В 4. Типы предложений по наличию и характеру главных членов.
Двусоставные (есть и подлежащее, и сказуемое)
|
Односоставные (есть только или подлежащее, или сказуемое)
|
Люблю отчизну я, но странною любовью. (М.Лермонтов)
|
Люблю грозу в начале мая. (Ф.Тютчев)
|
Виды односоставных предложений
Назывные
|
Определённо-личные
|
Неопределённо-личные
|
Безличные
|
Главный член – подлежащее, выраженное сущ-ным в имен. падеже. Могут распространяться только согласованными и несогласованными определениями; могут содержать указательные частицы вон, вот
|
Глаголы 1 и 2-го лица в ед. и мн.ч. наст. и буд. врем. изъявительного и повелительного наклонений. Подлежащее в таких предложениях легко восстанавливается путём введения, подстановки личных местоимений я, ты, мы, вы(они нельзя)
Глагол в прош. вр. стоять не может.
|
Глаголы 3-го лица множ. числа наст. или будущего времени; прошед вр. мн.ч (можно подставить мы,вы, но обязательно они)
Если глагол стоит в форме прошедшего времени ед. ч., то это двусоставное неполное предложение. (Можно подставить он, она, оно).
|
Сказуемое в безличных предложениях не указывает и не может указывать на действующее лицо. Сказуемое выражается: 1)безличными глаголами, 2)безличной формой личного глагола,
3)словами нет, не было (не оказалось. Не удалось и др.), 4)неопределённой формой глагола,
5) словами состояния.
|
Великолепная погода! Вот и река. !!! Если в предложении есть обстоятельство или дополнение, то одни учёные считают такие предложения двусоставными неполными (с опущенным вспомогательным глаголом), а другие – односоставными назывными
Сегодня жаркий день. У брата экзамен
|
Спешу домой
(1-е л., изъявит. накл.)
Спешим в школу
(1-е л. изъявит. накл.)
Спешите в школу!
(2-е л. повелит. накл.)
|
По радио объявляют посадку. (3-е л. мн.ч.)
По радио уже объявили посадку (мн.ч., прош. вр.)
|
Мне нездоровится (безличный глагол). Светает. (безличный глагол).Веет ветерком. (безличная форма личного глагола). Понаехало гостей. (безличная форма личного глагола ср. род., прош. вр.). Друзей нет. Эту дверь не открыть. Быть бычку на верёвочке. На озеро Ивану так и не пришлось съездить. Было жарко. Об экзаменах уже сообщено.
|
В 6. Виды придаточных в сложноподчинённом предложении
Значение
|
Вопросы, на которые отвечают придаточные
|
Свойства
|
Средства связи с главным предложением
|
Примеры
|
Определительные придаточные
|
какой?
|
Относятся к существительному и всегда стоят после него. К определяемому сущ-ному может прибавляться указательное слово.
|
который, что, куда, где, когда и др.
|
Под вечер мы вышли на поляну, где рос огромный дуб. На поляну, где рос огромный дуб, мы вышли под вечер
|
Изъяснительные
|
падежные вопросы
|
Относятся к членам предложения, которые имеют значения речи, мысли или чувства, чаще всего к глаголам, реже к сущ-ным, прилагательным, словам состояния
|
Союзы: что, как, будто, чтобы. Союзные слова: кто, откуда, где и др. Частица ли, употреблённая в значении союза
|
Я сказал мальчикам, что заблудился. Недаром говорится, что дело мастера боится. Говорили, будто его видели в городе. Сообщение о том, что космический корабль благополучно приземлился, быстро облетело весь мир. Дети чувствуют, кто их любит. Я не знаю, буду ли дома вечером.
|
Придаточные обстоятельственные
|
Образа действия
|
как? каким образом?
|
как, сколько, насколько, что, чтобы, будто, словно
|
Ученик всё сделал так, как требовал мастер.
|
Меры и степени
|
сколько? насколько? в какой степени? в какой мере?
|
Ученик всё сделал так хорошо, что мастер его похвалил
|
Места
|
Где? куда? откуда?
|
где, куда, откуда
|
Алексей пополз туда, куда ушёл самолёт
|
Времени
|
Когда? В какое время? С каких пор? До каких пор?
|
когда, (когда…то), пока, едва, как только, с тех пор (с тех пор, как), до тех пор пока и др.
|
Когда я выбрался из зарослей на луговую дорогу, то увидел далеко впереди трёх девочек. Дедушка приказал не будить Танюшу до тех пор, пока сама не проснётся.
|
Условия
|
При каком условии? В каком случае?
|
Если (если…то), когда, раз и др.
|
Если исчезнет воображение, то человек перестанет быть человеком.
|
Причины
|
Почему? по какой причине?
|
потому что, оттого что, благодаря тому что, так как, ибо, вследствие того что и др.
|
Лес стоял тихий и молчаливый, потому что главные певцы улетели.
|
Цели
|
С какой целью?
|
чтобы, для того чтобы и др.
|
Все молчали, чтобы расслышать, шорох цветов.
|
Сравнения
|
|
как, чем, чем - тем, словно, будто, точно и др.
|
Лес стоит молча, неподвижно, словно всматривается куда-то своими верхушками и ждёт чего-то.
|
Уступки
|
Несмотря на что? Вопреки чему?
|
Хотя, несмотря на то что, пускай; как ни
|
Ночь была тиха и светла, хотя луны не было. Как мы ни старались, в этот день нам удалось дойти только до устья реки.
|
Следствия
|
Что из этого следует?
|
Так что
|
Дождь лил как из ведра, так что на крыльцо нельзя было выйти.
|
Если нужно найти последовательное, однородное или неоднородное(параллельное) подчинение, то нужно искать сложное предложение с двумя и более придаточными. Последовательное подчинение: вопрос задаём к первому придаточному от главного предложения, а ко второму придаточному от первого и т.д. Однородное: придаточные относятся к одному и тому же слову главного предложения или ко всему предложению и отвечают на один и тот же вопрос. Между придаточными может быть союз И, тогда нет запятой. Например: Праздник был в самом разгаре, когда вошёл распорядитель и когда слуга внёс за ним очередное блюдо. Может быть пропущен второй союз, если он повторяющийся. Например: Когда взошло солнце и из лощины потянуло влажным холодом, мы подъехали к деревне. Неоднородное: придаточные разные по значению, отвечают на разные вопросы и относятся к разным словам главного предложения. |
Скачать 56.45 Kb.