране много городов, рек, лесов. Мы гордимся своей страной. – Как называется область, в которой мы живем? (Свердловская) – Какой главный город в Свердловской области? (Екатеринбург) – Все это наша большая Родина. – У каждого из нас есть малая Родина – тот уголок, где мы родились, где находится наш родной дом. Слайд 4: Виды города Лесного (каждое фото по щелчку на 2 строчки стихотворения. Всего 8 фотографий.) – Посмотрите внимательно на виды города, вы узнаете этот город? (Лесной) Чтение стихотворения: Ну что ж, с чего начать рассказ? Что описать сначала? Могу поспорить с вами я, Что мест таких уж мало. Прекрасный город вижу я, Он многого достиг. Не повторим своей судьбой, Красив он и велик. Талантами богат, душой, И в сутолоке дел Всегда мы помним о родном, Нарядном, чистом, дорогом, Единственном Лесном. Слайд 4: карта города. Воспитатель: – А вот так выглядит наш город на карте. – Подскажите, сколько лет нашему городу? (62 года) – Что можно сказать про наш город, какой он? – Какие улицы вы знаете в нашем городе? – Мы любим свой город. У каждого из нас есть любимое место, где мы с удовольствием проводим свое время: учимся, играем, рисуем, читаем, танцуем, занимаемся спортом. – Об одном таком месте нам расскажет Дима Шумихин. Слайд 5: на фоне карты города появляется фотография Димы Рассказ ребенка: «Я очень люблю спорт, поэтому мое самое любимое место в нашем городе – стадион. Летом я прихожу туда с мамой для того, чтобы покататься на роликах, на велосипеде и полазить на спортивных снаряжениях. Когда я устаю, то иду с ребятами играть в песочнице (это то место, куда спортсмены прыгают в длину), там мы роем ямки или строим что-нибудь. Зимой на стадионе заливают каток, и мы с мамой ходим кататься на коньках. Стадион – это самое лучшее место для занятия спортом». Воспитатель: – О каком любимом месте рассказал нам Дима? – Теперь о достижениях Димы узнали и в Англии. Он обязательно станет знаменитым спортсменом. На фоне карты города исчезают фото, появляется значок стадиона. Воспитатель: – А на нашей карте появился первый значок, который обозначает любимое место в городе наших горожан. – Мама Димы Удилова, Марина Юрьевна, работает в детско-юношеской спортивной школе олимпийского резерва «Факел». Она расскажет нам, как проводят время дети в различных секциях. Слайд 6: фото мамы + изображения сооружений «Факела» + запись рассказа Марины Юрьевны (см. приложение № 1) – Что интересного вы узнали о спортивной школе «Факел»? – Какие секции есть в спортивной школе? Исчезают фото, появляется значок «Факела» – Обратите внимание на второй значок, которым мы обозначили спортивную школу «Факел». – Наш Женя Данилов тоже увлекается спортом. Он сейчас вам об этом загадает загадку. Слайд 7: фото Жени Женя Данилов: Всем родителям желают в Доме том терпения, Как любите детей своих - всё видят там, Туда отдали Вы детей на воспитание, А заберете суперменов, это обещают там! Мастерами станут поголовно все! Смогут защитить себя, своих друзей! «Чёрным поясом» в итоге будут подпоясаны, Как дом тот называется, подскажет нам сэнсэй. Воспитатель: – Каким видом спорта увлекается Женя? – Как называется школа, где занимается Женя? – Кто такой сенсей? – Я думаю, что семья Браунов заинтересовалась успехами Жени. Пожелаем и мы ему побед. – На карте мы обозначили «Школу единоборств» вот таким значком. Исчезают фото, появляется значок Воспитатель: – В нашем городе очень много красивых мест, которые любят наши горожане. Об одном таком месте расскажет мама Димы Шумихина, Наталья Владимировна. Слайд 8: фото Димы + запись рассказа Натальи Владимировны (см. приложение № 2) Воспитатель: – Где любят гулять Дима с мамой? – Как называется улица, на которой находится Вечный огонь, памятник погибшим воинам, стадион «Факел»? (Победы) – Вместе с нами и семья Браунов полюбовалась красивыми местами нашего города. Фото меняется на звездочку Воспитатель: – На нашей карте появился еще значок, обозначающий место в городе, которое вам нравится. – Лесничане – очень творческие люди: сочиняют стихи, играют на различных инструментах. Девочки из нашей группы – Алена, Кристина, Маша – занимаются в танцевальном коллективе «Три Т» в Центре детского творчества. Алена хочет поделиться своими впечатлениями. Слайд 9: Фото Алены Рассказывает Алена: «Я хожу в танцевальный кружок. Он называется «Три Т» - труд, творчество, талант. На занятиях мы выполняем разные упражнения, учим танцы и даже играем. Моя любимая игра «Море волнуется…». Танцевать можно не только на занятиях, но и дома, в садике, на празднике. В конце года у нас проходит праздничный концерт. Танцевать весело, интересно, полезно. Танцуйте и приходите на наши концерты». Воспитатель: – Как вы думаете, почему Алена рассказала о своем коллективе? Исчезают фото, на карте появляется значок ЦДТ (балерина) – Центр детского творчества мы обозначим на карте значком. – А папа Жени, Вячеслав Германович, загадает вам и семье Браунов загадку. Слайд 10: фото папы + запись с речью папы (см. приложение № 3) – Кто отгадал загадку? – Что это за здание? – Как вы думаете, зачем нужно учиться в институте? – Какую профессию можно получить в нашем МИФИ? – МИФИ готовит инженерно-технических работников для нашего комбината «ЭХП» – Вместе с нами семья Браунов побывала в институте. Исчезают фото, появляется значок МИФИ (компьютер) – На карте города появился еще один значок, обозначающий наш институт. – Что нужно сделать, чтобы учиться в институте? (много знать, читать) – Лесной – город читающих людей. В нашем городе есть библиотека имени Бажова и городская детская библиотека. Дима Удилов – частый гость в городской детской библиотеке. – Дима расскажет нам и гостям из Англии о нашей библиотеке. Слайд 11: фото Димы Рассказ Димы Удилова: «Мое любимое место в городе – библиотека. Мы с мамой ходим в библиотеку каждую неделю. Я выбираю там книги. По вечерам мы с мамой их читаем. В библиотеке есть еще читальный зал. В нем очень много книг и игрушек. Мне там очень нравится». Воспитатель: – Ребята, а вы ходите в библиотеку? – Какие книги вы любите читать? – Теперь и семья Браунов узнала о нашей прекрасной библиотеке. Исчезают фото, появляется значок библиотеки. – На карте появился значок библиотеки. Воспитатель: – А следующее здание в городе привлекает внимание и детей и взрослых Слайд 12: фото Вари на фоне кинотеатра «Ретро» Воспитатель: – Кто узнал, что это за здание? – О нем нам прочитает Варя. Варя читает: «Меня зовут Рыкова Варя. Мне почти 6 лет. Я очень люблю читать, играть, рисовать и заниматься разными интересными делами. В 4 года родители первый раз повели меня в наш кинотеатр «Ретро». Для меня там все было необычно и очень красиво. Я даже не представляла, что экран, где показывают мультфильмы, может таким большим, а звук таким громким. Все это мне очень понравилось. После этого похода в кинотеатр я стараюсь не пропускать ни одного мультфильма. А совсем недавно мы с папой посмотрели новый фильм-сказку «Книга мастеров». Воспитатель: – Почему мы любим ходить в кинотеатр? – Кто знает, на какой улице он находится? (Ленина) – Кто знает, как назывался кинотеатр «Ретро» раньше? («40 лет Октября») – Мы предлагаем и семье Браунов посмотреть сказку «Книга Мастеров» На карте исчезают фото, появляется значок «Ретро» – Значок кинотеатра мы тоже помещаем на карту города. – Наш город можно назвать «Городом детства», так как много малышей посещают детские сады. – Какой ваш любимый детский сад? – А Варин папа, Владислав Анатольевич, когда был маленьким, посещал детский сад «Росток». – Давайте послушаем про этот детский сад. Слайд 14: фото папы + запись рассказа о детском саде (см. приложение № 4) – Про какой детский сад рассказал нам Владислав Анатольевич? – Что мы можем добавить к рассказу? Какой наш детский сад? Исчезают фото, появляется значок детского сада. – Вот таким значком мы обозначим на карте наш детский сад. Воспитатель: – Итак, время нашего телемоста «Лесной – Лондон» подходит к концу. – Переключаемся на Лондон: – Передаю слово семье Браунов. Слайд 15: На экране Биг-Бен + семья Звучит запись: «Большое спасибо! Нам понравилось путешествовать по городу Лесному. Мы узнали много нового. Мы тоже хотим рассказать вам о нашей стране, о ее жителях. До встречи!» Воспитатель: – Следующий телемост «Лондон – Лесной» состоится совсем скоро. Мы узнаем о жизни людей в Англии. Слайд 16: Карта города с значками Воспитатель: – Давайте еще раз пройдем по карте и назовем места, где мы побывали и что запомнили. – Интересных мест в нашем городе много. Запомнить всё сразу невозможно. Поэтому, мы отправим в Англию семье Браунов и их друзьям карту города с указанием тех мест, по которым мы сегодня гуляли. – Перед вами карты города и точно такие же, как на экране, значки. Выберите значок, найдите местоположение на вашей карте, приклейте (дети выполняют работу на своих столах). – Сегодня не только семья Браунов, но и мы узнали о любимых местах города наших семей. – На этом наш телемост закончен. Всем участникам и гостям спасибо! Слайд 17: На фоне слайда звучит гимн Городского округа «Город Лесной» |