Главная страница
Анализ
Анкета
архив
Биография
Бюллетень
Викторина
Глава
Диплом
Доклад
Документация
Задача

Элективный курс «Биологическая роль химических элементов или неизвестная планета»



Скачать 64.15 Kb.
НазваниеЭлективный курс «Биологическая роль химических элементов или неизвестная планета»
Дата15.02.2016
Размер64.15 Kb.
ТипЭлективный курс

«Утверждаю» ____________ директор МКОУ Бутурлиновская СОШ №1

Зубков А.А.

Календарно-тематическое планирование
элективного курса по химии
«Биологическая роль химических элементов»

для обучающихся 9б класса

на 2013-2014 уч. год


Учитель: Искра О.Ю.


2013 год

Пояснительная записка

Элективный курс «Биологическая роль химических элементов или неизвестная планета» предназначен для предпрофильной подготовки обучающихся 9-х классов. Курс призван вызвать интерес у школьников к предметам «химия» и «биология», помочь в выборе профиля, будущей профессии.

Элективный курс рассчитан на 32 часа, из которых 13 лекционных занятий, 11 – семинарских и 10 – практических. Предусмотрены различные формы контроля, которые учитывают индивидуальные интересы и особенности школьников, их уровень подготовки.

Программа элективного курса адаптирована для обучающихся 9-х классов. В занимательной форме рассматривается материал следующих разделов: «Неорганическая химия», «Общая химия», «Анатомия и физиология человека», «Экологические проблемы и охрана окружающей среды». Школьникам предлагается дополнительный материал по химии и биологии, направления учебных исследований, темы для творческих дистанционно-информационных проектов (ДИП).

Учебно-тематическое планирование элективного курса

«Биологическая роль химических элементов »

№ п/п
Наименование разделов и тем
Всего часов
В том числе
Формы контроля

лекции
семинары
практичзанятия

Раздел 1. Молекулы и клетки (3 часа)

1
Тема 1.1. Клетка – единица всего живого. Строение и химический состав клетки
2
1



1
Составление кластера по теме

2
Тема 1.2. Какие химические элементы находятся в клетке, их классификация
1



1



Решение творческих задач

Раздел 2. Макроэлементы и их биологическое значение(17 часов)




Тема 2.1. Вездесущий кислород

1



1



Решение творческих задач




Тема 2.2. Его Величество - Углерод
2
1
1



Решение творческих задач




Тема 2.3. Водород- это космический или земной элемент?
1



1



Решение творческих задач




Тема 2.4. Нужен ли кальций живым организмам?
2
1



1
Составление кластера по теме




Тема 2.5. Знакомый и незнакомый фосфор
2
1



1
Выполнение экологического проекта




Тема 2.6. Калий и натрий –биологическая роль в клетке
2
1



1
Выполнение биологического проекта




Тема 2.7. Сера в неорганическом и органическом мире
2
1



1
Решение творческих задач




Тема 2.8. Хлор, иод, бром, фтор – добрые-злые элементы
2
1



1
Решение творческих задач




Тема 2.9. «Энергичный» магний – можно ли так сказать?
1



1



Решение творческих задач




Тема 2.10. Биологическая роль железа или нужно ли есть гвозди?
2
1



1
Творческий проект по КМА

Раздел 3. Микроэлементы и их биологическое значение (5 часов)




Тема 3.1. Загадки знакомого цинка
1



1



Решение творческих задач




Тема 3.2. Медь – богиня красоты
2
1



1
Решение творческих задач




Тема 3.3. Кобальт – таинственный дух
1
1






Решение творческих задач




Тема 3.4. Кремний – только ли элемент неживой природы?
1



1



Проект «Нанотехнологии сегодня»

Раздел 4. Ультрамикроэлементы и их загадки (4 часа)




Тема 4.1. 34-ый элементы

2
1
1



Решение творческих задач




Тема 4.2. Золото – благородный или жестокий «король металлов»?
1



1



Решение творческих задач




Тема 4.3. Уран – неизученная планета
1
1






Решение творческих задач

Раздел 5. Роль воды в нашей жизни (4 часа)




Тема 5.1. Роль воды в живой системе – клетке. Аномалии физических и химических свойств
3
1



2
Выполнение исследовательского проекта




Тема 5.2. Круговорот воды в природе и экологические проблемы современности
1



1



Выполнение исследовательского проекта

Итоговое занятие элективного курса (1 час)




Конференция исследовательских работ школьников «Биоэлементы»






1






Итого
34
13
11
10



Рекомендованная литература для учителя и учащихся



  1. Агафонин Н.П. Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева. – М.: Просвещение, 1982.

  2. Алексинский В.Н. Занимательные опыты по химии. – М.: Химия, 1995.

  3. Артеменко А.И. Удивительный мир химии. М.: Дрофа, 2006.

  4. Будруджак П. Задачи по химии: Пер. с румынск. – М.: Мир, 1989.

  5. Габриелян О.С. Органическая химия: задачи и упражнения: пособие для учащихся 10 кл. общеобразоват. учреждений с углубл. Изучением химии/ О.С. Габриелян и др. – М.: Просвещение, 2006.

  6. Габриелян О.С. Органическая химия: задачи и упражнения: пособие для учащихся 11 кл. общеобразоват. учреждений с углубл. Изучением химии/ О.С. Габриелян и др. – М.: Просвещение, 2006.

  7. Гроссе Э., Вейсмантель Х. Химия для любознательных. – Л..: Химия, 1985.