Города москвы московский государственный техникум технологий и права рабочая программа
 Скачать 155.56 Kb.
|
| ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования ГОРОДА МОСКВЫ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИКУМ ТЕХНОЛОГИЙ И ПРАВА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Москва 2013
Составитель Коновалова В.Г., преподаватель второй категории, ГБОУ СПО МГТТиП Ф.И.О., ученая степень, звание, должность, наименование ГБОУ СПО Рецензенты:_________________________________________________________________ Ф.И.О., ученая степень, звание, должность, наименование ГБОУ СПО ________________________________________________________________ Ф.И.О., ученая степень, звание, должность, наименование организации СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4 2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 6 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ 9 Интернет-ресурсы 9 4 . Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины 11 Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований. 11 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 1.1. Область применения программы Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 030912 Право и организация социального обеспечение. 1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: Дисциплина «Информационные технологии в профессиональной деятельности» относится к общеобразовательному циклу, направлена на формирование общих и профессиональных компетенций: ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий. ПК 1.3. Рассматривать пакет документов для назначения пенсий, пособий, компенсаций, других выплат, а также мер социальной поддержки отдельным категориям граждан, нуждающимся в социальной защите. ПК 1.5. Осуществлять формирование и хранение дел получателей пенсий, пособий и других социальных выплат. ПК 2.1. Поддерживать базы данных получателей пенсий, пособий, компенсаций и других социальных выплат, а также услуг и льгот в актуальном состоянии. ПК 2.3. Организовывать и координировать социальную работу с отдельными лицами, категориями граждан и семьями, нуждающимися в социальной поддержке и защите. 1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины: В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь: − использовать информационные ресурсы для поиска и хранения информации; − обрабатывать текстовую и табличную информацию; − использовать деловую графику и мультимедиа-информацию; − создавать презентации; − применять антивирусные средства защиты информации; − читать (интерпретировать) интерфейс специализированного программного обеспечения, находить контекстную помощь, работать с документацией; − пользоваться прикладным программным обеспечением в сфере профессиональной деятельности и владеть методами сбора, хранения и обработки информации; − осуществлять поиск информации на компьютерных носителях, в локальных и глобальных информационных сетях; − использовать в профессиональной деятельности различные виды программного обеспечения, в т. ч. специального; − пользоваться автоматизированными системами делопроизводства; − применять компьютерные и телекоммуникационные средства; − применять методы и средства защиты профессиональной информации. В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать: − основные методы и средства обработки, хранения, передачи и накопления информации; − назначение, состав, основные характеристики организационной и компьютерной техники; − основные компоненты компьютерных сетей, принципы пакетной передачи данных, организацию межсетевого взаимодействия; − назначение и принципы использования системного и прикладного программного обеспечения; − технологию поиска информации в сети Интернет; − принципы защиты информации от несанкционированного доступа; − правовые аспекты использования информационных технологий и программного обеспечения; − основные понятия автоматизированной обработки информации; − направления автоматизации управленческой деятельности; − назначение, принципы организации и эксплуатация бухгалтерских информационных систем; − основные угрозы и методы обеспечения информационной безопасности. 1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины: максимальной учебной нагрузки обучающегося 126 часа, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 84 часов; самостоятельной работы обучающегося 42 часов. 2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности»
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения: 1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств); 2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством) 3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач) 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению Реализация дисциплины требует наличия учебного кабинета и лаборатории информационных технологий в профессиональной деятельности. Оборудование: посадочные места студентов, рабочее место преподавателя, рабочая доска, раздаточный материал для выполнения практических заданий. Технические средства обучения: проекционный экран, мультимедийный проектор, компьютерная техника для обучающихся с наличием лицензионного программного обеспечения, сервер, блок питания, источник бесперебойного питания. Программное обеспечение: операционная система, антивирусная программа, программа-архиватор, интегрированное офисное приложение, включающее текстовый редактор, растровый и векторный графические редакторы, программу разработки презентаций, электронных таблиц, программа сканирования и распознавания текста, интегрированные приложения для работы в интернете, система управления базами данных, система программ «1 С: Предприятие 8». 3.2. Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы Основные источники: 1. Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности . - М .: Акакадемия , 2013. - 384 с. 2. Информатика для юристов и экономистов / под ред . С . В . Симоновича . – СПб .: Питер , 008. – 687 с. Дополнительные источники: 2. Информационные технологии в экономике / под ред . Ю . Ф . Симионова . – Ростов - н / Д : Феникс , 2003. –352 с. 3. Информационные технологии: учебник / под ред . В . В . Трофимова . – М .: Высшее образвоание; Юрайт - Издат, 2009. – 624 с. 4. Коноплева И.А. Информационные технологии : учеб. пособие для вузов/ И.А. Коноплева, О.А. Хохлова, А.В. Денисова. – Гриф МО. – М.: Проспект, 2007. – 295 с. 5. Партыка Т.Л., Попов И.И. Информационная безопасность. Учебное пособие – Гриф МО – 011. Свиридова. Ю. Информационные технологии в офисе . Практические упражнения : учеб . для нач . проф . образования / М . Ю . Свиридова. – 2-е изд., стер. – М.: Издательскийцентр «Академия», 2009. – 320 с. Интернет-ресурсы
4 . Контроль и оценка результатов освоения ДисциплиныКонтроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||