Поурочное планирование уроков химии (10 – 11 классы)
10 класс
|
|
№ п/п
|
дата
|
Тема урока
|
Домашнее задание
|
|
|
|
|
Введение (1 час)
|
|
1
|
4.09.12
|
|
Предмет органической химии
|
§1, упр. 1, задача №7
|
|
Строение и классификация органических соединений. Реакции в органической химии (10 часов)
|
|
2-3
(1-2)
|
4.09
11.09
|
|
Теория химического строения органических соединений А. М. Бутлерова. Строение атома.
|
§2, упр. 9-11
|
|
4-5
(3-4)
|
11.09
18.09
|
|
Классификация органических соединений
|
Конспект, §2 упр. 1,5
|
|
6-7
(5-6)
|
18.09
25.09
|
|
Основы номенклатуры органических соединений. Гомология. Изомерия.
|
Конспект, по названиям составить структурные формулы
|
|
8-9
(7-8)
|
25.09
2.10
|
|
Реакции органических соединений
|
Конспект
|
|
10-11
(9-10)
|
2.10
9.10
|
|
Обобщение и систематизация знаний. Решение расчётных задач.
|
Повторить §1-2, конспект, приложение 3
|
|
Углеводороды (16 часов)
|
|
12
(1)
|
9.10
|
|
Природные источники углеводородов. Природный и попутный нефтяные газы. Нефть
|
§3, упр. 8-11, §7, упр. 6,7
|
|
13-14
(2-3)
|
16.10
16.10
|
|
Алканы. Гомологический ряд, изомерия, номенклатура. Химические свойства алканов. Применение
|
§3, упр. 6,8, приложение 3 с 184
|
|
16-17
(4-5)
|
23.10
23.10
|
|
Алкены. Этилен, его получение, Химические свойства. Полиэтилен, его свойства и применение.
|
§4, упр. 4,6,7, приложение 4 с 184
|
|
18-19
(6-7)
|
30.10
30.10
|
|
Алкадиены. Строение, изомерия и номенклатура. Химические свойства, применение.
|
§5, упр. 3,7, приложение № с 184
|
|
20-21
(8-9)
|
13.11
13.11
|
|
Алкины. Ацетилен, его получение, химические свойства. Применение ацетилена на основе свойств
|
§6, упр. №4, приложение №5 с 185
|
|
21-22
(10-11)
|
20.11
20.11
|
|
Арены. Бензол. Получение и химические свойства. Применение бензола на основе свойств.
|
§7, упр.№4, приложение №6
|
|
23-24
(12-13)
|
27.11
27.11
|
|
Нефть. Состав и переработка нефти. Бензин.
|
§8, презентация
|
|
25-26
(14-15)
|
4.12
4.12
|
|
Обобщение и систематизация знаний по теме «Углеводороды». Решение задач и упражнений.
|
§2-8, конспект, приложение №3-6
|
|
27
(16)
|
11.12
|
|
Контрольная работа №1 по теме «Углеводороды»
|
Индивидуальное повторение
|
|
Кислородосодержащие органические соединения (19 часов)
|
|
28-29
(1-2)
|
11.12
18.12
|
|
Единство химической организации живых организмов. Спирты. Строение молекулы, получение, химические свойства, применение. Понятие о многоатомных спиртах. Глицерин.
|
§9, упр.№8,9, приложение №7 с 186
|
|
30-31
(3-4)
|
18.12
25.12
|
|
Каменный уголь. Фенол. Получение, свойства, применение.
|
§10, упр. 4,5, сообщение, презентация
|
|
32-33
(5-6)
|
25.12
15.01.13
|
|
Альдегиды. Получение альдегидов, свойства. Применение альдегидов на основе свойств.
|
§11, упр. 6,7, прил №8 с 186
|
|
34-35
(7-8)
|
15.01
22.01
|
|
Обобщение и систематизация знаний о спиртах, фенолах, и карбонильных соединениях. Решение задач
|
Повторить §9-11
|
|
36-37
(9-10)
|
22.01
29.01
|
|
Карбоновые кислоты. Получение и химические свойства. Применение уксусной кислоты. Высшие жирные кислоты.
|
Самост поиск информации, §12, №6, прил 9 с 187
|
|
38-39
(11-12)
|
29.01
05.02
|
|
Сложные эфиры. Жиры. Получение и применение сложных эфиров. Жиры. Химические свойства, применение.
|
§13, упр 5-10 с 100
|
|
40-41
(13-14)
|
05.02
12.02
|
|
Углеводы. Классификация, значение в живой природе и жизни человека. Дисахариды и полисахариды.
|
Самостоятельный поиск информации, §14-15, 9 №4,5,7
|
|
42-43
(15-16)
|
12.02
19.02
|
|
Углеводы. Моносахариды. Глюкоза – альдегидоспирт, химические свойства, применение.
|
Конспект, самост поиск информации, §14, №6,7
|
|
44-45
(17-18)
|
19.02
26.02
|
|
Обобщение и систематизация знаний по теме «Кислородосодержащие органические соединения». Решение задач.
|
Повторить §9-15
|
|
46
(19)
|
26.02
|
|
Контрольная работа № 2 по теме «Кислородосодержащие органические соединения»
|
Индивидуальное повторение
|
|
Азотосодержащие органические соединения и их нахождение в живой природе (9 часов)
|
|
47 (1)
|
|
|
Амины. Анилин. Применение анилина.
|
§16, №4,5
|
|
48-49
(2-3)
|
|
|
Аминокислоты. Получение и химические свойства. Применение аминокислот на основе свойств.
|
§17, упр. 4,5
|
|
50
(4)
|
|
|
Белки. Получение, химические свойства, биохимические функции
|
Самост поиск информации, §17, упр. 10
|
|
51
(5)
|
|
|
Нуклеиновые кислоты
|
§18, упр. 6, самост. поиск информации
|
|
52-53
(6-7)
|
|
|
Обобщение и систематизация знаний по теме «Азотосодержащие органические соединения». Решение задач.
|
Повторить §16-18
|
|
54
(8)
|
|
|
Контрольная работа №3 по теме «Азотосодержащие органические соединения»
|
Качественные реакции. Прилож. 12
|
|
55
(9)
|
|
|
Практическая работа № 1 «Идентификация органических соединений»
|
Индивидуальное повторение, прочитать 21,22
|
|
Биологически активные вещества (4 часа)
|
|
56-57
(1-2)
|
|
|
Ферменты, как биологические катализаторы. Витамины, биологическая роль.
|
Самостоятельный поиск информации, §19,20
|
|
58-59
(3-4)
|
|
|
Гормоны, как гуморальные регуляторы жизнедеятельности организмов. Лекарства
|
Самостоятельный поиск информации, § 20
|
|
Искусственные и синтетические органические соединения (5 ч)
|
|
60-61
(1-2)
|
|
|
Искусственные полимеры. Получение искусственных полимеров. Искусственные волокна.
|
§21, самостоят поиск информации
|
|
62-63
(3-4)
|
|
|
Синтетические полимеры. Получение, структура полимеров. Представители синтетических пластмасс. Синтетические волокна.
|
§22, самостоятельный поиск информации
|
|
64
(5)
|
|
|
Практическая работа №2 «Распознавание пластмасс и волокон»
|
Повторение, §22, упр 7,8
|
|
65
|
|
|
Практикум по решению задач органической химии
|
|
|
66
|
|
|
Итоговая контрольная работа
|
|
|
67-68
|
|
|
Резервное время
|
|
|
11 класс
|
|
Тема 1. Строение атома и периодический закон Д.И.Менделеева (6 ч)
|
|
1
|
4.09
|
|
Вводный инструктаж Методы
Познания в химии.
|
Тест, лекции
|
|
2-3
|
4.09
11.09
|
|
Строение атома. Электронная оболочка. Особенности строения электронных оболочек переходных элементов. Орбитали s и p
|
§ 1,
упр. 1–11,
с. 10
|
|
4-5
|
11.09
18.09
|
|
Периодический закон и Периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева
|
§ 2,
упр. 1–10, с. 24
|
|
6
|
18.09
|
|
Значение периодического закона
|
презентация
|
|
Строение вещества (26 ч)
|
|
7-8
(1-2)
|
25.09
25.09
|
|
Химические связи. Ионная
связь. Ковалентная связь. Свойства веществ с этим типом связи.
|
§ 3,
упр. 3–9,
с. 28
§4
|
|
9-10
(3-4)
11-12
(5-6)
|
2.10
2.10
9.10
9.10
|
|
Металлическая химическая связь.
Водородная химическая связь. Единая природа химических связей
|
§ 5,
упр. 1–6,
с. 53
§6, вопросы
|
|
13-14
(7-8)
15-16
(9-10)
|
16.10
16.10
23.10
23.10
|
|
Вещества молекулярного и немолекулярного строения. Типы кристаллических решеток.
Полимеры. Пластмассы, их представители и применение.
Волокна: природные и химические.
|
Конспект, проект
§ 7,
упр. 1–10,
с. 66
|
|
17
(11)
18-19
(12-13)
20-21
(14-15)
22-23
(16-17)
|
30.10
30.10
13.11
13.11
20.11
20.11
27.11
|
|
Состав веществ, их многообразие.
Газы. Особенности строения газов. Загрязнение атмосферы. Решение задач: молярный объём газообразных веществ.
Жидкости. Вода, её потребление. Жидкие кристаллы и их применение.
Твердые тела. Аморфные твёрдые вещества в природе и в жизни человека
|
§ 8,
упражнения
§9, презентация «Жидкие кристаллы»
§10
|
|
24-25
(18-19)
|
27.11
4.12
|
|
Дисперсные системы. Коллоиды (золи и гели)
|
§ 11, упр. 1–11, с. 104
|
|
126-27
(20-21)
28-29
(22-23)
|
4.12
11.12
11.12
18.12
|
|
Состав вещества и смесей. Закон постоянства состава.
Истинные растворы. Способы выражения концентрации растворов. Решение задач на смеси. Доля выхода продукта реакции от теоретически возможного
|
§ 9, 12,
упр.1–6, 7, 10, 12, с. 53,
с. 111.
Задачник: Хом-
ченко И. Г.,
№ 4.26–
4.30
|
|
30
(24)
|
18.12
|
|
Практическая работа № 1. Получение, собирание и распознавание газов.
|
Повторить §3-12
|
|
31
(25)
|
25.12
|
|
Обобщение и систематизация темы «Строение вещества»
|
Подготовиться к контрольной работе
|
|
32
(26)
|
25.12
|
|
Контрольная работа № 1. Строение вещества
|
|
|
Тема 3 Химические реакции (16 ч)
|
|
33-34
(1-2)
|
|
|
Классификация химических реакций в органической и неорганической химии. Реакции, идущие без изменения состава веществ
|
§ 13, упр. 1–9, с. 118
|
|
35-36
(3-4)
|
|
|
Реакции, идущие с изменением состава вещества. Тепловой эффект химической реакции. Решение задач на вычисление теплового эффекта.
|
§14, упр., задачи с.
126
|
|
37-38
(5-6)
|
|
|
Скорость химической реакции. Понятие о катализе и катализаторах. Ферменты как биологические катализаторы.
|
§ 15, упр. 1–11, с. 136
|
|
39-40
(7-8)
|
|
|
Обратимость химических реакций. Химическое равновесие и способы его смещения
|
§ 16, упр. 1–6, с. 143
|
|
41-42
(9-10)
|
|
|
Роль воды в химической реакции.
Электролитическая диссоциация. Реакции ионного обмена.
|
§ 17, упр. 1–10, с. 149
|
|
43-44
(11-12)
|
|
|
Гидролиз неорганических и органических соединений. Среда водных растворов. Биологическая роль гидролиза.
|
§ 18, упр. 1–8, с. 155
|
|
45-46
(13-14
|
|
|
Окислительно-восстановительные реакции. Электролиз. Практическое применение электролиза.
|
§ 19, упр. 1–7, с. 162
|
|
47
(15)
|
|
|
Обобщение и систематизация материала по теме «Химические реакции»
|
Повторить § 13–19
|
|
48
(16)
|
|
|
Контрольная работа 2 по теме «Химические реакции»
|
Задачник: Хомченко
И. Г., № 7.10
|
|
Тема 4 Вещества и их свойства (18 ч)
|
|
49-50
(1-2)
|
|
|
Металлы и их свойства. Решение задач по химическим уравнениям на металлы.
|
§ 20, упр. 1–5, с. 173
|
|
51-52
(3-4)
|
|
|
Общие способы получения металлов. Коррозия. Способы защиты металлов от коррозии.
|
§ 20, упр. 6–8, с. 174
|
|
53-54
(5-6)
|
|
|
Неметаллы. Сравнительная характеристика галогенов. Восстановительные свойства неметаллов.
|
§ 21, упр. 1–5, с. 179
|
|
55-56
(7-8)
|
|
|
Кислоты неорганические и органические. Классификация и химические свойства. Особые свойства азотной и концентрированной серной кислоты.
|
§ 22, упр. 1–9, с. 187
|
|
57-58
(9-10)
|
|
|
Основания, их классификация и химические свойства.
|
§ 23, упр. 1–9, с. 192
|
|
59-60
(11-12)
|
|
|
Соли. Классификация и химические свойства солей. Качественные реакции на анионы и катионы
|
§ 24, упр. 1–6, с. 199
|
|
61-62
(13-14)
63
(15)
|
|
|
Генетическая связь между классами неорганических и органических соединений.
Упражнения в написании уравнений генетических рядов металлов и неметаллов.
|
§ 25, упр. 1–7, с. 204
|
|
64
(16)
|
|
|
Практическая работа 2.
Решение экспериментальных задач на идентификацию органических и неорганических веществ.
|
Повторить § 20–25
|
|
65
(17)
|
|
|
Обобщение
и систематизация знаний о неорганических веществах
|
Повторить тему 4
|
|
66
(18)
|
|
|
Контрольная работа 3. Вещества и их свойства
|
Подготовиться к итоговой работе
|
|
67
|
|
|
Итоговая контрольная работа
|
|
|
68
|
|
|
Резерв
|
|
| |
Скачать 0.56 Mb.