Урок игра «Счастливый случай» по теме «Первоначальные химические понятия»
 Скачать 50.99 Kb.
|
| Урок – игра «Счастливый случай» по теме «Первоначальные химические понятия». Урок разработан учителем химии ГБОУ СОШ № 707 Буренковой Надеждой Васильевной. В игре участвуют две команды по 5-6 человек, остальные зарабатывают очки как зрители, помогают в оформлении класса и проведении игры. Гейм 1 «Дальше, дальше…» За минуту команда должна дать как можно больше правильных ответов. Вопросы первой команде:
Вопросы второй команде.
Гейм 2. «Заморочки из бочки». Ведущий предлагает членам команд по очереди доставать фишки из бочонка. Номер фишки соответствует номеру вопроса. Если у команды нет версии ответа, то вопрос передается другой команде и ей засчитывается очко в случае правильного ответа. Если и она не смогла дать ответ, то вопрос передается зрителям. 1. Для ускорения процесса разделения смеси часто применяют искусственное усиление силы тяжести путем центрифугирования. Этот метод осуществляется при отделении жира (сливок) от остальной части молока в сепараторе. Что же такое центрифугирование? (Центрифугирование -разделение смесей на составные части под действием центробежной силы). 2. Попытайтесь установить, какой процесс (химический или физический) происходит при перегонке сырой нефти для получения бензина? 3. В каких массовых соотношениях надо взять железо и серу, чтобы в результате реакции получить только соединение сульфид железа (без примеси железа или серы). 4. Алхимическое обозначение воды. 5. После прокаливания перманганата калия в пробирке на воздухе масса твердого остатка оказывается меньше взятой навески вещества. Объясните почему? 6. Выдающийся итальянский ученый. На основании многочисленных опытов высказал предположение, что молекулы простых газов (кислорода, азота, хлора, водорода) двухатомны. Установил один из газовых законов, названный его именем. Явился одним из основоположников атомно-молекулярной теории. О ком идет речь? (Амадео Авогадро). 7.Недюжинные способности и огромное трудолюбие позволили пытливому юноше быстро продвигаться в изучении наук: за год он оканчивал по 2-3 класса. В 1735 году в числе наиболее отличившихся учеников был послан в Петербург для зачисления в Академический университет, а затем в Германию для изучения химии и металлургии. О ком идет речь? (М. В. Ломоносов). 8. В реторту с зажимом поместили медную стружку, после чего зажим закрыли и сосуд прокалили. Изменилась ли масса реторты после прокаливания? Как изменилась масса реторты после того, как открыли зажим? 9. Известный шведский химик и минералог. Составил таблицу атомных весов элементов (относительно кислорода), отличавшихся по тому времени большой точностью. Разработал систему химической символики, которой мы пользуемся и в настоящее время. Создал первую теорию строения вещества. Неорганическая химия обязана ему открытием ряда элементов: селена, кремния, тантала, ванадия. О ком идет речь? (Йенс Якоб Берцелиус). 10. Выдающийся английский химик и физик. Основоположник атомных представлений в химии. Составил таблицу относительных атомных и молекулярных масс, приняв атомную массу водорода за единицу. Определил относительные молекулярные массы воды, аммиака, серной кислоты, оксидов азота, углерода. Ввел в химию символы элементов и формулы соединений, высказал идею об определенных количественных соотношениях атомов в соединениях. О ком идет речь? (Джон Дальтон). Гейм 3. «Темная лошадка». О каком веществе можно сказать: 1. При обычных условиях бесцветная жидкость, без вкуса и запаха, закипает при 100 градусах, затвердевает при 0 градусах Цельсия. 2. Твердое вещество красноватого цвета, хорошо проводит электричесский ток, хорошая пластичность позволяет изготовлять из неё тонкую проволоку. Гейм 4. «Гонка за лидером». Команда получает очко за каждый правильный ответ, данный первыми.
|