Главная страница
Анализ
Анкета
архив
Биография
Бюллетень
Викторина
Глава
Диплом
Доклад
Документация
Задача


Протокол № от г. Руководитель мо чурина Н. Б



НазваниеПротокол № от г. Руководитель мо чурина Н. Б
страница7/7
Дата11.04.2016
Размер0.74 Mb.
ТипПротокол
1   2   3   4   5   6   7

7 класс


№
Дата (план)
Тема
Тип урока
Наглядность

(ЦОР, ссылки Интернете, презентации)
Домашнее задание

Объекты и системы. (7 часов)

1
06.09
Техника безопасности и организация рабочего места. Объекты и их имена.

Актуализация. Объяснение нового материала
Плакат «Техника безопасности»

Презентации: «Техника безопасности и организация рабочего места», «Объекты и их имена»
§1.1

РТ: №1,6 (с.3-5)

2
13.09
Признаки объектов.



Презентация «Признаки объектов»
§1.2

РТ: №9,12,14 (с.7-1)

Работа 1. Основные объекты операционной системы Windows.
Практическая работа






3
20.09
Отношения объектов. Разновидности объектов и их классификация.
Повторение. Объяснение нового материала
Презентация «Отношения объектов»
§1.3, §1.4,

РТ: №20,22,25 (с.14-16)

Работа 2. Работаем с объектами файловой системы.



Файл Описание.doc



4
27.09
Состав объектов.
Повторение. Объяснение нового материала



§1.5

РТ: №30(б),31,33*,34* (с.20-23)

Работа 3. Создаем текстовые объекты (задания 1-3).
Практическая работа
Файлы: Синонимы.doc, Дом.doc, Мир.doc



5
03.10
Системы объектов.
Повторение. Объяснение нового материала
Презентация «Системы объектов»
§1.6

РТ: №36-40 (с.24-25)

Работа 3. Создаем текстовые объекты (задания 4-6).
Практическая работа
Файлы: Воды1.doc, Воды2.doc, Воды3.doc



6
10.10
Система и окружающая среда.
Повторение. Объяснение нового материала
Презентация «Системы объектов»
§1.7

РТ: №43,44 (с.26-33)

Работа 3. Создаем текстовые объекты (задания 7-9).
Практическая работа
Файлы: Ал-Хорезми.bmp, Знаки.doc, Шутка.doc



7
17.10
Персональный компьютер как система
Повторение. Объяснение нового материала



§1.8

РТ: №50 (с.36)

Объекты и системы
Контрольная работа
Интерактивные тесты:
test7-1.xml, test 7-2.xml



Информационное моделирование. (20 часов)



8
24.10
Модели объектов и их назначение.
Объяснение нового материала
Презентация «Модели объектов»
§2.1

РТ: №2, 6-8 (с.38-43)



Работа 4. Создаем словесные модели (задания 1-3).
Практическая работа
Файлы: Портрет (заготовка).doc, История.doc






9
31.10
Информационные модели.
Повторение. Объяснение нового материала
Презентация «Информационные модели»
§2.2

РТ: №12-14 (с.45)






Работа 11. Графические модели.
Практическая работа









10
14.11
Словесные информационные модели. Научные и художественные описания
Повторение. Объяснение нового материала
Презентация «Информационные модели»
§2.3

РТ: №15-17 (с.46),№21 (с.48-49)



Работа 4. Создаем словесные модели (задания 4-5).
Практическая работа
Файлы: Авгиевы конюшни.doc, Аннибалова клятва.doc, Аркадская идиллия.doc, Ахиллесова пята.doc, Дамоклов меч.doc, Драконовы законы.doc, Кануть в Лету.doc, Нить Ариадны.doc, Панический страх.doc, Танталовы муки.doc, Яблоко раздора.doc, Ящик Пандоры.doc, Цицерон.doc, Синквейн.doc, Вулкан.doc






11
21.11
Работа со словесными информационными моделями.
Повторение. Объяснение нового материала



§2.3

РТ: №19 (с.47)



Работа 4. Создаем словесные модели (задания 6-7).
Практическая работа









12
28.11
Создание и оформление словесных информационных моделей.
Повторение. Объяснение нового материала



§2.3

РТ: №18,22 (с.47-49)



Работа 4. Создаем словесные модели (задания 8-9).
Практическая работа
Файлы: Слова.doc, Текст.doc






13
05.12
Многоуровневые списки
Повторение. Объяснение нового материала



Практ. работа 5 (задание 4)



Работа 5. Многоуровневые списки.
Практическая работа
Файлы: Устройства.doc, Природа России.doc, Водные системы.doc






14
12.12
Математические модели.
Повторение. Объяснение нового материала



§2.4, №2-4 к §2.4

РТ: №27 (с.51)



Информационное моделирование
Тест

Интерактивные тесты:
test8-1.xml, test8-2.xml






15
19.12
Табличные информационные модели. Структура и правила оформления таблицы.
Повторение. Объяснение нового материала
Презентация «Табличные информационные модели»
§2.5 (с.58-60)

РТ: №28-31 (с.51-53)



Работа 6. Создаем табличные модели (задания 1-2).
Практическая работа
Файл Природа России.doc






16
26.12
Простые таблицы.
Повторение. Объяснение нового материала



§2.5 (с.60-64)

РТ: №33-34 (с.54)



Работа 6. Создаем табличные модели (задания 3-4).
Практическая работа
Файлы: Владимир.bmp, Гусь-Хрустальный.bmp, Кострома.bmp, Переславль-Залесский.bmp, Ростов Великий.bmp, Суздаль.bmp, Ярославль.bmp






17
12.01
Сложные таблицы.
Актуализация. Объяснение нового материала



§2.5 (с.65-69)

РТ: №35-36 (с.55)



Работа 6. Создаем табличные модели (задания 5-6).
Практическая работа









18
19.01
Табличное решение логических задач
Повторение. Объяснение нового материала



§2.6

РТ: №38-40 (с.56-57)



Работа 6. Создаем табличные модели (задание 7).
Практическая работа









19
26.01
Вычислительные таблицы
Повторение. Объяснение нового материала



§2.7 , практ. работа 7 (задание 2)

РТ: №42 (с.59)



Работа 7. Создаем вычислительные таблицы
Практическая работа









20
2.02
Знакомство с электронными таблицами.
Повторение. Объяснение нового материала



§2.8 , практ. работа 8 (задание 4) - подг. в тетради таблицу

РТ: №43 (с.59)



Работа 8. Знакомимся с электронными таблицами
(задания 1-3).
Практическая работа
Файл Температура.xls






21
9.02
Работа с электронными таблицами.
Повторение. Объяснение нового материала



§2.8 , практ. работа 8 (задание 5) - подг. в тетради таблицу

РТ: №44 (с.60)



Работа 8. Знакомимся с электронными таблицами
(задания 4-6).
Практическая работа









22
16.02
Графики и диаграммы. Наглядное изменение процессов изменения величин.
Повторение. Объяснение нового материала
Презентация «Графики и диаграммы»
§2.9 (с.82-85), №1,3,4 к §2.9

РТ: №45(а,б) (с.60-62)



Работа 9. Создаем диаграммы и графики (задания 5-7)



Файл Температура.xls






23
2.03
Графики и диаграммы. Наглядное представление о соотношении величин.
Повторение. Объяснение нового материала
Презентация «Графики и диаграммы»
§2.9 (с.86-89)

РТ: №46 (с.64-65)



Работа 9. Создаем диаграммы и графики (задания 1-3)
Практическая работа









24
9.03
Графики и диаграммы. Визуализация многорядных данных.
Повторение. Объяснение нового материала
Презентация «Графики и диаграммы»
§2.9 (с.89-92)

РТ: №51-54 (с.72-74)



Работа 9. Создаем диаграммы и графики (задание 4)
Практическая работа









25
16.03
Многообразие схем.
Повторение. Объяснение нового материала
Презентация «Схемы»
§2.10 (с.97-101), №2,6,7 к §2.10

РТ: №55-58 (с.75-77)



Работа 10. Схемы, графы и деревья (задания 1,2).
Практическая работа
Файл Солнечная система.doc






26
23.03
Информационные модели на графах.
Повторение. Объяснение нового материала
Презентация «Графы»
§2.10 (с.101-104)

РТ: №60,61,66 (с.78-81)



Работа 10. Схемы, графы и деревья (задания 3-5).
Практическая работа
Файл Поездка.doc






27
6.04
Деревья.
Актуализация знаний. Объяснение нового материала
Презентация «Графы»






Работа 10. Схемы, графы и деревья (задания 6-7).
Практическая работа









Информационное моделирование.
Проверочная работа
Файлы для печати: ПР_1.doc, ПР_2.doc






Алгоритмика. (7 часов)



28
13.04
Алгоритм – модель деятельности исполнителя алгоритмов. Исполнитель Чертежник. Управление Чертежником. Работа в среде «Алгоритмика».
Объяснение нового материала
Презентация «Алгоритм – модель деятельности исполнителя»

Виртуальная лаборатория «Алгоритмика»
§3.1, §3.2 (с.120-127)

РТ: №1-4,8 (с.85-88)



29
20.04
Исполнитель Чертежник. Использование вспомогательных алгоритмов. Работа в среде «Алгоритмика».
Повторение. Объяснение нового материала
Виртуальная лаборатория «Алгоритмика»
§3.2 (с.127-129)

РТ: №13(б),14,16
(с.91-93)



30
27.04
Исполнитель Чертежник. Цикл «повторить n раз». Работа в среде «Алгоритмика».
Повторение. Объяснение нового материала
Виртуальная лаборатория «Алгоритмика»
§3.2 (с. 129-131)

РТ: №17, 18(б), 19(б,д,з) (с.94-97)



31
4.05
Исполнитель Робот. Управление Роботом. Работа в среде «Алгоритмика».
Повторение. Объяснение нового материала
Виртуальная лаборатория «Алгоритмика»
§3.3 (с. 135-136)

РТ: №21,24,26(б,в,г), 27(б,в) (с.99-103)



32
11.05
Исполнитель Робот. Цикл «пока». Работа в среде «Алгоритмика».
Повторение. Объяснение нового материала
Виртуальная лаборатория «Алгоритмика»
§3.3 (с. 137-144)

РТ: №28,30,31(б,в,г),32 (с.104-106)



33
18.05
Исполнитель Робот. Ветвление. Работа в среде «Алгоритмика».
Повторение. Объяснение нового материала
Виртуальная лаборатория «Алгоритмика»
§3.3 (с. 145-147)

РТ: №36,37,38
(с.110-111)



34
25.05
Составление алгоритмов для различных исполнителей
Практикум.










Состав учебно-методического и программного обеспечения по информатике и ИКТ для 5–7 классов


  1. Босова Л.Л. Информатика: Учебник для 5 класса. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012.

  2. Босова Л.Л. Информатика: рабочая тетрадь для 5 класса. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012.

  3. Босова Л.Л. Информатика: Учебник для 6 класса. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012.

  4. Босова Л.Л. Информатика: рабочая тетрадь для 6 класса. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012.

  5. Босова Л.Л. Информатика: Учебник для 7 класса. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012

  6. Босова Л.Л. Информатика: рабочая тетрадь для 7 класса. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний,.

  7. Босова Л.Л., Босова А.Ю. Уроки информатики в 5–7 классах: методическое пособие. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010.

  8. Босова Л.Л. Информатика и ИКТ: методическое пособие для учителей. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010.

  9. Босова Л.Л., Информатика и ИКТ. 5-7 классы. Методическое пособие (+ CD-ROM). – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2011/

  10. Босова Л.Л., Занимательные задачи по информатике: сборник задач по информатике для 5-7 классов. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2011.

  11. Босова Л.Л., Информатика и ИКТ. Учебная программа и поурочное планирование для 5–7 классов.. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2011.

  12. Ресурсы Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов (https://school-collection.edu.ru/)

  13. Материалы авторской мастерской Босовой Л.Л. (https://metodist.lbz.ru/authors/informatika/3/)

  14. Операционная система Linux



1 Это задание не носит характер обязательного; ученик, выполнивший его заслуживает поощрения.

2 Это задание не носит обязательного характера

3 Задание не носит обязательный характер

1   2   3   4   5   6   7