Лабораторная работа №4 Получение газов и изучение их свойств Цель: получить кислород, водород, углекислый газ и изучить их свойства

Скачать 34.87 Kb. Название Лабораторная работа №4 Получение газов и изучение их свойств Цель: получить кислород, водород, углекислый газ и изучить их свойства Дата 18.04.2016 Размер 34.87 Kb. Тип Лабораторная работа

1. /Методические указания для проведения лабораторного практикума по химии/Аннотация.docx 2. /Методические указания для проведения лабораторного практикума по химии/Практическая работа ь1.docx 3. /Методические указания для проведения лабораторного практикума по химии/Практическая работа ь10.docx 5. /Методические указания для проведения лабораторного практикума по химии/Практическая работа ь3.docx 6. /Методические указания для проведения лабораторного практикума по химии/Практическая работа ь4.docx 7. /Методические указания для проведения лабораторного практикума по химии/Практическая работа ь5.docx 8. /Методические указания для проведения лабораторного практикума по химии/Практическая работа ь6.docx 9. /Методические указания для проведения лабораторного практикума по химии/Практическая работа ь7.docx 10. /Методические указания для проведения лабораторного практикума по химии/Практическая работа ь8.docx 11. /Методические указания для проведения лабораторного практикума по химии/Практическая работа ь9.docx 12. /Методические указания для проведения лабораторного практикума по химии/ТЕХНИКА ВЫПОЛНЕНИЯ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ.docx Практикум по химии» соответствует образовательному стандарту фгос спо дисциплины «Химия» для специальностей технического профиля. «Практикум по химии» Лабораторная работа №1 Приготовление растворов с заданной массовой долей растворенного вещества Лабораторная работа №10 Изучение свойств пластмасс и волокон Лабораторная работа №3 Скорость химических реакций. Химическое равновесие Лабораторная работа №4 Получение газов и изучение их свойств Цель: получить кислород, водород, углекислый газ и изучить их свойства Лабораторная работа №5 Решение экспериментальных задач Лабораторная работа №6 Качественный анализ органических соединений Лабораторная работа №7 Карбоновые кислоты Цель: изучить обладает ли уксусная кислота свойствами неорганических кислот Лабораторная работа №8 Углеводы Цель: исследовать химические свойства углеводов Лабораторная работа №9 Аминокислоты. Белки. Цель: изучить свойства аминокислот и белков Техника выполнения практических работ Лабораторная работа №4 Получение газов и изучение их свойств Цель: получить кислород, водород, углекислый газ и изучить их свойства Оборудование и реактивы: Zn, HCl, CaCO3, H2SO4, Ca(OH)2, KMnO4, пробирки, газоотводные трубки, штатив, спиртовка, лучина, спички. Ход работы Получение водорода и изучение его свойств Водород входит в состав кислот, оснований, кислых и основных солей и наиболее распространенного на Земле вещества – воды. Он применяется как восстановитель при получении металлов и во многих органических синтезах. В недалеком будущем водород будет использоваться как горючее вместо бензина, керосина, мазута, газа и угля, так как при его горении не образуется вредных примесей. Водород в промышленности получают конверсией метана, электролизом воды, а в лабораториях – из кислот при их взаимодействии с металлами. Ход работы Наблюдения Уравнение реакции Осторожно опустите в пробирку 3-4 кусочков цинка, закрепите пробирку в штативе. Налейте соляную кислоту (HCl) (2–3 см.). Пробирку закройте пробкой с газоотводной трубкой. На верхний конец трубки поместите сухую пробирку. Через минуту снимите пробирку с трубки и, не переворачивая, поднесите её отверстием к пламени. Поднесите горящую спичку к концу газоотводной трубки. Запишите уравнения реакций. Напишите вывод. Вопросы для вывода: Что происходит если на цинк подействовать раствором соляной кислоты? Что происходит при сгорании водорода? Каким пламенем горит водород? Получение оксида углерода (IV) и изучение его свойств Главным потребителем углекислого газа является пищевая промышленность: производство сахара, пива, газированной воды. Он применяется также в качестве хладоагента (сухой лед), для тушения пожаров и в качестве нагнетающего газа для перекачки легковоспламеняющихся жидкостей. В химической промышленности диоксид углерода используется при получении кальцинированной соды – карбоната натрия Na2CO3. привет Как ты бро секас Поместите в пробирку несколько кусочков мела (CaCO3) и прилейте немного разбавленной серной кислоты (H2SO4). Пробирку быстро закройте пробкой с газоотводной трубкой. Конец трубки поместите в другую пробирку, в которой находится 2-3мл. известковой воды Несколько минут продолжайте пропускать газ. С помощью тлеющей лучинки докажите наличие углекислого газа. Опустите горящую лучину в пробирку с реакционной смесью Запишите уравнения реакций в молекулярном, полном и сокращенном ионном виде. Напишите вывод. Вопросы для вывода: Что происходит если на мел подействовать раствором серной кислоты? Почему при пропускании газа через раствор известковой воды происходит помутнение раствора? Что происходит с горящей лучиной и почему? Получение кислорода и изучение его свойств Кислород – самый распространенный на Земле химический элемент: около половины (47 % по массе) вещества земной коры приходится на кислород. Без кислорода невозможна жизнь, так как он поддерживает дыхание человека и животных. С его помощью сжигают топливо, получая тепло и электроэнергию. Кислород содержится в воздухе и в химических соединениях – воде, оксидах, гидроксидах, солях, органических веществах. Для промышленных целей кислород получают ректификацией жидкого воздуха, а в лабораториях – из веществ, которые при нагревании разлагаются с его выделением (KMnO4, KClO3, BaO2). Прибор для получения и сбора кислорода Ход работы Наблюдения Уравнение реакции В пробирку с перманганатом калия положите комок ваты и закройте пробкой с газоотводной трубкой (см. рисунок) Закрепите пробирку в штативе в горизонтальном положении. Сначала прогрейте всю пробирку, затем прокалите ту часть, где находится перманганат калия С помощью тлеющей лучинки докажите наличие кислорода в пробирке. Опустите горящую лучину в пробирку с собранным кислородом. Запишите уравнения реакций. Напишите вывод. Вопросы для вывода: Почему вы собирали кислород в пробирку опущенной дном вниз? Что происходит с горящей лучиной и почему?