Распределение учебного материала
Разделы по программе
|
Количество часов по программе
|
Разделы по тематическому планированию
|
Количество часов по тематическому планированию
|
Коррекция
|
Как работать с учебником
|
1
|
Как работать с учебником
|
|
|
Человек и земля
|
20
|
Человек и земля
|
|
|
Человек и вода
|
3
|
Человек и вода
|
|
|
Человек и воздух
|
3
|
Человек и воздух
|
|
|
Человек и информация
|
3
|
Человек и информация
|
|
|
Заключение
Резервные уроки
|
1
3
|
Заключение
Резервные уроки
|
|
|
Итого
|
34
|
|
|
|
10. Описание материально-технического обеспечения образовательного процесса.
Исходя из целей современного начального образования, предлагаемый перечень ма териально-технического обеспечения составлен с учетом следующих требований:
- обеспечение природосообразности обучения младших школьников (организация опыта чувственного восприятия, наглядности обучения);
- создание материально-технической поддержки процесса обучения, развития и воспи тания младших школьников (расширение знаний, развитие мышления, речи, воображения; формирование коммуникативных, художественных, трудовых и др. умений и т.п.);
- создание условий для организации практической деятельности школьников (наблю дений, опытов, моделирования и пр.), а также элементарной художественной деятельности (рисования, конструирования и др.).
Демонстрационные и печатные пособия
- Магнитная доска.
- Таблицы демонстрационные «Технология обработки ткани», «Виды швов».
- Таблицы демонстрационные «Технология обработки бумаги и картона».
- Таблицы демонстрационные «Технология организации рабочего места (для работы с разными материалами)».
- Альбомы демонстрационного и раздаточного материала: коллекции «Бумага и кар тон», «Лён», «Хлопок», «Шерсть».
- Наборы муляжей «Овощи», «Фрукты».
Учебно-практическое оборудование
- Набор инструментов для работы с различными материалами в соответствии с про граммой.
- Набор демонстрационных материалов, коллекции (в соответствии с программой).
- Наборы цветной бумаги, картона, в том числе гофрированного, кальки и пр.
- Заготовки природного материала.
- Наборы металлического конструктора.
Технические средства обучения
- АРМ учителя
- Телевизор с диагональю не менее 72 см.
- Экспозиционный экран размером 150 х 150 см.
- Мультимедийные (цифровые) образовательные ресурсы, соответствующие тематике программы по технологии.
\
Описание материально-технического обеспечения образовательного процесса.
Наименование объектов и средств материально-технического обеспечения
|
Примечания
|
Книгопечатная продукция
|
Программа «Технология 1-4»
Н.И.Роговцева, С.В. Анащенкова.
|
В программе определены цели и задачи курса, рассмотрены особенности содержания и результаты его освоения; представлены содержание начального обучения технологии, тематическое планирование с характеристикой основных видов деятельности учащихся, описано материально-техническое обеспечение образовательного процесса.
|
Учебники
1.Роговцева Н.И., Богданова Н.В., Фрейтаг И.П. Технология: Учебник: 1 класс.
2. Роговцева Н.И., Богданова Н.В., Шипилова Н.В. Технология: Учебник: 2 класс.
3. Роговцева Н.И., Богданова Н.В., Добромыслова Н.В.Технология: Учебник: 3 класс.
4. Роговцева Н.И., Богданова Н.В., Анащенкова С.В.Технология: Учебник: 4класс.
|
В учебниках представлены практические задания, технологическая документация (технологическая карта, чертеж и др.), задания на самообслуживание, культурно – исторические справки, разнообразный иллюстративный материал. Многие задания включают ориентировочную основу действий, что позволяет ученикам самостоятельно ставить учебные цели, искать и использовать необходимые средства их достижения.
|
Рабочие тетради
1. Роговцева Н.И., Богданова Н.В., Фрейтаг И.П. Технология: Рабочая тетрадь: 1 класс.
2. Роговцева Н.И., Богданова Н.В., Добромыслова Н.В. Технология: Рабочая тетрадь: 2 класс.
3. Роговцева Н.И., Богданова Н.В., Добромыслова Н.В. Технология: Рабочая тетрадь: 3 класс.
4.Роговцева Н.И., Богданова Н.В., Анащенкова С.В.. Технология: Рабочая тетрадь: 4 класс.Рабочие тетради
|
Рабочие тетради состоят из заданий по темам и отдельно выполненных на плотной бумаге шаблонов. В пособия включены практические и тестовые задания, отдельные правила. Рабочие тетради имеют цветные иллюстрации.
|
Методические пособия для учителя:
1. Роговцева Н.И., Богданова Н.В.,Добромыслова Н.В. Уроки технологии: 1 класс.
2. Роговцева Н.И., Богданова Н.В., Добромыслова Н.В. Уроки технологии: 2 класс.
3. Роговцева Н.И., Богданова Н.В., Добромыслова Н.В. Уроки технологии: 3 класс.
4. Шипилова Н.В. Уроки технологии: 4 класс.
«Технологические карты»
|
Методические пособия построены как поурочные разработки с детальным описанием хода урока и методик его реализации.
|
Информационно-коммуникативные средства
|
Электронное приложение к учебнику «Технология»1 класс (Диск CD-ROM), авторы С.А. Володина, О. А. Петрова, М. О. Майсурадзе, В. А. Мотылева,
|
Соответствует содержанию учебника.
|
Технические средства обучения
|
Оборудование рабочего места учителя.
Классная доска с набором приспособлений для крепления таблиц.
Магнитная доска.
|
Учебно-практическое и учебно-лабораторное оборудование
|
Конструкторы для изучения простых конструкций и механизмов.
Набор металлических конструкторов.
Наборы цветной бумаги, картона в том числе гофрированного; кальки, картографической, миллиметровой, бархатной, крепированной и др. видов бумаги.
Заготовки природного материала.
|
Оборудование класса
|
Ученические столы двухместные с комплектом стульев.
Стол учительский с тумбой.
Шкафы для хранения учебников, дидактических материа лов, пособий, учебного оборудования и пр.
|
В соответствии с санитарно-гигиеническими нормами
|
11. Литература и Интернет ресурсы.
Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования. Начальное общее образование.
Фундаментальное ядро содержания общего образования. М.: Просвещение,2009.
Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Начальная школа. М.: Просвещение,2010.
Сборник рабочих программ «Школа России» 1-4 классы, пособие для учителей общеобразовательных учреждений, М.: «Просвещение»,2011.
Планируемые результаты начального общего образования. М.: Просвещение,2009.
Оценка достижения планируемых результатов в начальной школе. М.: Просвещение,2009.
Роговцева Н.И. Н.В.Шипилова, Н.И.Роговцева, С.В.Анащенкова. Технология. 1-4 класс. Рабочие программы /Н.И. Роговцева, С.В. Анащенкова. – М.: Просвещение, 2011г.
Интернет ресурсы.
Нацпроект «Образование» – Режим доступа : https://mon.gov.ru./proekt/ideology.
Проект «Информатизация системы образования» – Режим доступа: https://ural-chel.ru/guon/inform.htm.
Сайт «Все для учителей начальной школы»– Режим доступа: https://nsc.1september.ru
Сайт «Государственные образовательные стандарты второго поколения» – Режим доступа: https://standart.edu.ru
Сайт ГОУ ДПО ЧИППКРО – Режим доступа: https://ipk74.ru
Сайт журнала «Вестник образования» – Режим доступа: https://vestnik.edu.ru
Сайт журнала «Начальная школа» – Режим доступа: https://n-shkola.ru
12. Приложение
Практическая часть.
№ урока
|
Тема урока
|
Изделие
|
Число
|
4
|
Природный материал
|
Аппликация из листьев
|
|
5
|
Пластилин
|
Аппликация из пластилина «Ромашковая поляна»
|
|
6
|
Пластилин
|
«Мудрая сова»
|
|
7
|
Растения
|
Получение и сушка семян
|
|
8 - 9
|
Растения. Проект «Осенний урожай»
|
Овощи из пластилина
|
|
10
|
Бумага
|
«Волшебные фигуры»
|
|
10
|
Бумага
|
«Закладка из бумаги»
|
|
11
|
Насекомые
|
«Пчёлы и соты»
|
|
12
|
Дикие животные. Проект.
|
Проект «Коллаж»
|
|
13 - 14
|
Новый год. Проект
|
Украшение на ёлку.
|
|
15
|
Домашние животные
|
Котёнок
|
|
16
|
Такие разные дома
|
Домик из веток
|
|
17-18
|
Посуда. Проект
|
«Чашка», «Чайник», «Сахарница».
|
|
19
|
Свет в доме.
|
Торшер
|
|
20
|
Мебель
|
«Стул»
|
|
21
|
Одежда, ткань, нитки.
|
«Кукла из ниток».
|
|
22-23
|
Учимся шить.
|
Закладка с вышивкой «Медвежонок».
|
|
24
|
Передвижение по земле.
|
«Тачка»
|
|
25
|
Вода в жизни человека. Вода в жизни растений.
|
«Проращивание семян»
|
|
26
|
Питьевая вода.
|
Колодец
|
|
27
|
Передвижение по воде.
Проект «Речной флот».
|
Кораблик из бумаги.
«Плот».
|
|
28
|
Использование ветра
|
«Вертушка»
|
|
29
|
Полёты птиц
|
«Попугай»
|
|
30
|
Полёты человека
|
«Самолёт», «Парашют».
|
|
31
|
Способы общения
|
Письмо на глиняной дощечке», «Зашифрованное письмо».
|
|
32
|
Важные телефонные номера. Правила движения.
|
«Важные телефонные номера».
|
|
Распределение учебной нагрузки по четвертям
1 класс
|
Запланировано часов
|
Л. – Пр.р.
|
Пр. р.
|
Проект
|
НРК
|
I
|
8
|
2
|
5
|
1
|
30 мин
|
II
|
7
|
-
|
7
|
2
|
65 мин
|
III
|
9
|
1
|
8
|
1
|
35 мин
|
IV
|
8
|
-
|
7
|
1
|
80 мин
|
За год
|
32
|
3
|
27
|
5
|
210 мин
| |
Скачать 2.3 Mb.