Овощи. Занятие 3
 Скачать 12.71 Kb.
|
| Тема: Овощи. Занятие 3. Цель: закреплять представление детей об овощах; учить различать овощи на ощупь; учить составлять рассказ-описание. Материал: овощи муляжи, картинки с овощами, разрезные картинки, план схема рассказа-описания овоща. Словарная работа: прилагательные: хрустящий, сладкий, горький, сочный. Ход занятия: Дидактическая игра «Чудесный мешочек». Воспитатель предлагает детям угадать на ощупь, какой овощ спрятался в мешочек. Беседа об овощах. Воспитатель задает вопросы: Что это за овощ? Где растут овощи? Как называется профессия человека, который выращивает овощи? Что можно приготовить из овоща? Составление рассказа-описания по плану: Это огурец. Он зеленого цвета, овальной формы. Огурец растет в огороде на грядке. Огурец можно добавить в салат, сделать сок. Дидактическая игра «Угадай, что в руке?» Дети отгадывают загадку-описание, воспитатель показывает спрятанный им за спиной овощ.
Физминутка. Психогимнастика. Постановка опыта Воспитатель приглашает детей в лабораторию. Прошел месяц, как мы с вами приступили к эксперименту. В чем состоит наш эксперимент? Мы с вами наблюдаем за ростом семян: 1 лоток – огурцы и кабачок, 2 лоток – тыква и перец. Из наших семян выросла рассада. Итог Сегодня мы с вами будем высаживать ее на улицу: в наш огород на грядку. |