| Www.printbusiness.su Пэйвол это www.printbusiness.su. www.printbusiness.su |
Практическая работа №1 уч−ся 9 класса Решение экспериментальных задач по теме
 Скачать 15.23 Kb.
|
| Практическая работа № 1 уч−ся 9 класса ______________________________________ Решение экспериментальных задач по теме «Классы неорганических соединений» Цель: Применить знания, полученные при изучении свойств оксидов, кислот, оснований, солей и подтвердить химические свойства этих веществ. Оборудование и реактивы : Серная кислота, гидроксид натрия, вода, оксид меди, соляная кислота, фенолфталеин, спиртовка, пробирки, лакмусовая бумага. ОСТОРОЖНО! КИСЛОТЫ И ЩЁЛОЧИ! Аккуратно работайте с кислотами и щелочами. При попадании на кожу, обратитесь к учителю. Опыт 1. Распознавание растворов щёлочи, кислоты и воды с помощью индикаторов
НАБЛЮДЕНИЯ: _______________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ВЫВОД: Кислоты и щёлочи можно распознать с помощью …................................................... В кислота цвет лакмусовой бумаги …........................ В щёлочи …............................................. Опыт 2. Реакция обмена между оксидом меди (II) и серной кислотой 2. В пробирку прилейте 2 мл серной кислоты и порошок оксида меди (на кончике лопатки). Осторожно нагрейте. Что происходит с оксидом меди? Как изменился цвет? Уравнение. НАБЛЮДЕНИЯ: __________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ ВЫВОД: Оксид меди вступает в реакцию ….................. с …........................ Образуется …...... и …................. Реакции обмена — реакции между …............................................................... и …........................ Признаком реакции является изменение ….......................... раствора. Опыт 3. Реакция нейтрализации 3. В пробирку налейте 1 мл гидроксида натрия и добавьте каплю фенолфталеина НАБЛЮДЕНИЯ:__________________________________________________________________ 4. К полученной смеси добавьте по каплям соляную кислоту. Как изменился цвет в пробирке? Почему цвет индикатора меняется? НАБЛЮДЕНИЯ: __________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ ВЫВОД: Кислота и щёлочь в растворе ….............................................друг друга. При изменении среды раствора цвет ….......................... меняется.Образуется нейтральная молекула............... |