Города Бийска, Алтайского края
 Скачать 0.51 Mb.
|
| §52. Воздухоплавание. 1. Ответьте на вопросы. А. Почему воздушные шары наполняют водородом или гелием? _____________________________________________________________________________________ Б. Как рассчитать подъемную силу воздушного шара, наполненного гелием? _____________________________________________________________________________________ В. Почему уменьшается выталкивающая сила, действующая на шар, по мере его подъема? _____________________________________________________________________________________ Г. Как регулируют высоту подъема воздушного шара, наполненного горячим воздухом? _____________________________________________________________________________________ 2. Решите задачи, используя формулу: Fпод. = FА – Рш 1). Шар-зонд, объем которого 8 м3, перед запуском в верхние слои атмосферы заполняют гелием. Какова его подъемная сила? Дано: Ответ: 2). Детский шар объемом 0,003 м3 наполнен водородом. Масса шара с водородом 3,4 г. Какова подъемная сила детского шара? Дано: Ответ: 3. Проведите домашний эксперимент. 1). На три четверти наполните стакан сильно газированной водой и бросьте в него три- четыре маленьких (величиной с рисовое зернышко) кусочка пластилина. Пронаблюдайте и сделайте вывод. 2). Проделайте опыт, позволяющий поднять картофелину со дна сосуда, наполненного водой и определить плотность картофелины, не прибегая к взвешиванию. 3). Поместите в медный цилиндр кусок льда с вмерзшим в него стальным шариком. Проверьте экспериментально, изменится ли уровень воды в цилиндре, когда лед растает? 4). В кастрюле с водой плавает чашка. Как изменится уровень воды в кастрюле, если чашка утонет. Ответ проверьте экспериментально. Готовимся контрольной работе. 1. Железобетонная плита размером 4 0,3 0,25 м погружена в воду наполовину своего объема. Какова архимедова сила, действующая на нее? Дано: Ответ: 2. Как узнать экспериментально (не пользуясь весами и мензуркой), больше или меньше плотности воды плотность ученической резинки? _____________________________________________________________________________________ 3. Какую силу нужно приложить, чтобы удержать в воде стальной рельс объемом 0,7 м3? 4. В сосуде плавают одинакового размера деревянный и пробковый бруски. Какой из них деревянный, а какой пробковый? §53. Механическая работа. Единицы работы. 1. Приведите примеры совершения механической работы. _____________________________________________________________________________________ 2. Закончите предложение. Механическая работа совершается тогда, ________________________________________________ 3. Поиграйте в крестики – нолики. Покажите выигрышный путь, который показывает правильное утверждение о неравенстве нулю механической работы.
4. Запишите формулу работы. , где 5. Запишите определение. Один джоуль – это ___________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 6. Допишите утверждение. А. Если направление силы совпадает с направлением движения тела, то _____________________________________________________________________________________ Б. Если направление движения тела противоположно направления действия силы, то _____________________________________________________________________________________ В. Если направление силы, действующей на тело, перпендикулярно направлению движения, то _____________________________________________________________________________________ 7. Решите задачи. 1). Совершает ли работу действующая на камень сила тяжести, когда он: А). лежит на земле? Б). падает с обрыва? _________________________________________________ 2). На пружине неподвижно висит грузик. Совершает ли работу действующая на грузик сила упругости? Сила тяжести? _____________________________________________________________ 3). На земле лежит ящик массой 10 кг. Какую работу надо совершить, чтобы поднять ящик на высоту кузова автомобиля, равную 1,5 м? Дано: Решение Ответ: 4). Вычислите работу, совершаемую при подъеме гранитной плиты объемом 0,2 м3 на высоту 5 м. Дано: Решение Ответ: 5). Бочка заполнена водой. Пользуясь ведром, половину воды из бочки вычерпала девочка. Оставшуюся часть воды – мальчик. Одинаковую ли работу совершили девочка и мальчик? Ответ объясните.___________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 6). Может ли сила трения покоя совершать работу? Если да, то приведите пример. _____________________________________________________________________________________ §54. Мощность. Единицы мощности. 1. Заполните пропуски в предлагаемом тексте: 1).Мощность характеризует _____________________ выполнения работы. 2). Мощность равна ___________________________________________________________________ 2. Запишите формулу мощности. где, 3. Запишите определение единицы мощности. _____________________________________________________________________________________
1). Мощность характеризует быстроту выполнения работы Б 2). Чем больше времени было затрачено на совершение работы, тем больше развиваемая мощность В 3). Чем меньше работа, выполненная за определенный промежуток времени, тем меньше развиваемая мощность А 4). Мощность измеряется в Вт, кВт, МВт Р 5). Мощность численно равна работе, совершенной в одну минуту Г 6). Мощность численно равна работе, совершенной в одну секунду О 7). Мощность можно вычислить по формуле N = М 8). Мощность можно вычислить по формуле N = F . U Е 9). 1Вт = 1Дж/с Т 10). 1 кВт = 1000 Вт Р Решение задач на вычисление работы и мощности. 1. Решите задачи. 1). Определить полезную мощность подъемного крана, зная, что он поднимает груз массой 2 т на высоту 9 м в течение 1 мин. Дано: Решение Ответ: 2). Определите силу сопротивления, преодолеваемую резцом строгального станка, если на пути 2,5 м производится работа 5 кДж. Дано: Решение Ответ: 3). Определите мощность электровоза, который развивает силу тяги 80 кН, при скорости 50 км/ч. Дано: Решение Ответ 4). Подсчитайте и запишите мощность, которую вы развиваете, равномерно поднимаясь с первого на второй этаж дома, в котором живете. Все необходимые данные получите сами. (Если вы не знаете свою массу, то примите ее равной 40 кг.) Дано: Решение _______ Ответ: 2. Заполните таблицу.
§55-§58. Простые механизмы. Рычаг. Равновесие сил на рычаге. Момент силы. 1. Ответьте на вопросы. А. Что называют простыми механизмами? Б. Каково назначение простых механизмов? В. Какой простой механизм применяли в Египте для строительства пирамид? 2. Запишите определения. А. Рычаг представляет собой _________________________________________________________ Б. Плечом силы называется ____________________________________________________________ 3. Перепишите утверждения, заполняя пропуски подходящими словами: Рычаг находится в равновесии тогда, когда силы, действующие на него ________________ плечам этих сил. Это означает, что чем _______________ Плечо, тем ____________________ должна быть сила, соответствующая этому плечу. Слова для вставок: равны, прямо пропорциональны, больше, обратно пропорциональны, меньше. 4. Запишите определение. Моментом силы называется ____________________________________________________________ 5. Сформулируйте и запишите правило моментов. _____________________________________________________________________________________ 6. Допишите определение. За единицу момента силы принимается _______________________________
8. Решите задачи. 1). Когда палку держат в руках за концы, то ее трудно переломить. Если же середину палки положить на подставку, то переломить палку легко. Объясните почему. ____________________________________________________________________________________ 2). Плечи рычага равны 25 см и 40 см. Меньшая из двух вертикальных сил, действующих на рычаг, равна 40 Н. Чему равна большая сила, если рычаг находится в равновесии? Ответ:_______________________________________________________________________________ 3). К концам рычага приложены вертикальные силы 25 Н и 15 Н. Длинное плечо равно 15 см. Какова длина короткого плеча? Рычаг находится в равновесии. Ответ: ______________________________________________________________________________ §59. Применение закона равновесия рычага к блоку. 1. Заполните пропуски в тексте. 1). Неподвижный блок можно рассматривать как __________________________________________ 2). Неподвижным блоком называется ____________________________________________________ 3). Подвижным блоком называется такой блок, ось которого, при движении груза ___________________ вместе с грузом. Пользуясь подвижным блоком, при движении груза, нужно приложить силу _____________________________________________________________________________________ Подвижный блок дает выигрыш в силе _________________ раза. Подвижный блок, как и рычаг, _______________ выигрыша в работе. 2. Ответьте на вопрос. Почему при пользовании подвижным блоком получается выигрыш в силе в два раза? Ответ:_______________________________________________________________________________ 3. Решите задачи. 1). Какой груз можно поднять с помощью подвижного блока весом 20 Н, если тянуть веревку с силой 150 Н? Дано: Ответ: 2). Объясните, почему при равномерном подъеме груза с помощью неподвижного блока приходится действовать с силой большей, чем вес груза, а при удержании груза в покое – с силой меньше веса груза. Ответ: ______________________________________________________________________________ 3). С помощью подвижного блока подняли груз на высоту 10 м, прилагая силу 120 Н. Какая работа была совершена? Дано: Решение Ответ: 4). Система блоков находится в равновесии. Определите вес правого груза. (Вес блоков и силу трения не учитывать.) Решение 1000 Н Ответ 5). Какую силу надо приложить к концу веревки А, чтобы поднять груз весом 1500 Н? Дано Решение А 1500 Н Ответ §60. Равенство работ при использовании простых механизмов. «Золотое правило» механики. 1. Заполните пропуски в тексте. Действуя на длинное плечо рычага, ____________________________________________________ но при этом во столько же раз _________________________________________________________ 2. Запишите вывод. При использовании рычага ___________________________________________________________ 3. Ответьте на вопросы. 1). Почему не дает выигрыша в работе неподвижный блок? ___________________________________________________________________________________ 2). Дает ли выигрыш в работе подвижный блок? Ответ обоснуйте. _____________________________________________________________________________________ 4. Запишите «золотое правило» механики.______________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 5. Решите задачи. 1). С помощью рычага подняли груз массой 200 кг. На какую высоту был поднят груз, если сила, действующая на длинное плечо рычага, совершила работу 400 Дж? Дано: Решение Ответ: 2). Тележку поднимают по наклонной плоскости, прикладывая силу 100 Н, направленную вдоль наклонной плоскости. Какова масса тележки, если длина наклонной плоскости 2 м, а высота 1 м? Дано: Решение Ответ: 3). С помощью системы блоков груз массой 100 кг подняли на 3 м, прикладывая силу 250 Н. На сколько пришлось вытянуть свободный конец веревки? Дано: Решение Ответ: §61. Коэффициент полезного действия механизма. 1. Ответьте на вопросы. 1). Какую работу называют полезной? __________________________________________________ 2). Какую работу называют полной (или затраченной)?____________________________________ ____________________________________________________________________________________ 3). Почему полезная работа на практике всегда меньше затраченной?________________________ ____________________________________________________________________________________ 4). Что показывает КПД?______________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 5). Может ли КПД быть больше единицы? _______________________________________________ 6). Как можно увеличить КПД? ________________________________________________________ 2. Решите задачи. 1). Груз массой 120 кг поднимают с помощью подвижного блока, прикладывая силу 750 Н к свободному концу веревки. Каков КПД блока? Дано: Решение Ответ: 2). С помощью рычага подняли груз массой 150 кг на 1 м. При этом сила, приложенная к длинному концу рычага, совершила работу 2 кДж. Каков КПД рычага? Дано: Решение Ответ: 3). Груз втаскивают по наклонной плоскости, прикладывая в направлении движения силу 100 Н. Каков КПЛ наклонной плоскости, если масса груза 30 кг, длина наклонной плоскости 3 м, а высота 0,5 м? Дано: Решение Ответ: §62-§64. Энергия. Потенциальная и кинетическая энергия. Превращение одного вида энергии в другой. 1. Допишите предложения: 1). Если тело или несколько взаимодействующих между собой тел могут совершить работу, то __________________________________________________________________________________. 2). Энергия – физическая величина, показывающая ______________________________________ __________________________________________________________________________________ 3). Чем большую работу может совершить тело, тем _____________________________________ __________________________________________________________________________________ 2. Запишите определения. 1). Потенциальной энергией называется _______________________________________________ __________________________________________________________________________________ 2). Кинетической энергией называется _________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 3. Выполните работу с выбором ответа. Выберите правильные, с вашей точки зрения, варианты ответов на поставленные вопросы. Из букв, соответствующих правильным ответам, вы получите название одного из физических терминов.
4. Решите задачи. 1). Тело подвешено к пружине и находится в равновесии. Совершает ли работу сила упругости, действующая на тело? Сила тяжести? Ответ:_______________________________________________________________________________ 2). Из спортивного лука выстрелили стрелой под углом к горизонту. Стрела описала в полете параболу. Совершала ли сила тяжести работу, когда: а) стрела поднималась до точки наивысшего подъема; б) опускалась на землю? Ответ: ______________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 3). Может ли сила трения покоя совершить работу? Если да, приведите пример. Ответ: ______________________________________________________________________________ 4). Гвоздя забили в бревно, затем вытащили его. Одинаковую ли при этом совершили механическую работу? Ответ: ______________________________________________________________________________ 5). Какую работу надо совершить, чтобы поднять со дна озера до поверхности воды камень массой 5 кг и объемом 2 дм3? Глубина озера 7 м. Сопротивление воды не учитывайте. Дано: Решение Ответ: 6). Подъемник мощностью 2 кВт поднимает груз со скоростью 4 м/с на высоту 5 м. Какая при этом выполняется работа? Дано: Решение Ответ: Готовимся к контрольной работе. 1). Мальчик, сев на один конец доски, положенной на бревно, качается на ней. Чем уравновешивается сила тяжести мальчика? Ответ:______________________________________________________________________________ 2). Трактор равномерно тянет плуг, прилагая силу 10 кН. За 10 мин он проходит путь, равный 1200 м. Определите мощность, развиваемую при этом двигателем трактора. Дано: Решение Ответ: 3). Выполняется ли работа во время движения по инерции? Ответ: ______________________________________________________________________________ 4). Рабочий поднимает груз массой 100 кг на высоту 0,3 м, пользуясь рычагом. К большому плечу рычага приложена сила 700 Н, под действием которой конец рычага опускается на 0,6 м. Определите КПД рычага. Дано: Решение Ответ: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||