Протокол №1 от 26 августа 2015г. Руководитель мо кувшинова Н. П. Согласовано на мс школы Протокол №1

Название	Протокол №1 от 26 августа 2015г. Руководитель мо кувшинова Н. П. Согласовано на мс школы Протокол №1
страница	3/4
Дата	14.04.2016
Размер	0.58 Mb.
Тип	Протокол

1 2 3 4

Татар халык ашлары

ЛГКК

Лексик тема буенча белемнәрне гомумиләштерү; сәнгатьле уку күнегүләрен үстерү;

Үзеңә кирәкле ризыкны сорап ала белү.

5 күнегү,

51 бит

19.11

Ризыклар

ЛГКК

Лексик тема буенча белемнәрне гомумиләштерү; сәнгатьле уку күнегүләрен үстерү;

Ризык исемнәрен танып әйтә белү, аларны сөйләмдә дөрес куллана белү

7 күнегү,

53 бит

20.11

“Аш вакыты “

Б. Рәхмәт

ЛГКК

Шигырь өстендә эшләү, сәнгатьле уку ашау әдәбенә өйрәтү.

Табын әзерләү турында сөйләшү. Табын янында үз-үзеңне тоту кагыйдәләрен сөйли белү.

91 күнегү,

54 бит

21.11

“Аш вакыты “

Б. Рәхмәт (дәвам итү)

ДМС

Шигырь өстендә эшләү, сәнгатьле уку ашау әдәбенә өйрәтү.

Табын әзерләү турында сөйләшү. Табын янында үз-үзеңне тоту кагыйдәләрен сөйли белү.

17 күнегү,

56 бит

24.11

46-47

“Икмәк” Х.Гарданов

ЛГКК

Хикәя өстендә эшләү, белемнәрен ныгыту, икмәккә хөрмәт тәрбияләү.

Сәнгатьле уку күнекмәләрен үстерү.

8 күнегү,

59 бит

16 күнегү,

61 бит

26.11
27.11

48-49

“Кунаклар”

Ш.Галиев

ЛГКК

Шигырь өстендә эшләү, сәнгатьле уку, кунак әдәбенә өйрәтү.

Табын әзерләү турында сөйләшү. Табын янында үз-үзеңне тоту кагыйдәләрен сөйли белү.

5 күнегү,

62 бит

9 күнегү,

63 бит

28.11
01.12

“Ашханәдә” йомгаклау дәресе.

ЛГКК

Фикерне, хәбәрне, укылган текст эчтәлеген грамматик дөрес сөйләү

Бер-береңә сораулар бирергә өйрәнү. Ашханә турында сөйли белү.

9 күнегү,

65 бит

03.12

Без әти- әниләргә булышабыз 19 сәг.

Без әти- әниләргә булышабыз

ЛГКК

Гаилә әг-ның исемнәрен искә төшерү.

Гаилә әгъзаларының кайда, кем булып эшләгәнен әйтә белү.

Шәхси (личностные)
хезмәтне ярату;
укуга карата кызыксыну хисе булу, укучы ролен үзләштерү;
Регулятив (регулятивные)
Эшчәнлек өчен эш урынын әзерләү.

Укытучы ярдәме белән эшне планлаштырырга өйрәнү.
Укытучы ярдәмендә эшнең дөреслеген тикшерү.
Эш сыйфатына бәя бирә белү

Танып белү (познавательные)
Дәреслек белән эш итә белү.
Яңа сүзләрнең мәгънәсенә төшенү.
Укытучының авыр булмаган сорауларына җавап бирү, Тиешле мәгълүматны дәреслектән таба белү.
Предметларны, чагыштыра, охшаш һәм аермалы якларын билгели белү.
Коммуникатив (коммуникативные)
Дәрестә һәм төрле ситуацияләрдә диалогта катнаша белү
Укытучының, классташларның сорауларына җавап бирү;
Сөйләм этикеты нормаларын үтәү: исәнләшә, саубуллаша, рәхмәт белдерә белү.
Башкаларның сөйләмен тыңлый һәм аңлый белү.
Парларда эшли белү.

4 күнегү,

66 бит

04.12

52-53

Г.Тукай –бөек шагыйрь

ЛГКК

Кыскача тормыш юлы белән таныштыру, белемнәрен ныгыту, иҗатына кызыксыну уяту.

Г.Тукай турында сөйли белү.

8 күнегү,

67 бит

11 күнегү,

68 бит

05.12
08.12

54-55

“Безнең гаилә”

Г.Тукай

ЛГКК

Г.Тукайның “Безнең гаилә” шигыре белән таныштыру

Сәнгатьле уку күнекмәләрен үстерү.

3 күнегү,

69 бит

16 күнегү,

72 бит

10.12
11.12

56-57

Акыллы малай.

ЛГКК

Дөрес уку күнекмәләрен ныгыту; сәнгатьле уку күнегүләрен үстерү

Өй эшләрендә булышу турында сөйли белү. Табак-савыт исемнәрен истә калдыру.

4 күнегү,

73 бит

11 күнегү,

74 бит

12.12
15.12

Акыллы малай(дәвам итү)

ЛГКК

Дөрес уку күнекмәләрен ныгыту; сәнгатьле уку күнегүләрен үстерү

Өй эшләрендә булышу турында сөйли белү. Табак-савыт исемнәрен истә калдыру.

12 күнегү,

76 бит

17.12

Без эш сөябез

ЛГКК

Тема буенча сөйләшү, белемнәрен ныгыту, хезмәтне яратырга өйрәтү.

Укылган әсәрләрдәге образларга бәя бирә белү.

1 күнегү,

77 бит

18.12

60-61

“Ана рәхмәте”

И.Әхтәмов

ЛГКК

Хикәя өстендә эшләү, Белемнәрен ныгыту, эш сөяргә өйрәтү.

Балаларның бәйләнешле сөйләм телен үстерү

7 күнегү,

78 бит

11 күнегү,

79 бит

19.12

22.12

Әнигә булышам

БКФ

Сөйләм телен үстерү, укуга кызыксыну уяту.

Өй эшләрендә булышу турында сөйли белү.

3 күнегү,

80 бит

24.12

Чын дуслар.

ДМС

Диалогик һәм монологик сөйләм телен үстерү.

Чын дуслыкның нинди икәнен аңлату.

2 күнегү,

82 бит

25.12

“Дәү әнием” Ә.Бикчәнтәева

ЛГКК

Шигырь өстендә эшләү, сәнгатьле уку, дәү әниләрне яратырга өйрәтү.

Шигырь өстендә эшләү, әңгәмә уздыру ,туганлык хисләре тәрбияләү.

9 күнегү,

84 бит

26.12

3 чирек ( 40 дәрес )

65-66

”Авыраяк” И.Туктар

ЛГКК

Хикәя өстендә эшләү, диало-гик сөйләм төзү, Белемнәрен ныгыту, тәртипкә өйрәтү.

Ялкаулык начар гадәт икәнен исбатлау

8 күнегү,

86 бит

13 күнегү,

87 бит

12.01
14.01

”Авыраяк” И.Туктар

(дәвам итү)

ЛГКК

Хикәя өстендә эшләү, диало-гик сөйләм төзү, Белемнәрен ныгыту, тәртипкә өйрәтү.

Ялкаулык начар гадәт икәнен исбатлау

6 күнегү,

89 бит

15.01

“Без ничәү” Х.Халиков

ЛГКК

Шигырь өстендә эшләү, сәнгатьле уку

Шигырь өстендә эшләү, әңгәмә уздыру ,туганлык хисләре тәрбияләү.

5 күнегү,

90 бит

16.01

“Без әти-әниләргә булышабыз” йомгаклау дәресе.

Тест

Фикерне, хәбәрне, укылган текст эчтәлеген грамматик дөрес язу

Бер-береңә сораулар бирергә өйрәнү. Үзеңнең гаиләң турында сөйли белү.

3 күнегү,

90 бит

19.01

Туган якка кыш килде 16 сәг.

“Яшел чыршы”

Җ.Тәрҗеман

Техник чара куллану дәресе

Шигырьне матур итеп укырга өйрәтү; табигатьне тасвирлаганда җөмлә ләрне дөрес төзергә өйрәтү; кыш кы табигатькә соклану хисе тәр бияләү.

Яңа ел бәйрәме турында сөйләшә белү

Шәхси (личностные)
табигать турында кайгырту;
укуга карата кызыксыну хисе булу, укучы ролен үзләштерү;
Регулятив (регулятивные)
Эшчәнлек өчен эш урынын әзерләү.

Укытучы ярдәме белән эшне планлаштырырга өйрәнү.
Укытучы ярдәмендә эшнең дөреслеген тикшерү.
Эш сыйфатына бәя бирә белү.
Танып белү (познавательные)
Дәреслек белән эш итә белү.
Яңа сүзләрнең мәгънәсенә төшенү.
Укытучының авыр булмаган сорауларына җавап бирү, Тиешле мәгълүматны дәреслектән таба белү.
Предметларны, чагыштыра, охшаш һәм аермалы якларын билгели белү.
Коммуникатив (коммуникативные)
Дәрестә һәм төрле ситуацияләрдә диалогта катнаша белү
Укытучының, классташларның сорауларына җавап бирү;
Сөйләм этикеты нормаларын үтәү: исәнләшә, саубуллаша, рәхмәт белдерә белү.
Башкаларның сөйләмен тыңлый һәм аңлый белү.
Парларда эшли белү.

2 күнегү,

6 бит

21.01

Бәйрәм белән котлау

бәйләнешле сөйләм үстерү; балаларны актив сөйләшүгә тарту

Яңа ел бәйрәме белән котларга өйрәнү

11 күнегү,

8 бит

22.01

72-73

“Чыршы бәйрәме”

БКК

“Кыш “ темасына караган лексик материалны сөйләмдә куллануга ирешү; бәйләнешле сөйләм үстерү; балаларны актив сөйләшү гә тарту

Табигатьнең матурлыгын күрә белергә өйрәтү.

6 күнегү,

10 бит

12 күнегү,

11 бит

23.01
26.01

“Салкын, саф һава” Ә.Бикчәнтәева

ЛГКК

Сәнгатьле уку күнекмәләрен үстерү, җөмләләр төзи белергә

Һава торышы турында сөйләшә белү

1 күнегү,

11 бит

28.01

Кыш билгеләре

ЛГКК

“Кыш “ темасына караган лексик материалны сөйләмдә куллануга ирешү

Кыш билгеләрен танып белү

11 күнегү,

14 бит

29.01

76-77

Һава торышы

ЛГКК

Яңа сүзләр белән танышу, аларны сөйләмдә куллану. Рәсемнәр буенча монологик сөйләмне үстерү.

Һава торышы турында сөйләшә белү

1 күнегү,

14 бит

9 күнегү,

16 бит

30.01
02.02

78-79

“Тауда” тексты.

ЛКК

Текст өстендә эшләү, әңгәмә уздыру, монологик сөйләм телен үстерү, дуслык хисләре тәрбияләү.

Кышкы каникулны ничек үткәрү турында сөйли белү

5 күнегү,

18 бит

12 күнегү,

20 бит

04.02
05.02

80-81

“Дуслар” тексты

ЛГКК

Текст өстендә эшләү, әңгәмә уздыру, монологик сөйләм телен үстерү, дуслык хисләре тәрбияләү.

Дуслыкның кадерен белергә өйрәнү

5 күнегү,

22 бит

11 күнегү,

23 бит

06.02
09.02

“Дуслар” тексты

ЛГКК

Текст өстендә эшләү, әңгәмә уздыру, монологик сөйләм телен үстерү, дуслык хисләре тәрбияләү.

Дуслыкның кадерен белергә өйрәнү

8 күнегү,

25 бит

11.02

83-84

“Каникулда” тексты

ЛГКК

Сәнгатьле уку күнекмәләрен үстерү, җөмләләр төзи белергә

Кышкы каникулны ничек үткәрү турында сөйли белү

3 күнегү,

25 бит

12 күнегү,

28 бит

12.02

13.02

“Туган якка кыш килде” темасын йомгаклау

ЛГКК

“Кыш”темасын кабатлау, белемнәрен ныгыту, туган якка мәхәббәт хисләре тәрбияләү.

Ситуатив күнегү-ләр.

Кыш билгеләрен сөйләү.Һава торышы турында сөйләү.

11 күнегү,

32 бит

16.02

1 2 3 4