Рабочая программа по дисциплине Информационные технологии в профессиональной деятельности для специальности
 Скачать 161.93 Kb.
|
  Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждениевысшего профессионального образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Профессионально-педагогический колледж УТВЕРЖДАЮ Директор ППК СГТУ имени Гагарина Ю.А. _______________ М.Ю. Захарченко ___ _____________ 2012 г. Рабочая программа по дисциплине Информационные технологии в профессиональной деятельности для специальности 030503 Правоведение Саратов 2012 Составлена в соответствии с Государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника по специальности (ям) колледжа 030503 Правоведение Разработчик рабочей программы – Хлебникова Ю.А. преподаватель ППК СГТУ имени Гагарина Ю.А. СОГЛАСОВАНО Зам. Директора ППК СГТУ имени Гагарина Ю.А. __________________ Л.И. Рожкова Начальник НМО ППК СГТУ имени Гагарина Ю.А. _________________ Н.В.Шохина Начальник учебного отдела ППК СГТУ имени Гагарина Ю.А.________С.С. Хмырова Зав. отделением ППК СГТУ имени Гагарина Ю.А. ___________ И.А.Ночевная Председатель МКС Физическая культура, Технология и Пожарная безопасность ППК СГТУ имени Гагарина Ю.А._______________Э.А. Попова Председатель МК Социально-экономических специальностей ППК СГТУ имени Гагарина Ю.А._______________И.В.Панкратова Содержание 1 Пояснительная записка 2 Тематический план 3 Содержание учебной дисциплины 4 Список практических работ 5 Примерная тематика самостоятельной работы 6 Список рекомендуемой литературы Пояснительная записка Программа учебной дисциплины “Информационные технологии в профессиональной деятельности” предназначена для реализации государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 030503 Правоведение среднего профессионального образования базового уровня и является единой для всех форм обучения, а также для всех типов и видов образовательных учреждений, реализующих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования. Учебная дисциплина “Информационные технологии в профессиональной деятельности” является специальной, обуславливающей знания для профессиональной деятельности выпускника. Объем получаемых знаний является необходимым минимумом для изучения дисциплин базового уровня подготовки специалистов. В результате изучения дисциплины студент должен: иметь представление: - о взаимосвязи данной дисциплины с другими общеобразовательными специальными дисциплинами; -о новейших достижениях и перспективах развития в области компьютерной техники; -об информационных технологиях по обработке текстовой, числовой и графической информации; - о передовых программах, позволяющих реализовать широчайший набор возможностей, достигаемых с помощью ПК. знать: - основные устройства персонального компьютера и оборудование, подключаемое к нему; - основное программное обеспечение персонального компьютера; уметь: -выполнять действия по сбору, записи, хранению, обработке, выдаче и передачи информации с использованием ПК; -использовать программные оболочки и прикладное программное обеспечение для реализации задач, поставленных в других областях знаний. Программа рассчитана на 88 аудиторных часов (в том числе 40 часов практических работ) и 16 часов самостоятельных работ, и состоит из введения и 6 основных тем. Тема 1. Программные продукты (ПП) и их характеристики. Классификация ПП Тема 2. Электронные презентации Тема 3Текстовые процессоры и издательские системы, обработка текстовой информации Тема 4. Системы управления базами данных Тема 5. Мультимедийные технологии обработки и предоставления информации.Гипертекстовые способы хранения и представления информации Тема 6. Технология работы с правовой информацией в СПС Для закрепления теоретических знаний и приобретения практических навыков программой предусмотрено выполнение лабораторных работ с использованием персонального компьютера. После окончания курса проводится зачет. Тематический план
Содержание учебной дисциплины Введение. Студент должен: иметь представление: - о месте и роли знаний по дисциплине в основной профессиональной образовательной программе по специальности; знать: - приёмы безопасной работы на ПК и основные санитарные нормы работы в компьютерном кабинете; классификацию и свойства информации; понятия об информационных ресурсах и средствах, их типах; уметь: - включать ПК до его полной загрузки и корректно завершать работу до полного отключения от сети; - подключать к ПК различные периферийные устройства. Содержание учебного материала Цели, задачи и содержание дисциплины. Связь с другими дисциплинами. Значение дисциплины для будущей профессиональной деятельности. Распределение учебного времени. Рекомендуемая литература. Понятие информационных и коммуникационных технологий, их основные принципы, методы, свойства и эффективность. Краткая история развития. Гигиенические требования к ПК, охрана труда при работе с ним. Включение и выключение ПК. Технические средства реализации информационных систем. Требования к представлениям, знаниям, умениям студентов Самостоятельная работа 1. Классификация автоматизированных информационных технологий по классу реализуемых технологических операций. Цели и направления внедрения средств информатизации и коммуникации в правоведении (сообщение). Тема 1.Электронные презентации Студент должен: иметь представление: - о современных способах организации презентаций знать: - принципы работы с MsPowerPoint уметь: - пользоваться MsPowerPoint Содержание учебного материала Мультимедиа технология. Компьютерные презентации. Создание презентации с помощью PowerPoint. Рисунки и графические примитивы на слайдах. Выбор дизайна презентации. Редактирование и сортировка слайдов. Практическая работа1.«Разработка презентации в MsPowerPoint» Самостоятельная работа2 «Ответы на контрольные вопросы» Тема 2.Текстовые процессоры и издательские системы, обработка текстовой информации Студент должен: иметь представление: - о текстовых процессорах и издательских на рынке РФ знать: - способы обработки текстовой информации уметь: - пользоваться MS Word Содержание учебного материала Текстовый процессор, текстовый редактор, издательская система. Возможности текстового процессора. Основные элементы экрана. Создание, открытие и сохранение документов. Редактирование документов: копирование и перемещение фрагментов в пределах одного документа и в другой документ и их удаление. Выделение фрагментов текста. Шрифтовое оформление текста. Форматирование символов и абзацев, установка междустрочных интервалов. Вставка в документ рисунков, диаграмм и таблиц, созданных в других режимах или другими программами. Редактирование, копирование и перемещение вставленных объектов. Установка параметров страниц и разбиение текста на страницы. Колонтитулы. Предварительный просмотр. Установка параметров печати. Вывод документа на печать. Практическая работа2 «Работа с MsWord.Редактор формул MicrosoftEquation» Практическая работа3 «Работа с MsWord.Таблицы в текстовом редакторе Word» Практическая работа4 «Работа с MsWord. Форматирование и печать документов» Практическая работа5 «Работа с MicrosoftOfficePublisher. Создание печатных публикаций» Самостоятельная работа 3. «Ответы на контрольные вопросы» Тема 3. Анализ и обработка данных с помощью электронных таблиц, обработка числовой информации. Студент должен: иметь представление: - о числовой информации знать: - принципы работы с MsExcel уметь: - пользоваться MsExcel Содержание учебного материала Электронные таблицы: основные понятия и способ организации. Структура электронных таблиц: ячейка, строка, столбец. Адреса ячеек. Строка меню. Панели инструментов. Ввод данных в таблицу. Типы и формат данных: числа, формулы, текст. Редактирование, копирование информации. Наглядное оформление таблицы. Расчеты с использованием формул и стандартных функций. Построение диаграмм и графиков. Способы поиска информации в электронной таблице. Практическая работа6 «Работа с MsExcel. Использование математических функций» Практическая работа7 «Работа с MsExcel. Использование логических функций» Практическая работа8 «Работа с MsExcel. Ссылки на ячейки другого листа» Самостоятельная работа 4. «Ответы на контрольные вопросы» Тема 4. Системы управления базами данных Студент должен: иметь представление: - о базах данных знать: - основные систему управления базами данных уметь: - пользоваться СУБД MS Access Содержание учебного материала Основные элементы базы данных. Режимы работы. Создание формы и заполнение базы данных. Оформление, форматирование и редактирование данных. Сортировка информации. Скрытие полей и записей. Организация поиска и выполнение запроса в базе данных. Режимы поиска. Формулы запроса. Практическая работа9 «Работа с СУБД MsAccess.Создание базы данных, операции с таблицами» Практическая работа10 «Работа с СУБД MsAccess. Модификация базы данных. Использование связанных таблиц. Создание форм и отчетов» Самостоятельная работа 5. «Ответы на контрольные вопросы» Тема 5. Мультимедийные технологии обработки и предоставления информации.Гипертекстовые способы хранения и представления информации Студент должен: иметь представление: - о истории возникновения и развитии мультимедийных технологий знать: - значение понятие мультимедиа, основные компоненты мультимедиа - основные графические форматы - гипертекстовые способы хранения и предоставления информации уметь: - пользоваться стандартными возможностями мультимедиа Windows Содержание учебного материала Мультимедиа, звук, видео, графика. Методы представления графических изображений. Растровая и векторная графика. Цвет и методы его описания. Системы цветов RGB, CMYK, HSB. Графический редактор: назначение,пользовательский интерфейс, основные функции. Набор инструментов и меню инструмента. Палитра цветов. Загрузка и настройка программы WMM. Импорт изображений, видео, звука в WMM. Создание видеоэффектов и видео переходов в WMM. Создание названий и титров в WMM. Сохранение видеоролика в WMM. Практическая работа11«Работа с MicrosoftPaint. Создание изображений» Практическая работа 12«Работа с CorelDraw.Создание изображений» Практическая работа13 «Работа с AdobePhotoshop. Создание изображений» Практическая работа14-15«Работа с MacromediaDreamweaver. Создание Web-страницы» Практическая работа16-17 «Работа сWMM. Создания ролика» Самостоятельная работа 6. «Ответы на контрольные вопросы» Тема 6. Технология работы с правовой информацией в СПС Студент должен: иметь представление: - о современных тенденциях в развитии СПС знать: - достоинства и ограничения СПС; - особенности российских СПС; уметь: - осуществлять поиск нормативных документов в СПС Содержание учебного материала СПС. Причины популярности СПС. Достоинства и ограничения СПС. Современные тенденции в развитии СПС. Особенности российских СПС. Отечественный рынок СПС. СПС «Консультант Плюс». СПС «Гарант». Информационная правовая система «Кодекс». Интегрированная информационная система «Референт». Интегрирование бухгалтерских программ и правовых баз. Специализированные отраслевые справочные системы. Принцип выбора СПС. Основы организации поиска документов. Практическая работа 18. «Поиск документов в СПС «Гарант» по реквизитам, по ситуации, составление подборки документов по заданной теме, по источнику опубликованию» Практическая работа 19. «Поиск аналитической информации в СПС «Гарант» Практическая работа 20. «Списки документов.Фильтрация списков.Построение списков взаимосвязанных документов.Работа с ретроспективой законодательства» Самостоятельная работа 7. «Организация поиска по нескольким информационный базам»( практикум) Самостоятельная работа 8. 1)Классификация правовых информационных систем.Возможные негативные последствия использования средств информатизации и коммуникации в профессиональной деятельности и меры по их предотвращению (доклад). 2)Влияние процесса информатизации общества на развитиеинформатизации правовой деятельности (доклад). Список практических работ
Примерная тематика самостоятельных работ
Список рекомендуемой литературы Основная литература
8. Мезенцев К.Н. Автоматизированные информационные системы - ОИЦ "Академия", 2009
Дополнительные источники
Интернет – ресурсы:
9. http://www.garant.ru, 10. http://www.consultant.ru, | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||