Опыты с овощными
 Скачать 87.5 Kb.
|
| ОПЫТЫ С ОВОЩНЫМИ КУЛЬТУРАМИ Цель работы:
и формирование любви и бережного отношения;
Основное учебное использование пришкольного опытного участка: 1. Подготовка учащихся к познавательной работе с растениями; 2.Проведение практических работ; 3. Постановка опытов и наблюдений;
Тема опыта: Изучение урожайности разных сортов помидоров. Влияние пасынкования и прищипки верхушечного стебля на сроки плодоношения. Цель опыта: Изучить урожайность разных сортов с целью получения семян. Применяя пасынкование и сво- евременную прищипку верху- шечного побега изучить как это влияет на рост и созревание плодов. Особенности работы: Посев семян 31марта. Учащиеся 6 класса занимались выращивани- ем рассады. Высадка рассады- 9 июня. Под- водка к кольям по мере роста. Полив и рых- ление. Уборка урожая: 2 половина августа-сентябрь. Вывод: Выращены следущие сорта помидор: 1.<< Киш-миш оранжевый>>: самый сладкий сорт, с высоким содержанием витаминов! Округлые оранжевые плоды. 2.<< Карамелька>>: раннеспелый, компакт- ный стелющийся куст, на котором находит- ся очень много плодов. 3.<< Трюфель красный>>: плоды красивой грушевидной формы, красные. Количество плодов с одного растения достигает пример- но 10 штук. 4.<< Буян>>: плоды крупные, красные, сочная мякоть. Количество плодов с одного растения в среднем 7-8 штук. Где применялось пасынкование и прищипка плоды были значительно крупнее и созревали раньше. 2.Опыт с огурцами: Тема опыта: Изучение сортов огурцов. Цель: Установить различия между сортами. Особенности работы: На делянке в лунки одновременно высеивались семена огурцов разных сортов. По мере появления плодов сравнить сорта. Вывод: Выращены следующие сорта: ”Ефрейтор ”, «Корнишон”, ”Зозуля”,”Мальчик с пальчик”. Самые крупные, длинные плоды были собраны с сорта ”Зозуля”. Маленькие, аккуратные плоды собраны с сортов ”Корни- шон” и ”Мальчик с пальчик”. Наименьшее количество плодов получено с сорта ”Ефрей- тор”. 3.Опыт с морковью: Тема: Влияние густоты посева на урожай моркови. Изучение сортов моркови. Цель: Изучить урожайность разных сортов и влияние густоты посева семян на урожай. Особенности работы: Посев – 3 июня. Первые всходы – 13 июня. На делянке высеивались отдельными рядками различные сорта моркови ( Император, Детская сладкая, Нантская, Слас- тёна ). Вывод: Где семена были посеяны густо, морковь выросла до небольших размеров, масса в сред- нем 20-30 грамм. Где семена были посеяны реже, а так же было проведено прореживание масса корнеплодов моркови с этих рядков в среднем составила 120-130 грамм ( сорт Импе- ратор, Нантская). 4. Опыт с свеклой: Тема опыта: Изучение сортов свеклы. Цель: Установить, в чём различие между сортами ”Цилиндр” и ”Столовая несравненная”. Вывод: На делянке каждого сорта свеклы про- изводился полив, прополка, рыхление. Если сравнить массу корнеплодов, форму корнепло- дов, окраску мякоти этих двух сортов, то можно увидеть различия, что наибольшую массу кор- неплодов получил сорт ”Цилиндр”. 5. Опыт с редисом: Тема опыта: Выращивание нескольких урожаев редиса за один вегетационный период. 1 посев: 3 июня – сбор урожая 25 июня. 2 посев: 27 июня – сбор урожая 17 июля. 3 посев: 21 июля – сбор урожая 14 августа. Вывод: Были собраны три урожая редиса, следу- ющих сортов: ”Конфетти”, ”Жара”, ”Игорёк”. 6. Опыт с картофелем: Тема опыта: Влияние посадочного материала на урожай картофеля. Особенности работы: Для посадки на разных делянках взять: 1) целые клубни 2) резаные клубни 3) глазки с кусочками мякоти. Посадка в грунт производилась одновременно. Вывод: Результаты опыта использовать на уроках ботаники при изучении способов размножения. 7. Опыт с горохом: Тема опыта: Выращивание семян гороха. Цель: Собрать выращенные семена с целью Использования на уроках ботаники. Особенности работы: Высеивался горох несколь- ких сортов: 1. ”Горох детский сладкий”. 2. ”Сахарная конфета”. 3. ”Норд-Вест”. 8. Опыт с фасолью: Тема опыта: Выращивание семян фасоли. Цель: Собрать выращенные семена с использо- ванием их на уроках ботаники по темам:
Особенности работы: Посев семян - 4 июня. Уход: полив, прополка, рыхление. Высеивались следующие сорта:
9. Опыт с бахчевыми культурами: Тема опыта: Изучение разных сортов бахчевых культур. Вывод: Выращены сорта следующих культур: 1. Кабачок: ”Желтоплодный”, ”Белоплодный”, ”Ролик”. 2. Патиссон: ”Солнышко”.
10. Опыт с капустой: Тема опыта: Выращивание капусты различных биологических разновидностей. Цель: Установить в чём состоят биологические различия между разновидностями капусты. Особенности работы: Посев семян- 6 мая. Высаживание рассады- 9 июня. Выращены следующие сорта:
11. Опыт с пряно - вкусовыми растениями: Цель: Изучить многообразие пряно - вкусовых культур. Особенности работы: Выращены следующие сорта культур:
листовой ”Робин”, изумрудное кружево.
Вывод: Выращенные на участке виды пряно - вку- совых растений будут использованы на уроках ботаники при изучении тем:”Соцветия”, ”Жилко- вание листьев”, а так же для примера растений, которые содержат большое количество витаминов и других полезных веществ. 12. Опыт с разными видами полевых культур: Тема опыта: Выращивание разных видов полевых культур. Цель: 1) Собрать материал для гербаризации; 2) Изучить многообразие видов полевых культур; Особенности работы: Высеивание семян- 3 июня. На одной грядке рядками были посеяны следующие культуры: чечевица, рожь, лён, донник. Отдельным рядком посеяна кукуруза. |