Дата
|
Тема урока
|
Диагностический и практический материал
|
1 чеверть
24.09
|
Что у нас под ногами?
|
практическая работа №1: определять образцы камней по фотографиям, рисункам атласа-определителя;
|
27.09
|
Что общего у разных растений?
|
практическая работав группе №2: находить у растений их части, показывать и называть;
|
1.10
|
Что растёт на подоконнике?
|
практическая работа:№3 определять комнатные растения с помощью атласа-определителя;
|
4.10
|
Что растёт на клумбе?
|
- практическая работа№4: определять растения цветника с помощью атласа-определителя;
|
8.10
|
Что это за листья?
|
практическая работа в группе№5: определять деревья по листьям;
|
11.10
|
. Что такое хвоинки?
|
практическая работа в группе№6: определять деревья с помощью атласа-определителя;
|
22.10
|
Кто такие птицы?
|
- практическая работа№7: исследовать строение пера птицы;
|
25.10
|
Кто такие звери?
|
практическая работа:№8 исследовать строение шерсти зверей;
|
2 четверть
29.11
|
Откуда в наш дом приходит вода и куда она уходит?
|
практическая работа: №9проводить опыты, показывающие загрязнение воды и ее очистку;
|
3.12
|
Откуда в наш дом приходит электричество?
|
- практическая работа в паре№10: собирать простейшую электрическую цепь;
|
10.12
|
Куда текут реки?
|
практическая работа в паре:№11рассматривать морскую соль и проводить опыт по «изготовлению» морской воды;
|
13.12
|
Откуда берутся снег и лёд?
|
практическая работа в группе: №12проводить опыты по исследованию снега и льда в соответствии с инструкциями, формулировать выводы из опытов;
|
17.12
|
Как живут растения?
|
- практическая работа в паре:№13ухаживать за комнатными растениями;
|
20.12
|
Как живут животные?
|
практическая работа в паре:№14 ухаживать за животными живого уголка;
|
24.12
|
Как зимой помочь птицам?
|
- практическая работа в паре: №15изготавливать простейшие кормушки и подбирать из предложенного подходящий для птиц корм;
|
27.12
|
Откуда берётся и куда девается мусор?
|
- практическая работа в группе: №16сортировать мусор по характеру материала;
|
3 четверть
14.01
|
Откуда в снежках грязь?
|
практическая работа в паре: №17исследовать снежки и снеговую воду на наличие загрязнений;
|
4.02
|
Где живут белые медведи?
|
практическая работа в паре:№18 находить на глобусе Северный Ледовитый океан и Антарктиду, характеризовать их, осуществлять самоконтроль.
|
7.02
|
Где живут слоны?
|
практическая работа в паре:№19 находить на глобусе экватор и жаркие районы Земли, характеризовать их, осуществлять самоконтроль.
|
18.03
|
Почему звенит звонок?
|
практическая работа в паре:№20 исследовать возникновение и распространение звуков.
|
4четверть
1.04
|
Почему мы любим кошек и собак?
|
практическая работа в паре:№21 познакомить с предметами ухода за кошкой и собакой и их назначением.
|
22.04
|
Почему нужно чистить зубы и мыть руки?
|
практическая работа в паре:№22 осваивать приёмы чистки зубов и мытья рук.
|
№ урока
|
Тема урока.
|
Вид работы
|
Тема
|
2
|
Стартовая диагностика. Россия - свя щенная наша держава.
Проект «Родной город».
|
Стартовая диагностика
Проект
|
Входная
«Родной город».
|
4
|
Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Где мы живём».
|
Проверочная работа № 1.
|
.«Где мы живём».
|
6
|
Явления природы.Практическая работа № 1 «Измерение температуры».
Рк 5 мин.
|
Практическая работа № 1
|
Измерение температуры
|
8
|
В гости к осени. Экскурсия № 1
|
Экскурсия № 1
|
В гости к осени
|
11
|
Заглянем в кла довые Земли. Практическая работа № 2 «Знакомство с горными поро дами и минера лами».
|
Практическая работа № 2
|
Знакомство с горными породами и минералами
|
14
|
Какие бывают растения? Практическая работа №3 «Распознавание деревьев, кус тарников и трав».
|
Практическая работа № 3
|
Распознавание деревьев, кустарников и трав
|
15
|
Какие бывают животные? Проверочная работа за 1 четверть.
|
Проверочная работа за 1 четверть.
|
Качество усвоения программного материала за пер вую четверть
|
17
|
Дикорастущие и культурные рас тения. Практическая работа № 4 «Знакомство с представителя ми дикорасту щих и культур ных растений».
|
Практическая работа № 4
|
Знакомство с представителями дикорастущих и культурных растений
|
19
|
Комнатные рас тения. Практическая работа №5 «От работка приё мов ухода за комнатными растениями».
|
Практическая работа № 5
|
Отработка приёмов ухода за комнатными растениями
|
20
22
|
Животные живо го уголка. Про кошек и собак. Практическая работа №6 «Отработка приёмов ухода за животными живого уголка».
Красная книга.
Проект «Красная книга, или Возьмём под свою защиту».
Рк 15
|
Практическая № 6
Проект
|
Отработка приёмов ухода за животными живого уголка
«Красная книга, или Возьмём под свою защиту».
|
24
|
Обобщающий урок по теме «Природа». Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Природа».
|
Проверочная работа
|
«Природа».
|
29
|
Промежуточ ная диагности ческая работа.
|
Промежуточная диагностическая работа
|
Итоговая работа за 1 полугодие
|
30
|
Культура и образование. Все профессии важны.
Проект «Профессии».
|
Проект
|
«Профессии».
|
31
|
В гости к зиме. Сезонные изме нения в природе. Экскурсия № 2.
|
Экскурсия № 2
|
В гости к зиме. Сезонные изменения в природе
|
33
|
Обобщающий урок по теме «Жизнь города и села». Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Жизнь города и села».
|
Проверочная работа
|
Жизнь города и села
|
34
|
Презентация проектов «Родной город», «Красная книга, или Возьмём под защиту», «Профессии».
|
Презентации проектов
|
«Родной город», «Красная книга, или Возьмём под защиту», «Профессии».
|
38
|
Школа пешехода. Практи ческая работа № 7 «Отработка правил перехо да улиц».
|
Практическая работа № 7
|
Отработка правил перехода улиц
|
43
|
Обобщающий урок по теме «Здоровье и безопасность». Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Здоровье и безопасность»
|
Проверочная работа
|
Здоровье и безопасность
|
45
|
Проект «Родословная».
|
Проект
|
«Родословная».
|
48
|
Ты и твои друзья. Практическая работа № 8 «Отработка ос новных правил этикета».
|
Практическая работа № 8
|
Отработка основных правил этикета
|
49
|
Мы - зрители и пассажиры. Тест.
|
Тест
|
Качество усвоения программного материала за тре тью четверть
|
50
|
Обобщающий урок по теме «Общение». Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Общение».
|
Проверочная работа
|
Общение
|
53
|
Для чего нужен компас? Практическая работа № 9 «Определение сторон горизон та по компасу».
|
Практическая работа № 9
|
Определение сторон горизонта по компасу
|
56
|
В гости к весне. Экскурсия №3.
|
Экскурсия № 3
|
В гости к весне
|
58
|
Россия на карте. Практическая работа № 10 «Освоение ос новных приёмов чтения карты».
|
Практическая работа № 10
|
Освоение основных приёмов чтения карты
|
59
|
Проект «Города России».
|
Проект
|
«Города России».
|
64
65
66
|
Путешествие по материкам.
Итоговая диагностика.
ОБЖ
Страны мира.Проект «Страны мира»
Впереди лето. Экскурсия № 4.
Рк 20 ОБЖ
|
Итоговая диагностика.
Проект
Экскурсия № 3
|
Итоговая работа за год.
«Страны мира».
В гости к лету.
|
67
|
Обобщающий урок по теме «Путешествие». Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Путешествие»
|
Итоговая диагностиче ская работа
|
Качество усвоения программного материала за учебный год
|
68
|
Презентация проектов «Родословная», «Города России», «Страны мира».
|
Презентации проектов
|
«Родословная», «Города России», «Страны мира».
|
Скачать 3.21 Mb.