Портрет девушки Весны Задачи
 Скачать 26.61 Kb.
|
Портрет девушки Весны Задачи. Продолжить знакомство с видами ИЗО (портрет). Продолжать учить рисовать женский портрет. Передавать образ Весны (образ девушки) с помощью «весенней» цветовой гаммы (светло-зеленый, светло-голубой, светло-розовый и т.д.). Овладевать приемами рисования лица человека красками, передавать характерные особенности лица, соблюдать пропорцию, форму. Развивать художественный вкус, самостоятельность. Инициировать самостоятельный поиск изобразительно-выразительных средств для передачи особенностей внешнего вида, характера и настроения сказочного героя. Развивать чувство любви родной природе. Материалы, оборудование и инструменты. Листы бумаги разного цвета, гуашь, кисти, баночки с водой, салфетки бумажные и матерчатые. Репродукции и фотографии с изображением зимнего пейзажа, портрета человека, таблицы по «Цветоведению» - «Теплые и холодные цвета», «Цвета весны», «Теплые цвета + белый». Содержание занятия. Воспитатель показывает репродукции картин с изображением весеннего пейзажа. Воспитатель просит детей перечислить характерные признаки весны. Дети называют: таит снег, птицы прилетели и вьют гнезда, расцветают первые цветы, лопаются почки на деревьях и т.д.. Затем «входит» кукла «Весна». Она читает стихотворение про весну: ВеснушкиВ. Орлов Проходила весна По опушке Сквозь весенние Синие сны, И тихонько светились Веснушки На лице у девчонки Весны. Шла девчонка В зелёной юбчонке, Голубою росою звеня. И, завидуя Рыжей девчонке, Незаметно Вздохнула земля. И не зря В это вешнее утро Там, где лёгкие ножки Прошли, Расцвели одуванчики, Будто Золотые веснушки Земли. Кукла «спрашивает»: - Что описывает поэт? – Какие краски он называет? Кукла повторяет с детьми понятия «Теплые и холодные цвета»: «Теплые цвета» - это все цвета, где присутствует желтый и красный (цвета солнца и огня). «Холодные цвета» - это цвета, где присутствует синий и его оттенки. Кукла показывает репродукции картин с изображением весны. Просит детей перечислить цвета и оттенки, которые они видят на картинах. Кукла спрашивает: - Какие цвета любит весна? (показывает таблицу «Цвета весны»). Спрашивает, как можно получить такие цвета? Показывает таблицу «Теплые цвета + белый» и объясняет, для того чтобы цвета стали светлыми, нежными, весенними в них нужно добавить белила. Белой краски нужно много и всего капельку краски нужного цвета. Если в красную краску добавить белил – получится розовый. Розовый, светло-зеленый очень любит девчонка Весна. Кукла предлагает детям нарисовать ее портрет. Нарисовать Весну в образе девушки. - Какой характер у Весны? Какие характерные признаки весны мы сможем изобразить в портрете? Обобщает ответы детей - это должна быть красивая девушка, как говорят поэты «девчушка», она должна быть доброй, ласковой, нежной. В волосы можно добавить подснежники или первые цветы, веточки вербы, первых пташек и т.д. - При рисовании Весны, какие цвета будем использовать? Обобщает ответы детей: использовать светло-голубой, светло-зеленый, розовый и т.д. цвета, а так же оттенки теплых цветов. Предлагает поэкспериментировать в получении оттенков «весенней» гаммы. Педагог напоминает, как рисовать портрет человека:
Дети приступают к рисованию портрета Весны (пошагово изображая портрет). Для рисования лица и фона будем использовать теплые цвета, можно нарисовать веснушки. В конце занятия проводится выставка «Девчушка Весна».  |