Главная страница


Характеристика ученика 9а класса мбоу «сош №143» Едимичева Андрея Евгеньевича 1997 года рождения



Скачать 15.21 Kb.
НазваниеХарактеристика ученика 9а класса мбоу «сош №143» Едимичева Андрея Евгеньевича 1997 года рождения
Дата07.04.2016
Размер15.21 Kb.
ТипДокументы
1. /характеристики/harakteristika_uchenika.doc
2. /характеристики/Копия Характеристика Кодаковой.docx
3. /характеристики/Характеристика Аксененко.docx
4. /характеристики/Характеристика Бобровского.docx
5. /характеристики/Характеристика Едимичева.docx
6. /характеристики/Характеристика Кодаковой.docx
7. /характеристики/Характеристика Нурисламовой.docx
8. /характеристики/Характеристика мальчика.docx
9. /характеристики/характеристика Грунина.docx
10. /характеристики/характеристика Семеновой.docx
11. /характеристики/характеристика.docx
Сведения о состоянии здоровья
Характеристика
Характеристика
Характеристика ученика 9а класса мбоу «сош №143» Бобровского Глеба Александровича, 1998 года рождения
Характеристика ученика 9а класса мбоу «сош №143» Едимичева Андрея Евгеньевича 1997 года рождения
Характеристика
Характеристика
Характеристика ученика 9 а класса Глущенко Олега
Психолого-педагогическая характеристика
Психолого-педагогическая характеристика ученицы 9А класса мбоу «сош №143»
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №143» Советского района г. Красноярска

Характеристика ученика 9а класса МБОУ «СОШ №143»

Едимичева Андрея Евгеньевича 1997 года рождения.
Едимичев Андрей родился 3 ноября 1997 года, обучается в школе № 143 с первого класса.

Физически развит, здоров, болеет редко, хронических заболеваний нет, развитие соответствует возрасту, стабилен в проявлении настроения, однако порой бывает склонен к бурным эмоциональным проявлениям.

Серьёзно занимается спортом.

Успеваемость удовлетворительная, хотя мог бы учиться хорошо, но нет стабильного интереса к учению. Однако периодически проявляет заинтересованность в приобретении знании, преимущественно из-за того, чтобы не испортить картину результатов успеваемости. Удовлетворительно понимает материал после объяснения учителя, решает задачи в среднем темпе, обычно собственных оригинальных решений не предлагает.

Принимает участие в общественных делах. В большинстве случаев хорошо и в срок выполняет порученную ему работу, хотя никогда не выступает зачинателем какого-либо дела. Умеет продуктивно организовать своё свободное время, не нуждается в организующей, планирующей помощи, уверенный в себе, трезво оценивает свои способности и возможности. Склонен проявлять заботу о незнакомых людях, если это не мешает его личным планам и делам. Почти всегда правдив по отношению к своим родителям, учителям и товарищам, активно борется с тем, что считает несправедливым. Как правило, с удовольствием общается с людьми, всегда помогает товарищам в трудной работе и в тяжелые минуты жизни, искренне сочувствует другим. Проявляет должное уважение к другим людям, но порой не умеет справиться со своими эмоциями. Никогда не выставляет на показ своих достоинств, заслуг. Порой прислушивается к справедливым замечаниям, старается их учитывать. Стремится в чем-то одном, особенно его интересующем, добиться признания, успеха. Пользуется безусловным авторитетом практически среди всех одноклассников: его уважают, считаются с его мнением, доверяют ответственные дела, является любимцем класса, ему прощаются отдельные недостатки.

Классный руководитель_____Князькина Т. В.

Директор школы ________ Савенко С. А.